Постепенно можно рассказывать детям о силовых треугольниках, их значении и способе запуска. Это так же будет не лишним, так как из года в год давление высоких вибраций на физический план возрастает. Неплохо будет рассказать о структуре мира, о взаимосвязях тонких планов, об Учителях Иерархии. Не нужно слепой веры, требуется осознание, синтез и применение на практике.

Шестое основное правило: учите детей общаться с Богом. Показывайте проявления Творца в окружающем мире, учите использовать молитвы в повседневной практике.

По окончании школы дети выбирают дальнейший путь. Им уже 16–17 лет, они уже почти взрослые, но родители об этом забывают. Пусть юноши и девушки сами сделают выбор, можно дать совет, но не настаивать. Если дети хотят вылететь из гнезда, то есть уехать на учебу в другой город, не держите их — пусть "становятся на свое крыло". В нужный момент следует поддержать морально и материально, но ни в коем случае не сдерживать их, идущих на встречу своей судьбе.

Пока еще никто не научился достоверно считывать предопределения судьбы, но юноши и девушки, как правило, смело идут навстречу будущим свершениям. Они полны сил и энтузиазма. Сколько судеб было сломано «заботливыми» родителями, вставшими на пути у своих детей! Крест каждому дается по силам, кроме того, крест бывает не только для распятия, но и для награды. Так не мешайте людям получить то, что они заслужили в прошлом!

Седьмое основное правило: не мешайте птенцам вылетать из гнезда.

Эти правила можно встретить в трудах современных выдающихся педагогов. Мы отнюдь не претендуем на приоритет. Истина одна и многие люди подходят к ней с разных сторон, описывая Ее своими словами. Но инерция человеческого сознания столь велика, что приходится повторять одно и тоже помногу раз прежде чем основная масса людей наконец таки усвоит новое знание и начнет применять его в повседневности.

Принцип дуальности проявлений Логоса, на котором и зиждется семья, можно найти во многих на первый взгляд не имеющих никакой связи явлениях мироздания. Космический физический план, включающий в себя малые планы нашей планеты, уже с момента Созидания включал в себя дуальность. Прибегнем к аналогии, чтобы пояснить эту мысль.

Люди разделяются на мужчин и женщин лишь на физическом плане. Точнее, только на физическом плане воплощающиеся души могут реализовать это разделение. После того, как человек создает три тела проявления из материи первых подпланов эфира, астрала и ментала это разделение появляется и на более высоких планах. Но затем дух вполне может создать тело противоположного пола, вновь погрузившись в материю. То есть, сам дух не имеет пола и приобретает его лишь на пути нисхождения в материю, а затем сохраняет на пути восхождения, что вовсе не обязывает монаду навсегда придерживаться той или иной полярности.

Так же обстоит дело и с большими космическими планами. Энергопоток идущий от космического астрала не имеет половой полярности. Но уже на плане ади космического физического плана он делится на два полярно-противоположных потока: человеческий поток и дэва-поток. На монадическом плане они уже настолько отделяются друг от друга, что воспринимаются как две совершенно разные эволюции. При этом люди выполняют роль позитивного полюса (роль мужчин), а дэвы — негативного полюса (роль женщин). Совместная, пусть даже неосознанная деятельность этих двух эволюций на всех планетарных планах порождает все формы бытия Земли. И если эти формы порой уродливые, то нечего пенять на Господа, так как это продукция единого энергопотока (человек — дэва).(2)

На монадическом плане человеческий поток создает не одну, а две монады так же полярно противоположные. (3) Причем полярность монады не имеет прямого отношения к полу человека на земле: позитивным полюсом здесь является Воля, а негативным — Активный Интеллект. Очень часто на земле эти монады проявляются через людей противоположного пола, но далеко не всегда. Дальнейшее деление человеческого духа мы уже разбирали в главе 3, поэтому не будем к нему возвращаться.

На пути духовного восхождения все тела одного энергопотока объединяются в одно целое, и на космическом астрале выглядят как Андрогин (сущность, имеющая признаки двух полов). Но здесь объединяются не только человеческие тела, но и дэва-проявления. Для основной массы человечества это дело отдаленного будущего в следующей манватаре, поэтому не имеет смысла подробно останавливаться на конечном синтезе.

В пределах нашего Солнечного Логоса единый энергопоток породил Лунян и Венерианцев, обитающих на разных планетарных схемах. Действуя совместно на Земле, луняне и венерианцы породили на нашей планете землян, используя в качестве аспекта материи животное царство. На других планетах взаимодействие этих великих полюсов также порождает новые цивилизации.

Дуальность проявляется и в таком явлении как сознание человечества как целого. Сегодня выделяют два типа сознания, условно названных восточный и западный. Каждая коренная раса имеет преобладание того или иного типа сознания. Лемурийцы имели конкретный тип мышления (то есть западный), атланты — мистический (то есть восточный). Причем по мере эволюции человечества менялась полярность полюсов сознаний. Если при лемурийцах западный тип мышления вначале представлял позитивный полюс (в сравнении с инстинктивным мышлением животных), то с появлением атлантов лемурийский тип мышления стал негативным, а мистический — позитивным полюсом.

Взаимодействие лемурийского и атлантического типов мышлений породило новую ступень — арийский западный ум, по своей конкретности являющийся продолжением лемурийского. Но арийское сознание наряду с новым западным образцом включило в себя и старый восточно-атлантический тип. V арийская (европейская) подраса обладает преимущественно западным умом; III подраса (индийская или другая главная для арийцев) — владеет восточным типом сознания. VI американская подраса и VII российская должны породить синтетические варианты новых типов мышления, которые послужат образцами для будущих коренных рас.