Шрифт:
В то же время все королевские единоборства (белого короля с черным) заканчиваются вничью, ведь короли не имеют права атаковать друг друга (на фрагменте шахматной доски «две клетки на две» королевские поединки по этой причине запрещены, в противном случае пришлось бы одному из королей бить другого).
Для разыгрывания с детьми 3,5 лет рекомендуем положения 1–21:
В положениях 1–3 белый король бьет неприятельскую фигуру первым же ходом. В позициях 4 и 5 ничья неизбежна, причем все ходы противников вынужденны. В положении 4 следует 1.b1 аЗ2.а1 bЗ, в следующем – 1.b1 bЗ 2.а1 аЗ, и короли возвращаются на исходные рубежи. А вот в положении 6 белые перемещают короля на поле «а2», и черная ладья теряется. В позиции 7 после 1.b1 или 1.b2 ловится черный слон. В следующем положении партнеры, как и в позициях 4 и 5, вынуждены делать единственные ходы, чтобы не проиграть: 1.b1 bЗ 2.а1 аЗ с ничьей. В положении 9 должно последовать 1.b1 с легкой ничьей. Также ничья и в позиции 10, при этом у белых есть выбор равноценных первых ходов: белый король может пойти и на «b2», и на «b1», и на «а1». Например: 1.b2 b4 2.а2 а4 3.b1 bЗ 4.а1 аЗ.
Все же лучше выбирать королем такие ходы, чтобы после ответа противника у белого короля был больший выбор возможных ходов. Полезно ограничивать действия короля партнера, чтобы у черного короля был меньший выбор. Единоборства короля и ладьи на фрагменте доски «две клетки на четыре» при точной игре партнеров приводят к ничьей. Так, в позиции 11 может последовать 1.а2! а4! 2.b2 b4 3.аЗ b1, а в позиции 12 – 1.b1 аЗ (или любой другой ход короля на линию «а») 2.a1 b2 3.а4 и т. д. Несдобровать черному слону в позиции 13 после 1.а2 (возможно и 1.а1 b42.а2 или 2.b2) b4 2.bЗ (или 2.b2) а З3.:аЗ. Несложно достичь ничьей в позиции 14 – 1.а2 сЗ 2.b1 bЗ 3.с1 сЗ 4.b1 bЗ; можно играть и по-иному. В позиции 15 белый король одолевает черную ладью: 1.с2 а З 2.b2! (централизация). Не спастись черному слону в позиции 16 – 1.с2! В положении 17 после 1.b4 партия закончится ничьей. В позиции 18 сразу решает 1.а2! В положениях 19–21 для ничьей достаточно не ставить свои фигуры под бой. В позиции 19 следует начать с 1.а2, в положении 20 – с 1.а4, в положении 21 – с 1.d2.
С детьми 4,5 лет разыграйте и положения 22–32:
В позиции 22 выигрывает 1.:b1 b2 2.:b2. А вот в положениях 23–26 белым не избежать поражения. В позициях 23 и 24 у белых фигур нет полей для отступления, в позиции 25 ладья теряется после 1.b1 а2, а в положении 26 после 1.а1 а2 или 1… аЗ проигрывается белый слон. В позиции 27 белые выигрывают путем 1.b2 bЗ (не лучше и другое) 2.:а2, и черной ладье некуда отступить. В следующих трех положениях белые фигуры беспомощны против черного короля. В позиции 28 белым приходится играть 1.b2, и после 1… bЗ (или 1… b4) 2.а1 аЗ слон проигрывается. В положении 29 у белых два равноценных первых хода: 1.b1 и 1.с2, но в обоих случаях черные централизуют короля и легко выигрывают. В первом случае после 1… а2 2.с1 b2. Во втором случае после 1… bЗ 2.с1 b2. В позиции 30 белые вынуждены сыграть 1.с1, и теперь после наиболее точного 1… а2 слону придется встать под бой. В позиции 31 решает 1.b2! Например: 1… bЗ 2.:а2 с З 3.b2, всё! В положении 32 белые играют 1.а З, и черные легко выигрывают, например, после 1… а2 2.b4 bЗ.
С детьми 5,5 лет рекомендуем разыграть и положения 33–38:
В позиции 33 белым следует играть 1.b2 (нельзя ходить белым слоном, ведь тогда король оказывается под боем, а 1.b1 ничего не дает, так как черные сыграют 1… b4, и королю придется вернуться на место) 1… b4 2.bЗ (или 2.аЗ), и ладья теряется. Лишь искусной игрой белые могут добиться ничьей в позиции 34. Нельзя играть 1.а1? из-за 1… bЗ (но не 1… аЗ 2.b1! b4, и получается исходное положение) 2.b1 аЗ 3.a1 b2 4.а4 а З, и ладья в западне. К ничьей ведет только 1.b2 аЗ (или 1… аЗ 2.b1! b4 3.b2)2.b1 а4 3.b2!, и черным не усилить свою позицию. Гораздо легче для разыгрывания положение 35. После 1.b2 черный ферзь оказывается в капкане. В позиции 36 сразу выигрывает 1.bЗ, в позиции 37 – 1.b2, в позиции 38 – 1.bЗ b42.сЗ.
Глава 13
Белая пешка
– А какие шахматные фигуры самые слабые? – спросила Дюймовочка.
– Пешки, – ответил Незнайка и поставил на шахматную доску белую пешку.
Пешки ходят только вперед: на одну клетку по прямой. Поэтому в таком положении у белой пешки есть только один ход. – Значит, белая пешка всегда-всегда ходит только на одно поле вперед? – уточнил Гурвинек. – Нет, не всегда. Если белая пешка стоит на второй линии… – начал Незнайка, но Петрушка перебил его:
– На какой еще второй линии?
– Ох, братцы, я же еще не сказал вам, что линии-дорожки, которые идут слева направо, имеют свои названия. Самая нижняя дорожка – это первая линия. За ней идет вторая линия. Потом третья, четвертая, пятая, шестая, седьмая, восьмая. Вот смотрите:
– Так вот, – продолжил Незнайка. – Если белая пешка стоит на одном из полей второй линии, то она может не только пойти на одно поле вперед, но и прыгнуть через клетку. Вот так:
– А мы поиграем этой белой пешкой? – спросил Петрушка.
– Поиграем, – сказал Незнайка. – Начинай.
– Я пойду через клетку, – сказал Петрушка и двинул пешку вперед:
– Теперь пешка может шагнуть только на одно поле, – вздохнул Чиполлино и послал пешку дальше вперед.
Тут к белой пешке потянулись сразу три руки, и за три хода она дошагала до края доски. Вот сюда:
Расположите белую пешку на одном из полей второй горизонтали и поочередно с ребенком передвигайте ее, пока она не дойдет до последней горизонтали. Просите малыша идти пешкой из начального положения иногда на одну клетку, иногда через клетку. Поиграйте в следующие дидактические игры: «Чемпион». Белая пешка стоит на любом поле второй горизонтали. Вы с ребенком по очереди ходите этой пешкой. Первый ход делает малыш. Выигрывает тот, кто передвинет белую пешку на восьмую горизонталь. Как несложно убедиться, результат игры зависит от первого хода ребенка: если он пойдет пешкой через клетку, то он выигрывает, а если – на одну клетку, то проигрывает.