Шрифт:
Дети шагают на месте, скандируя текст стихотворения.
МИШИНЫ СЕКРЕТИКИ
В этом пакетикеМишины секретики,Колесико, сухарик,Сломанный фонарик,Просят Мишу дети:«Покажи секретик,Приоткрой пакетик»,Отвечает Миша: «Нет!Ведь на то он и секрет,Чтоб никто не мог забратьсяВ засекреченный пакет».Поочередно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча. Чередовать с движениями кулачков перед собой.
НА ОПУШКЕ
Рано утром на опушкеГромко квакали лягушки.То ли есть они хотели,То ли просто песни пели,И веселый этот хорОглашал зеленый борИ болота, и лужок,Вместе с ними пой, дружок!Поочередно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча. Чередовать с движениями кулачков перед собой.
ГОЛУБЬ И ГОЛУБКА
Голубь и голубка,Сели на окошко.И клюют старательноЗернышки и крошки.Чистят клювом перышкиИ воркуют нежно,Как устали от морозовИ метелей снежных.Ждут, когда заплещетсяВ теплых лужах солнце.И весне навстречуРаспахнут оконце.Поочередно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча. Чередовать с движениями кулачков перед собой.
СЛОН
Жил в Африке слон,По имени Джон,И был очень добрым он.Не мог на дорогу,Поставить он ногу,Поскольку по этой дорогеПолзли паучки и букашки,И маленькие таракашки.Жалел он и пташек, и мышек,И даже несносных мартышек.Слона обижали мартышки,Кидали бананы и шишки,Когда он не мог на дорогуПоставить огромную ногу,Поскольку по этой дорогеПолзли паучки и букашки,И маленькие таракашки.Чередование движений рук робота и ходьбы на месте.
ЧЕРЕПАШКА
Долго в норке спала черепашка,Но совсем не помялась рубашка,Вылезает тихонько из норки,Поднимается медленно в горку,«Эй! – кричу я, – давай, черепашка,Поиграем с тобою в пятнашки!»Еле шепчет она мне в ответ:«У меня, извините, обед!»Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижера в оркестре.
МУРАВЕЙ
Стоит на горе домишко,Ползет туда муравьишко,Он тащит соломинки, щепки,Чтоб дом получился крепким.Вокруг суетятся братишки —Старательные муравьишки,Несут в муравейник они червячка,Букашку, жучка, паучка.Кто строит, кто кормит детишек —Крошечных муравьишек.Вот так – целый день в работе,В трудах, беспокойстве, заботе.Дети шагают на месте, скандируя текст стихотворения.
ВОЗЛЕ РЕЧКИ
Барашки и овечкиПасутся возле речки,Охраняет их Трезор,Чтоб зубастый серый ворНе пробрался к речке,Не украл овечку.Клыкастый разбойникНе дремлет в лесу.«Заснет пес Трезор,Я овцу унесу!»Дети сгибают руки в локтях, совершают поочередно действия, имитирующие движения рук робота или Буратино. Текст произносят скандированно и четко.
ВОВОЧКА
Лисички на полянке,Опята на пеньке,Шагает мимо ВовочкаС корзинкою в руке.Вот тонкие осинки,Под ними подосиновики,А где же самый главный?В беретике на ножке.Растет чудесный белый грибПод елкой у дорожки.Дети шагают по кругу.
ГРОЗА
Встало солнышко с утра,И ушли мы со двора,Мы топтали на полянкеТонконогие поганки,Землянику собирали,Веселились и играли.Вдруг все небо потемнело,Что-то страшно загремело,Смотрим мы во все глаза —Начинается гроза!То ли прятаться под дубом,То ли прочь бежать отсюда,Но гроза отгрохотала,Поплыла и с глаз пропала.Завтра мы пойдем опятьНа полянку поиграть.Дети сгибают руки в локтях, совершают поочередно действия, имитирующие движения рук робота или Буратино. Текст произносят скандированно и четко.
ПТИЧКА
Три яйца в гнезде у птицы.Как пичужке не гордиться?Заботливая мамочкаВесь день на них сидит.Нельзя ни на минуткуОставить здесь малюток.Ведь хитрый кот ВасилийЗа гнездышком следит.Шуршат в подвале мыши.Василий их не слышит.Зовет его хозяйка,Кот ухом не ведет.Но если вдруг ИринкаПокажет хворостинку,Мяукнет кот Василий,На печку спать пойдет.