Шрифт:
Асфиксия (бескислородный период) в родах наиболее часто не отслеживается как причина последующих «подпороговых» расстройств: трудностей с концентрацией внимания, трудностей с формулировкой целей жизни…
Между тем в рисунках довольно прозрачные признаки наличия такого рода проблематики. Одна из конфигураций: «дырявая голова». Название, может быть, неблагозвучное. Оно, скорее, «для служебного пользования». Это голова с большим количеством вписанных элементов. Эти элементы отражают подпороговые, а иногда и явные дискомфортные ощущения на уровне головы.
Следует иметь в виду, что «органика» по наследству не передается. Это беда конкретного человека, пострадавшего в силу стечения обстоятельств. В генах это не записано, в отличие от упомянутых выше наследственных случаев СДВГ.
Грубые поведенческие расстройства, психопатизация
Расторможенность
28.09.04. Иван , 8 лет. Рис. 97.
Беспечное следование своим желаниям, воровство денег из дома, пропуск школы.
В анамнезе: кесарево сечение в момент ослабления сердечной деятельности плода.
В составе клиники: головные боли, повышение внутричерепного давления.
Обсуждение
Видна плохая связность рисунка, его «неряшливость». Голова акцентирована дополнительными элементами: треугольная «шапочка», округлые «уши». Возраст персонажа соотносится с актуальным возрастом испытуемого, что косвенно говорит об отсутствии задержек в выходе «филогенетически древних эмоций», оттормаживание которых и создает чаще всего невротическое напряжение в организме. В рисунке читается «чрезмерная свобода» и беззаботность автора.
15.11.03. Артем , 9 лет, «веселый парень», который воровал у матери деньги. Рис. 98.
Обсуждение
Видны похожие признаки: та же неряшливость, «корявость» рисунка. Укрупненные руки как проявление «распущенности» в самовыражении. Голова акцентирована большими треугольниками. Хорошо прописанная «мощная» шея. Произвольно поставленный возраст.
09.06.04. Владимир , 11 лет. Рис. 99.
Нежелание учиться с первого класса. Последняя парта, нет классных работ. Курить начал – бросил. Пробы алкоголя.
«Скучно делается» «В жизни самое главное – где жить и что пожрать»
Обсуждение
Голова с дополнительными элементами в виде ушей и носа, широкая шея. Возраст персонажа старше возраста автора.
27.04.92 Павел , 11,5 лет. Рис. 100. Органическое поражение ЦНС. Конфликты с отцом. Не соблюдает дистанцию, дерется. «Неуправляемый».
«Руки мощные драчуны. Могут случайно дать…» Рис. 101.
«Живой. Долбануть может только врага. Миллионы врагов». Рис. 102.
Обсуждение
Большие руки на рисунках – у «распоясавшихся хулиганов». «Свобода действий», которую можно объяснить отсутствием задержек в реализации стихийно возникающих порывов из-за органической уплощенности, неприобретения ситуационного контроля, неусвоения культурных навыков.
В приведенных рисунках (второй и третий из этой серии) также характерные признаки «мобилизационных контуров»: квадратная голова, треугольная голова основанием книзу, которые мы уже встречали при обсуждении психогенных конфигураций элементов. «Органика» «проступает» в обкладках головы («прическе» на первом рисунке, «ушах» на втором, в «нашлепке» на голове в третьем рисунке). Видны также элементы, вписанные в состав головы (глаза, нос, рот).
Трудности фиксации внимания
19.11.04. Петя, 6,5 лет. Рис. 103. Перенес асфиксию (круп). Повышение внутричерепного давления.
Трудность сосредоточения в классе. Мастурбация во время уроков.
Обсуждение
Видны трудности в построении фигуры: нарушается вертикальность тела, отсутствует симметрия, линии неровные… Часть дисграфии можно отнести на относительно ранний возраст автора рисунка, на невыработанность навыков письма. Опять видна ориентация на старший возраст. «Шапочка» на голове.