Шрифт:
Мать(стучит в дверь). Вячик, одумайся! Так не шутят… Пожалей меня!
Вячик(через дверь). Нет уж… Ты меня не жалеешь, я тоже не буду тебя жалеть. (Подходит к плите, чиркает спичкой, зажигает газовую конфорку и ставит на нее сковородку с котлетами.)
Мать. Что ты делаешь со мной, сынок?
Вячеслав ест котлету.
Вячик. Все, мамуля, конец! Я уже все конфорки открыл. Усиленно дышу! (Жует котлету.) Синею, мама!
Мать. Вяченька, я достану… достану тебе путевку!
Вячик. Пиши расписку, чтоб у меня документик был и ты потом не отказывалась, и просунь расписку под дверь.
Входит Михаил. Остановившись на пороге, наблюдает за происходящим. Мать суетится, что-то ищет.
Мать. Сейчас напишу расписку. Вот только найду очки.
Михаил. Что здесь происходит?
Голос попугая: «В Артек хочу! В Артек хочу!» Мать замечает Михаила.
Мать. Мишенька, скорей! Вячик там… Дышит газом…
Михаил. Спокойно, мама, я, кажется, все понял. (Снимает ремень.)
Вячик. Ну, написала расписку?
Михаил подходит к двери, ведущей на кухню.
Михаил. Открывай дверь, самоубийца!
Вячик перестал жевать котлету. Насторожился.
Вячик. A-а… кто там?
Михаил. «Скорая помощь»!
Вячик(испуганно). Это ты, Миша? А… я… Мы с мамуленькой… в казаки-разбойники играем! Она мне сейчас напишет расписку, что я… победил ее, и я ей сразу же всю кухню освобожу.
Михаил. Открывай дверь!
Вячик(открывает дверь. Замечает в руках Михаила ремень). О, ты новый ремень купил?
Михаил хватает Вячика за руку, замахнулся ремнем.
Мама! Он хочет меня ударить!
Мать. Не надо, Миша, не надо. Не бей его!
Вячик(хнычет). Чуть руку не оторвал. Только на одной жилке и удержалась!
Михаил. Замолчи. (Выбрасывает книги Вячика из нового портфеля.)
Вячик. Что он делает? Мама, ты посмотри…
Михаил. Рановато ты книжки переложил… Портфель этот принадлежит мне.
Вячик. Как тебе? Я пятерку заработал по рисованию…
Михаил. И пятерка мне поставлена. (Вытаскивает из кармана лист бумаги, на котором нарисована зебра.) Мама, ты помнишь, кто это рисовал? Ведь это было при тебе.
Мать. Ты рисовал, Миша.
Михаил. Я сегодня снял этот рисунок со школьной выставки. Под рисунком была подпись: «Вячеслав Громов, ученик 5-го класса „А“».
Голос попугая: «Ур-ра!»
Мать(подошла к аквариуму). Вячик, ты же не менял воду, а сказал, что менял…
Вячик. А я сейчас. Я хотел переменить. Честное слово, мамочка, мамуленька, мамусик…
Мать(склонившись над аквариумом). Поздно. Видишь, нет у тебя больше золотой рыбки…
НУ И ФОРМУЛА!
Передача по телевидению взбудоражила всех. В школе только и говорили об истории с Вячиком и его мамой. Сейф трещал от корреспонденций, писем. В некоторых записках мысли были выражены откровенно и просто, а в некоторых… Вот, к примеру, одна из записок. Мысль, зашифрованная в формулы:
И подпись:
«Так я смотрю на жизнь!!!»
Расшифровать подобное не смог бы, наверное, даже сам великий Эйнштейн. Пришлось разыскивать автора записки. Им оказался Борис Зубило. Когда он объяснил нам значение формул, оказалось все предельно просто, как и все гениальное.
Формула означала: «Родитель и потребитель». А и В — это «папочка плюс мамочка». = С — это значит, равнение на С, то есть на меня, на сына.
N, стремящееся к бесконечности, — это всяческие заботы обо мне (покупка клюшки, спортивной формы, билетов в театр, путевок и т. д. и т. д.). Все это зависит от моей личной фантазии и по-научному называется потребностями, а по-моему — коротко и ясно: ДАЕШЬ!!!