Шрифт:
•Чем чаще новорожденный слышит музыку, тем гармоничнее он развивается. Для таких маленьких детишек музыка должна звучать ненавязчивым фоном. Во время бодрствования — веселая, ритмичная, но негромкая, перед сном — тихая, мелодичная.
•Малыши с удовольствием слушают записи детских песен, отрывки из классических произведений (Моцарт, Чайковский, Вивальди).
•Когда ребенок научится вставать, он будет танцевать под полюбившиеся мелодии, топать ножками, приседать, похлопывать ручками в такт, кружиться.
•После года можно устраивать настоящие концерты. В одно и то же время садитесь с малышом около магнитофона и говорите: "Сейчас мы будем слушать музыку.
•Репертуар может меняться каждый день, но любимые мелодии повторяйте обязательно.
•Игра развивает музыкальный слух, чувство ритма, успокаивает ребенка.
Хоровод
Для детей от 1,5 лет
•Рассадите игрушки по кругу, как будто они водят хоровод,
•Включите ритмичную музыку и предложите малышу вместе с вами пройти по внешнему и внутреннему пространству круга так, чтобы не уронить игрушки.
•Ребенку 1,5 лет можно предложить поводить хоровод вместе с мишкой или куклой.
•Теперь пусть малыш ходит за ручку с любимым мишкой.
•Пойте веселую песню:
Мишка с куклой бойко топают,Бойко топают, посмотри.И в ладоши звонко хлопают,Звонко хлопают, раз-два-три!•Игра развивает координацию, чувство ритма.
ПАЛЬЧИКОВЫЕ И ЖЕСТОВЫЕ ИГРЫ
Сорока
Для детей от 3 месяцев
•Пальчиковая гимнастика и песенки-потешки должны войти в ежедневное "расписание игр" с вашим ребенком. Перед тем как спеть песенку, слегка помассируйте пальчики:
Сорока -белобока(указательным пальцем правой руки совершайте круговые движения по ладони левой руки— "варите кашу") Кашку варила. На порог скакала. Гостей созывала(обеими руками позовите к себе гостей).Гости не бывали(разведите руки в стороны, как будто сожалеете).Кашки не едали.Всю кашку сорока-белобока деткам отдала:Этому — на ложке(сложите правую ладонь ковшиком и протяните руку вперед).Этому — на поварешке(сложите обе ладони ковшиком).Этому — на ухвате(держите ладони вертикально, прижимая одну к другой в области запястья).Этому — на лопате(прижмите ладони друг к другу и протяните их вперед).•Пальчиковые и жестовые игры очень полезны для развития речи, мышления, координации движений, мелкой моторики.
Где же наши ручки?
Для детей от 6 месяцев
Изучите с ребенком веселую песенку. Пусть малыш, повторяет за вами названия частей тела и выполняет движения:
У меня пропали руки,Где вы, рученьки мои(руки за спиной)?Раз, два. три, четыре, пять —Покажитесь мне опять(показываете руки)!У меня пропали уши(уши закройте ладонями).Раз, два, три, четыре, пять —Покажитесь мне опять (покажите уши)!У меня пропали глазки.Где вы, глазоньки мои(закройте глаза ладонями)?Раз, два, три. четыре, пять —Покажитесь мне опять(уберите ладони от глаз)!Игра развивает координацию, развивает память, знакомит малыша с частями тела.
Ленивый пальчик
Для детей от 3 месяцев
•Спойте потешку, перебирая детские пальчики:
Сорока-белобока кашу варилаДеток кормила.Этому дала,этому дала, этому дала.Этому дала,А этому не дала:Ты воды не носил.Дров не рубил,Каши не варил —Ничего тебе не дам!•Слегка погладьте ладошку малыша, мягко надавливая на основания пальцев.
•Игра развивает мелкую моторику, память.
Зайчики
Для детей от 6 месяцев
•Поставьте все пальчики одной руки ребенка на ладонь другой.
Вышли зайки на лужок,Встали в маленький кружок:Раз зайка, два зайка/три зайка, четыре зайка(пересчитывая приподнимайте пальчики поочередно).Будут лапками стучать(пальчики стучат по ладони вместе или вразнобой).Постучали и устали — сели отдыхать.•Игра развивает гибкость пальчиков, воображение.
Ладушки
Для детей от 6 месяцев
•Посадите малыша в детское креслице или на диван так, чтобы он чувствовал опору, Взяв ручки малыша в свои, учите его ритмично хлопать в ладоши:
Ладушки-ладушки, Где были?У бабушки,Что ели?Кашку,Что пили?Бражку.Кашка масленька,Бражка сладенько,Бабушка добренька.