Шрифт:
Сидит кукушка на суку,
И слышится в ответ…
«Ку-ку», – отвечает ребенок, на которого указывает дедушка Молчок.
А вот котеночек в углу,
Мяукает он так… (Мяу! Мяу!)
Щенок прогавкает в ответ,
Услышим вот что мы вослед… (Гав! Гав!)
Корова тоже не смолчит,
А вслед нам громко замычит… (Му-у!)
А петушок, встретив зарю,
Нам пропоет… (Ку-ка-ре-ку!)
Паровоз, набравши ход,
Тоже весело поет… (У-у-у!)
Если праздник, детвора
Весело кричит… (Ура! Ура!)
Д е д у ш к а М о л ч о к. Молодцы, ребята! Как хорошо вы умеете изменять голос! Стихов на свете много, и, читая их, мы голосом отражаем настроение стихотворения. Есть стихи, которые можно рассказывать жестами.
Педагог читает стихотворение и предлагает детям показать его содержание жестами. Повторно читает стихотворение и вместе с детьми изображает его содержание:
Заинька-зайка, (Дети прыгают, поджав руки, изображая зайцев.)
Маленький зайка. (Садятся на корточки, показывая рукой вершок от пола.)
Бегут по дорожке
Быстрые ножки. (Бегут на месте.)
Деток боишься – (Обхватывают себя руками.)
Зайка-трусишка. (Изображают страх, «дрожат».)
Можно предложить любые простейшие стихи, к которым дети придумают движения.
В заключение педагог от имени дедушки Молчка хвалит ребят за интересные находки в чтении стихов с помощью движений. Дети вместе с педагогом приходят к выводу, что жесты и мимика имеют очень большое значение в разыгрывании сказок, стихов и сценок.
Звучит музыка. Дети прощаются с дедушкой Молчком.
Занятие 14. Репетиция пьесы «Репка»
Цель. Развивать диапазон и силу звучания голоса; внимание, наблюдательность, память детей.
Ход занятия
1. Игра «Птичий двор».
2. Репетиция пьесы «Репка».
Дети стоят в творческом полукруге. Проводится игра «Птичий двор».
П е д а г о г. Ребята, представьте, что вы попали на большой деревенский двор. Вы должны позвать и покормить всех его обитателей.
Дети хором или по одному зовут уток (уть-уть-уть-уть), петушка (петь-петь-петь-петь), цыплят (цып-цып-цып-цып), гусей (тега-тега-тега-тега), голубей (гуль-гуль-гуль-гуль), появилась кошка (кис-кис-кис-кис), она попыталась поймать цыпленка (брысь! брысь!). Курица зовет разбежавшихся цыплят (куд-куда, куд-куда). Игра повторяется несколько раз (в движении).
Репетиция пьесы «Репка».
Вместе с педагогом дети вспоминают поэтический текст пьесы, который они учили на предыдущих занятиях, и исполняют эпизод «Рождение Репки» (до появления Внучки).
Для лучшего запоминания текста педагог произносит его за Деда:
Очень хочется мне репки,
Да, видать, корнями крепко
Репка в землю уцепилась…
Подсоби мне, сделай милость!
Выходит из дома Бабка, с удивлением покачивает головой:
Прожила я лет немало,
Но такого не видала.
(Показывает рукой на репку, с восхищением произносит)
Правда, чудо из чудес:
Репка чуть не до небес!
Ухвачусь-ка я за Дедку —
Вместе дружно дернем репку.
Каждый раз, когда педагог произносит текст за Бабку, дети заучивают его.
Бабка громко командует:
Раз – вот эдак!
Раз – вот так!
(Вытирает пот с лица, сокрушается)
Ох!.. Не вытянуть никак.
П е д а г о г (читает текст за Репку).
Уважаема в народе,
Я расту на огороде.
Вот какая я большая!
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь Репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!!!
Дети 2–3 раза повторяют за педагогом текст. Исполнитель роли Репки пропевает этот текст и пританцовывает под мелодию «Во саду ли, в огороде».
Для того чтобы закрепить текст, педагог предлагает всем детям встать в круг.
Звучит музыка, ребята танцуют и поют.
Занятие 15. Репетиция пьесы «Репка»
Цель. Учить текст пьесы «Репка»; работать над дыханием и артикуляцией.
Ход занятия
1. Упражнение на дыхание «Насос».
2. Репетиция пьесы «Репка».
Упражнение на дыхание «Насос».
П е д а г о г. Ребята, встаньте в круг. Представьте, что мы едем на мотоцикле, но у нас спустило колесо, и его нужно накачать насосом. Возьмем воображаемый насос, вставим шланг в штуцер колеса и по моей команде начнем накачивать колесо. Для этого согнемся и на счет один-два-три-четыре-пять будем подниматься, а поднявшись сделаем паузу (остановку) и под звук ш-ш-ш будем сгибаться. Воздух нужно брать через нос. Когда мы убедимся, что колесо накачано, снимем шланг и уберем насос в багажник. Теперь заводим мотоцикл и со звуком р-р-р бежим по кругу.