Подведение итогов урока.

Вопросы для активизации знаний.

– Когда были созданы Красная Армия и Красный Флот? В боях с каким противником они получили боевое крещение?

– Как комплектовалась Красная Армия на первом этапе своего существования?

– Какое участие приняли офицеры и генералы старой русской армии в создании Вооруженных сил Советской республики?

Вспомните уроки истории:

– В каких войнах и военных конфликтах принимали участие части и соединения Красной Армии в 20–30-х годах ХХ в.?

– Знаете ли вы фамилии военачальников, руководивших советскими войсками в этих войнах и военных конфликтах? Назовите их.

– С каких событий и когда началась Великая Отечественная война?

– Назовите и кратко охарактеризуйте сражения первого этапа войны.

– Как проходила битва за Москву?

Каковы итоги битвы за Москву?

– Какие события на советско-германском фронте предшествовали Сталинградской битве и битве за Кавказ?

– Расскажите о ходе Сталинградской битвы.

Кого из героев Сталинградской битвы вы знаете? Расскажите о их подвигах.

– Какая битва завершила коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны? Расскажите о ходе этой битвы.

– Кого из полководцев, руководивших советскими войсками в Курской битве, вы знаете? Каковы итоги Курской битвы?

– Какие крупные наступательные операции Красная Армия проводила в 1943–44 гг.? Расскажите об одной из них.

– Какие страны Европы, оккупированные фашистами, были освобождены Красной Армией? Расскажите об освободительном походе Красной Армии в Европу.

– Когда и каким событием закончилась Великая Отечественная война?

– В каких еще сражениях Второй мировой войны участвовали Красная Армия и Красный Флот?

– Расскажите об освобождении Маньчжурии и Кореи от японской оккупации.

– С чем были связаны преобразования в Вооруженных силах СССР в 40–50-е годы прошлого столетия?

– В каких войнах и военных конфликтах прямо или косвенно участвовали Вооруженные силы СССР?

– Расскажите о войне в Афганистане.

– Когда и в связи с чем прекратили свое существование Вооруженные силы СССР?

Домашнее задание.

1. Заполните таблицу, в ней вы должны указать все войны и военные конфликты, в которых участвовала Красная Армия в 20–30-е годы ХХ века.

2. Заполните таблицу «Великая Отечественная война 1941–45 гг.»

3. Ответьте, почему в Европе День Победы над фашизмом отмечают 8 мая, а у нас в стране – 9 мая?

4. Вы знаете, что некоторые знаменитые образцы оружия и боевой техники получали у солдат и офицеров шутливо-ласковые прозвища. Какие образцы носили название «Катюша», «Зверобой», «Пешка», «Тридцатьчетверка».

Урок 49 (8)

Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Современная армия».

Тип урока. Урок-беседа.

Вопросы урока. 1. Военное строительство в России на рубеже XX–XIX в. 2. Проблемы Российской армии.

Цели урока. Ознакомить учащихся с состоянием Вооруженных сил России в настоящее время.

Оборудование. Учебник, слайды, видеофрагменты.

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: История создания и развития Вооруженных сил России. Современная армия.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

1. Заполните таблицу, в ней вы должны указать все войны и военные конфликты, в которых участвовала Красная Армия в 20–30-е годы ХХ в.

2. Заполните таблицу.

3. Ответьте, почему в Европе День Победы над фашизмом отмечают 8 мая, а у нас в стране – 9 мая?