— А вот кришнаиты учат, что мы здесь в ссылке.

— Плохой дядя подсказал им эту игру.

— Но Духовная планета Кришны существует?

— Так же, как любая воздушная мечта детей.

— Христианство — истинное Учение?

— Все большие Учения истинны. Отклонения от них — от “навешенных многовековых одежд”.

— На Христианстве много таких одежд?

— Как и на других великих Учениях.

— О’Джан, хотя бы в виде краткого Опыта можно побывать в Нагуатме?

— Можно: во сне или в трансе. Все от устремления, сынок. Недавно, к примеру, у нас гостил Саша.

— Где он теперь?

— Работает в нашей библиотеке.

— Но он направлялся в Шамбалу… Он достиг цели?

— Сынок, он работает в библиотеке Нагуатмы.

— Над чем работает?

— Над Вечной Библией.

— Я не совсем понимаю… Над Новой Библией?

— Над Библией, очищенной от одежд.

— Учитель, земные книги в вашу Библиотеку попадают?

— Книги Нагуатмы нисходят на Землю. В виде Идей. На Земле их воплощают в форму и отсылают обратно.

— А как пишут книги в Нагуатме? (В ответ показано: течет большая Река, а на ней бьют хрустальные фонтанчики различной высоты — и застывают; так и текут по Реке, застывшие, словно стекло…)

15 июля. Вчера не все успел записать. В горах быстро темнеет, а свечи я экономлю. Итак, воспроизвожу диалог с Учителем далее.

— О’Джан, в Нагуатме есть Иерархия?

— Нет, у нас одна ступень, мы все равны. А кто выше или ниже — уходит от нас.

— Жизнь в Нагуатме, в общем-то, схожа с земной?

— В общем-то, далеко нет. Мы все равны, повторяю, все занимаемся любимым делом.

— А сколько жителей в Нагуатме?

— Ты можешь сосчитать, сколько капель в реке по одной линии?

— Значит, Нагуатма — всего лишь Линия в реке Мироздания?

— Дитя мое, ты близок к Истине.

— Учитель, чем в основном занимаются жители Нагуатмы?

— Я буду также лаконичен, сынок. В основном они клеят Время.

— Не понимаю, О’Джан.

— Нуменхрон Нагуатмы состоит из пяти пунктов Времени. Все они тесно связаны между собою и составляют Гармонию.

— Понял! Вы как бы склеиваете эту гармонию… как бы связываете все единой гравитацией Мысли?

— Да, “как бы…”.

— О'Джан, в Нагуатме есть Учителя Высших Сфер?

— Да, у нас единый Учитель.

— Можно узнать его имя?

— Тхо-Хо. Он приходит и к вам, и к нам. Он управляет самим Кристаллом.

— Иисус Христос вас посещал?

— Он вышел из Нагуатмы и ушел к Тхо-Хо.

— Но Он вернется на Землю?

— Если понадобится. А пока Мы справляемся.

— Учитель, я вот о чем думаю… Если ты — сама Мысль, стало быть, твое Знание Абсолютное?

— Милый, ты можешь понять, где Мы находимся? Нет? Вот и Я не могу уразуметь, что такое Абсолютное Знание.

— Выходит, Знание беспредельно, как сама Вселенная?

— Как беспредельна сама Жизнь. Медитируй на эту тему, сынок, и получишь Самадхи.

— О'Джан, многие знания умножают скорбь… Это верно?

(В ответ картинка: в затемненной комнате маленький ребенок, натыкаясь на стены, ищет дверь, хнычет.)

— Учитель, как получить истинное Знание? — Опять схоластика, сынок. Надо раскрыть Душу, устремиться вверх и спрашивать, спрашивать. — У кого спрашивать? — Вы — у Меня, а Я — у Тхо-Хо. — Усиленное размышление приведет к Самадхи? (В ответ показано: некто бьет зубилом в потолок и в конце концов пробивает дырку; оттуда — яркий луч Света.) — Учитель, ты можешь дать тему для размышления?

— Могу. Сто дорог, из них одна — твоя; размышляй, сынок, и получишь Самадхи.

— О’Джан, в Нагуатме есть скука?

— Скука — это застой, а у нас все течет, все изменяется.

— Жители Нагуатмы смертны?

— Нет, они вечны.

— Вот об этом я и хочу спросить: жить вечно не скучно?

— Весь Мир в каждом из нас; разве с таким сокровищем может быть скучно?

— Прости за любопытство, Учитель… У тебя есть какое-то основное занятие?