Шрифт:
Что же это за светлые образования? Они могут представлять собой просто внутренний свет, лампочку, огонек или что-то более дифференцированное: браслет на руке, цветы в сердце, корона на голове, царственная мантия на теле, драгоценный камень, бабочка в груди и т. д. Это результирующие ощущения, связанные с переживаниями любви, дружбы, побед, достижений. Они обычно оцениваются как положительные.
Рисует, например, пациент фигурку человека из квадратиков, кружков, треугольников и обозначает ее возраст: пять лет.
– Какие ощущения связаны с этим возрастом?
– В груди свет.
– Какому чувству он соответствует?
– Радости.
– Достойно ли это того, чтобы больше быть представленным в Вашей жизни?
– Без сомнения.
– Позволите свету заполнить Вас?
– Конечно! – и пациент начинает описывать процесс заполнения его существа внутренним светом, становится светящимся.
Вопрос, который в этом примере соответствовал фазе оценки: «Достойно ли это того, чтобы больше быть представленным в Вашей жизни?» Ответ последовал однозначный: «Без сомнения». И это явилось мостиком к следующей фазе – фазе изменений.
Что касается решения, принятого пациентом в данном случае (дать ощущению света, связанному с переживанием радости, распределиться по телу, более равномерно наполняя его), я думаю, что оно было оправданным. Фиксация даже в «хорошем» прошлом может идти во вред «живой жизни».
Я действительно не исключаю целесообразности периодического отказа от ношения даже «хороших» образований, заслуженных мантий, корон и прочих «знаков отличия», и превращения вновь в «голого», простого. «Заслуженность» – такая же остановка жизни, как и пораженность – например, камнем гордыни во лбу у властной женщины, или ежом обиды в груди у чувствительной девушки, или браслетом с шипами вовнутрь от переживания неудач в отношениях с девушками у молодого парня. Кстати, внешние предметы, вроде бриллианта на лбу у индусов, служащие признаком (и инструментом) могущества, а также другие внешние украшения на физическом уровне могут обозначать свои психические аналоги.
Иногда человек свидетельствует о наличии большого набора таких образований, результирующих серию позитивных переживаний. Всегда можно поинтересоваться, способствует ли их ношение успехам в сегодняшней жизни, чем опыт этих состояний ценен сегодня.
Точку ставить рано
Есть еще один вопрос, не позволяющий поставить точку на отыскании «исторического» позитивного образования. Ощущение света относится к периоду жизни до пяти лет. Что-то помешало в шесть лет чувствовать себя так же хорошо, как в пять? Это перестало быть нужным? Или что-то произошло в возрасте около пяти лет, что нарушило радость? (И после этого она не восстановилась).
Как правило, события такого рода и ощущения, с ними связанные, обнаруживаются. На событийном уровне это может быть рождение брата или сестры, смена места жительства, поступление в детский сад, утрата близкого родственника, развод родителей. На уровне ощущений – одно из темных, тяжелых образований. И это становится темой для проработки.
Таким образом, одни из найденных образований являются достоянием человека, его счастьем, воплощением его достижений, успехов, другие – его проклятием, плодами совершенных ошибок, переживаний неудач. В любом случае важно помочь человеку определить, что он в себе носит и как с этим поступит. Это касается и зарядов прошлого, оставшихся в действии до сих пор, и сегодняшних зарядов, имеющих отношение к актуальной ситуации. Задача терапевта – во-первых, помочь «инвентаризировать» переживания и, во-вторых, решить их судьбу.
К ТЕОРИИ
Приближаясь к рассмотрению терапевтической части работы, обсудим некоторые принципиальные вопросы.
Первый тезис для обсуждения: есть чувства, от которых можно и нужно просто успокоиться; успокоение от некоторых чувств вовсе не означает отказа от решения проблем, вызвавших эти чувства, весь вопрос в том, в каком состоянии решать проблемы.
По вопросу о том, как обращаться с найденным «вытесненным аффектом» (Фрейд), «незавершенным действием» (Перлз), «дисбалансирующим зарядом», существует большой разброс мнений. Заряд остановлен в своем проявлении. Эта остановка – благо или зло? А самое главное – что с этим делать?
Что такое хорошо, что такое плохо
Согласно Фрейду, состояние «остановленности» подобно проклятию. Хорошо известно, что он стремился помочь пациенту проработать сопротивление и осознать вытесненный « материал » с целью последующей его проработки .
Гештальт-терапия, также считая остановку свободного течения аффекта болезнетворным фактором, стремится восстановить прерванный контакт и организовать свободный выход энергии.
Психоанализ и гештальт-терапия стремятся к масимальному выражению однажды возникшего эмоционального заряда. Сам аффект эти подходы, как правило, признают естественным, а вытеснение или «разрыв контакта» – болезнетворным фактором, подлежащим проработке. Неспецифические стимуляционные методы вроде ЛСД-терапии или голотропного дыхания стремятся к тому же – прорвать барьеры на пути тока энергии, дать свободный выход задержанным аффектам, какого бы они ни были происхождения. Ниже мы еще вернемся к их рассмотрению как разновидностей «терапии вперед».