Шрифт:
Подготовка к работе
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением полевых цветов, в том числе и клевера. Обратите внимание на форму цветов и листьев, окраску, расположение листьев на стебельке.
• Побеседуйте о домашних птицах.
• Предложите нарисовать цыплят или выполнить аппликацию из бумаги.
На занятии
1. Предложите детям отгадать загадку, чтобы узнать, чьих деток они будут изображать в аппликации.По дворику хохлатка,
По дворику мохнатка
С цыплятами идет.
Чуть дети зазеваются,
Шалят и разбегаются,
Сейчас к себе зовет!
Куда? Остановитесь!
Куда? Куда? Вернитесь!
Не смейте убегать!
(Курица)
• Как зовут деток курицы? (Цыплята)
2. Сравните с детьми:
• Два желтых круга из бумаги и из картона с наклеенной на него мелко нарезанной желтой пряжей.
• Какой из материалов больше подойдет для изображения цыпленка? Почему? (Пряжа пушистая, рыхлая, мягкая, а бумага гладкая, твердая, жесткая…)
• Круг из белой бумаги и ватный диск.
• Какой из материалов больше подойдет для изображения скорлупы яйца? Почему? (Бумага гладкая, твердая, плотная, но тонкая, а ватный диск тоже плотный и достаточно твердый, но еще и толстый).
3. Рассмотрите образец.
• Кто изображен на картинке? (Цыпленок)
• Какой материал использован в аппликации? (Пряжа, ватный диск, бумага)
• К какому цветку тянется цыпленок? (К клеверу)
• На что похож цветок клевера? (На ягодку)
• Как расположены листики на стебельке? (По три листочка вместе)
• Как можно быстро из полоски вырезать много одинаковых листочков? (Сложить полоску бумаги несколько раз).
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Обвести на желтой бумаге шаблон цыпленка, на красной бумаге цветки клевера.
2. Вырезать детали по контуру.
3. Мелко нарезать пряжу и наклеить ее на основу деталей.
4. Разрезать диск на две части волнистой линией.
5. Наклеить цыпленка и яйцо на основу аппликации.
6. Нарезать узкие полоски— стебельки цветка.
7. Сложить полоску зеленой бумаги несколько раз, сделать разметку и вырезать листочки.
8. На полоске зеленой бумаги нарезать и подкрутить бахрому.
9. Наклеить бумажные детали на основу.
10. Для глаз цыпленка использовать конфетти, для клюва красную бумагу.
Занятие 11. Ромашка
Выполнение бахромы по кругу на ватном диске и косых надрезов на бумаге позволит детям не только усвоить приемы работы, но и даст возможность на практике почувствовать, чем различаются эти материалы.
На занятии проводится работа по композиционному построению картинки.
Отрабатываются приемы разметки по шаблону.Материалы
• Образец.
• Коричневый картон или плотная бумага размером 15 18 см для основы аппликации.
• Два ватных диска.
• Шаблоны сердцевины, чашелистика и половинки листка.
• Зеленая бумага для листьев, чашелистиков и стебельков цветка.
• Желтый поролон с разметкой гелевой ручкой сердцевины цветка.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА или клей-карандаш.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о садовых и комнатных цветах, выясните разницу между ними.
• Предложите вспомнить названия цветов.
• Рассмотрите с детьми открытки и иллюстрации с изображением цветов.
• Проведите дидактические игры «Что растет в поле, что на клумбе».На занятии 1. Загадайте детям загадку.
Стоят в поле сестрички —
Желтый глазок, белые реснички.
(Ромашка)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Что изображено на картинке? (Цветок ромашки)
• Из каких частей состоит растение? (Стебельки, цветок, листок, бутон.)
• Что находится в середине цветка? (Сердцевина)
• Из какого материала выполнены лепестки ромашки и бутон? (Из ватных дисков)
• Какие детали выполнены в аппликации из бумаги?
• Какой материал использован для сердцевины ромашки? (Поролон)
• Что расположено в верхней части основы аппликации (Бутон и цветы)
• Что нарезано по краю ватного диска и бумажного листка? (Бахрома)
• Почему используется шаблон только половинки листочка? (Листок симметричный, и обе половинки одинаковые.)Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветок.
— Из желтого поролона вырезать сердцевину точно по разметке.
— По краю ватного диска нарезать бахрому.
— Наклеить сердцевину цветка на ватный диск.
2. Выполнить бутон.
— Ватный диск разрезать на 4 части.
— Нарезать по краю бахрому.
— Сделать разметку и вырезать чашелистик.
3. Нарезать узкие полоски зеленой бумаги (стебельки цветка).
4. Выполнить листок.
— Заготовку сложить пополам.
— Сделать по шаблону разметку листка.
— Вырезать листок.
— Нарезать косую бахрому по краю листка.
5. Разложить на основе стебельки, цветок, бутон, листок, выбрав наиболее удачный композиционный вариант расположения аппликации.
6. Наклеить на основу все детали аппликации в определенной последовательности.
— Наклеить стебельки.
— Наклеить цветок (клей нанести на основу, положить деталь и плотно прижать).
— Наклеить бутон.
— Наклеить чашелистик.
— Наклеить листок.
7. Придать объем листочку и лепесткам цветка, слегка их смяв и подняв вверх.
Занятие 12. Подснежник
На занятии дети продолжают работать с ватными дисками и бумагой.
Учатся разрезать диск на части по разметке и наклеивать его на основу для аппликации.
Отрабатываются приемы разметки деталей из бумаги по шаблону.Материалы
• Образец аппликации.
• Фон (цветной картон размером в половину альбомного листа).
• Шаблоны листьев.
• Два прямоугольника зеленого цвета размером 5 10 см (для листьев цветка).
• Зеленая бумага для стебельков.
• Ватный диск с разметкой.
• Вырезанный из зеленой бумаги стебелек.
• Простой карандаш.
• Ножницы.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о весне, об изменениях, происходящих в природе.
• Рассмотрите весенние пейзажи, изображения весенних цветов.На занятии 1. Загадайте загадку.
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет —
В лесу подснежник зацветет.
• О какой волшебнице говорится в загадке? (О весне)
2. Прочитайте детям стихотворение.
МАМИН ДЕНЬВот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
Г. Виеру
3. Рассмотрите с детьми образец аппликации.
• Сколько расцвело цветков подснежника? (Один)
• Сколько лепестков у подснежника? (Три)
• Сколько листочков? (Два)
• Как удобнее всего наклеивать детали из ватного диска? (Нанести клей на основу аппликации в том месте, где будет приклеена деталь, положить на клей деталь и прижать ее тряпочкой.)