О том, как это делается, сынок, поговорим в дру-гой раз…”

14 июля. Странное видение. Прилег на топчан, глядя в потолок, и вдруг на нем, на розовой милли-метровой бумаге, прикрывающей срезанные жерди начала оживать дивная картина. Попробую ее вос-становить: широкая светлая река, а на ней челн… В челне старец правит вдоль берега; сам берег кру-той, скальный, а между скал выглядывает много ярусная башня… Как бы на горизонте возвышается? огромная фигура в белом; в правой руке у нее меч Острие меча указывает на башню… Вот что особен но удивительно: пока я рассматривал фигуру в бе-лом — я назвал ее “Стражем”, за это время челн со старцем успел передвинуться по реке на значительное расстояние. Живая красочная картина! Я не мог по-нять, что это значит, и потому вызвал на связь Учителя. Между нами произошел диалог, который постараюсь дать полностью:

— О'Джан, я только что видел живую неземную картину… Это Шамбала?

— Нет, сынок, это не Шамбала, а Нагуатма.

— Но ведь Нагуатма — это Мысль, Ментальная Сфера.

— Да, так. Что же тебя смущает?

— Значит, эта река, челн, старец, Страж с ме-чом — все они создание Мысли?

— Именно так. Все это создано Мыслью, и все это — сама Мысль.

— Учитель, ты ведь тоже из Нагуатмы? — Да, я житель этого “города”.

— И ты индивидуален?

— В не меньшей мере, чем и ты, мой дорогой. Да, я индивидуален и беспределен.

— Это трудно понять.

— Мысль беспредельна, а Нагуатма и мы все, жители ее, есть субстанция Мысли. Ничего сложного.

— Значит, ты в эту минуту одновременно можешь говорить еще с кем-то?

— Ничего проще, хоть с тысячью человек, хоть с миллионами. Существует делимость Мысли, как и делимость Духа.

— Учитель, меня очень интересует Нагуатма. Я знаю уже, Нагуатма — это внутреннее Пространство Материи, субстанциональная Мысль, Время из пяти пунктов, слитых в едином Нуменхроне… Но! нельзя ли о Нагуатме подробнее?

— Спрашивай, сынок.

— Нагуатма — это Мир Огненный?

— Мир Огненный, пользуясь мышлением Землян, далеко под нами, внизу.

— Жители Нагуатмы любят нас?

— Вы наши малые дети.

— То есть вы нас ведете?

— И мы с вами играем, будим воображение.

— В Нагуатме есть религия?

— Религия — это Знание, а Знание — это Энергия. Пойми же, мы в энергии и сама энергия и потому не можем жить вне Знания и Религии.

— По плану Божественной Эволюции мы когда-нибудь встретимся?

— Да, жители Танумахата вхожи к нам — через Врата Рая.

— То есть в Нагуатму попадают лишь закончившие земной путь?

— Да, закончившие земную Эволюцию.

— О'Джан, где тяжелее: в Нагуатме или у нас, в Танумахате?

— Мы, жители Нагуатмы, с трудом выдерживаем Третичный Мир.

— У вас есть понятие Чистилища? Что для Нагуатмы является как бы адом?

— Как бы адом для нас является ваша Земля.

— А что для нас является адом?

— Сферы, где нет Времени, нет энергий, а есть только Огонь, который очищает.

— Что делается в аду с Сущностью человека? Она ведь не погибает?

— Нет. Огнем выжигаются ее грани, остается только решетка.

— О'Джан, ты можешь проявиться в Плотном Мире?

— Для этого надо построить скафандр; уходит много энергии.

— Учитель, в Нагуатме есть воля?

— У нас одна воля на всех — Абсолют.

— Можно ли умом постичь величие Абсолюта?

— Умом — никогда.

— А Духом?

— Устремляйся, сынок. Но знай: ваш Абсолют не абсолютен, поскольку он Грань иного Абсолюта.

— Всего лишь Грань?!

— Да, одна из ста двадцати четырех. Проявление всех этих Граней в Едином есть Абсолют.

— Учитель, я так понимаю: Вселенную объять невозможно…

— Нельзя, это вечный полет.

— Учитель, мне грустно: даже после смерти человек не попадает в Нагуатму…

— Не надо грустить, ибо мы всегда и повсюду следим за хорошим человеком.

— А куда индивид попадает после физической смерти?

(На этот вопрос О'Джан показал такую картинку: Земля, а над ней сверху Луна; обе заключены как бы в восьмерку. Голос Учителя: “Над Землей и Луной еще семь Кристаллов — за ними Нагуатма”. Я взял карандаш, принялся рисовать и высчитывать: Земля — Луна — Меркурий — Венера — Марс… Немного погодя спросил: “Учитель, а в Нагуатме есть юмор?” Ответ О’Джана: “Есть, но не такой, как у вас” — и показывает, как я вычер чиваю схему: Земля — Луна — Меркурий… высчитываю; где Нагуатма.)

— Учитель, наш юмор вам не нравится, да?

— Мы сперва смеемся, а после чешем затылки.

— Жители Земли после завершения Эволюции куда пойдут?

— В Мир Огненный.

— От Мира Огненного до Нагуатмы много ступеней?

— Посчитай, сынок. Если на Мир Огненный поставить Эйфелеву башню, то на ее вершине как раз и будет Нагуатма.

— О’Джан, мы, или наши души на Земле, находимся как бы в ссылке?

— Земля — детсад, начальная школа, и не более.