Г. Слоевище

7. К наземному обитанию приспособилась водоросль:

А. Спирогира

Б. Хлорелла

В. Гелидиум

Г. Фукус

8. Хлорофилл в клетках зеленых водорослей содержится в:

А. Хроматофоре

Б. Цитоплазме

В. Лейкопластах

Г. Ядре

9. Тело многоклеточных водорослей состоит из:

А. Стебля и листьев

Б. Слоевища (таллома)

В. Корня и стебля

Г. Корня и листьев

10. Из каких водорослей получают агар-агар?

А. Зеленых

Б. Бурых

В. Красных

Г. Всех без исключения

Если учащиеся быстро справились с тестами, можно за дополнительные баллы предложить выполнить творческие работы:

1. «Почему простейшие водоросли – как древняя группа растений дожили до наших дней, практически не изменившись?»

2. «Как строят свое тело водоросли, обитающие на больших глубинах и утратившие зеленый цвет?».

3. Предложить учащимся составить схему жизненного цикла водоросли на примере хламидомонады.

ЦЕЛИ УРОКА:

дать общую характеристику высших растений. Рассмотреть особенности строения и функционирования представителей отдела Моховидные. Показать черты усложнения строения растений. Продолжить формирование умения работать с натуральными объектами и микроскопом.

ТИП УРОКА: изучение нового материала.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки, фотографии, гербарные материалы высших растений, в том числе мохообразных, а также комнатные растения. Микроскопы и лупы.

ПЛАН УРОКА:

ХОД УРОКА

НА ДОСКЕ:

Число, месяц.

Тема: «Подцарапво Высшие растения. Отдел Моховидные».

Чередуя изложение нового материала учителем и вопросы к учащимся по содержанию прошлых уроков, целесообразно рассмотреть ряд ключевых положений, касающихся главных различий между высшими и низшими растениями, а также особенности представителей отделов споровых растений и первого из них – мохообразных.

1. Каковы основные отличительные признаки подцарств Низших и Высших растений? Выделить такую важную особенность высших растений, как формирование тканей и органов, деление подцарства на две группы отделов: споровых и семенных.

2. Что позволяет растениям достигать огромных размеров?

Постоянное функционирование образовательной и опорной тканей, обеспечивающих беспрерывный в течение всей жизни рост и прочность даже очень высоких растений. Эта способность к неограниченному (вплоть до гибели) индивидуальному росту настолько значима, что нашла отражение в названии царства – растения.

Дополнение. Некоторые виды деревьев способны существовать тысячи лет, год от года наращивая свою высоту. В Книгу Гиннесса занесены секвойи из Северной Америки, достигающие возраста почти 5 тыс. лет и около 150 м высоты. Столь же высокими бывают эвкалипты в Австралии, а такими же старыми – баобабы, растущие в Африке.

Какие ткани есть у высших растений, и какие функции они выполняют?

Ткани растений – это группа клеток сходного строения, выполняющая сходные физиологические функции. В соответствии с физиолого-анатомической классификацией различают:

– образовательные ткани;

– покровныю ткани;

– механические ткани;

– всасывающие (поглощающие) ткани;

– фотосинтезирующие (ассимиляционные) ткани;

– проводящие ткани;

– запасающие ткани;

– выделительные (секреторные) ткани.

Проводящие ткани – комплексные ткани растений, обеспечивающие перемещение по растению питательных веществ и минеральных элементов и их соединений, растворенных в воде.

Покровные ткани растений – наружные ткани, защищающие растения от внешних неблагоприятных воздействий, выполняют функции поглощения и выделения; через них осуществляется газообмен между растительным организмом и внешней средой. К первичным покровным тканям относятся эпидермис и эпиблема.

Эпидермис покрывает побег, части цветка, плод, семя. Внешние стенки клеток эпидермиса листа и стебля утолщены и пропитаны воском и кутином, которые образуют кутикулу. Через устьичные щели в эпидермисе осуществляются газообмен и испарение воды. На конце корня развита эпиблема, защищенная чехликом. Через эту ткань происходит всасывание из почвы воды и растворенных минеральных веществ, газообмен и выделение продуктов обмена. Эпиблема образует корневые волоски. Пробка – это вторичная покровная ткань, в которой есть участки рыхлой ткани – чечевички, через которые происходят газообмен и испарение.