нии этого понятия; второй — на базе современных информации

онных технологий создать виртуальный банк информационных

ресурсов как совокупность математических моделей, методов

получения, обработки и выдачи информации, технических и

программных средств.

Учитывая сказанное, применим именно второй подход как

наиболее современный и прогрессивный для создания информаа

ционных систем. При этом для синтеза такой системы проводитт

ся системный анализ объекта исследования и его моделирование.

Представим существующую систему формирования и исс

пользования информационных ресурсов в виде множества отт

151

дельных ресурсов Ri, сконцентрированных в отдельных оргаа

низациях, учреждениях, службах (информационноовычислии

тельные центры, научнооисследовательские, образовательные

и проектнооконструкторские организации и учреждения) на

всем пространстве (рис. 7.1).

Рис. 7.1. Формирование единого информационного пространства

Каждый iiй центр (независимо от иерархического уровня:

федерального, регионального или районного) в сфере своего фунн

кционирования имеет определенное множество пользователей

данного ресурса Ri, как это представлено на рисунке в виде зашш

трихованной области вокруг ресурса. Такие множества пользоо

вателей, как правило, в настоящее время не пересекаются.

152

Кроме этого, каждый iiй центр имеет различные каналы комм

муникаций с пользователями (в том числе личное общение специаа

листааэксперта с пользователем, телефон, факс, почта, газета, журр

нал, радио, Интернет и др.), а также различные каналы коммуникаа

ции между отдельными центрами. Последние каналы в настоящее

время достаточно редки и имеют чрезвычайно слабые связи. Центт

ры, таким образом, разобщены, следовательно, разобщены и инн

формационные ресурсы, сконцентрированные в этих центрах.

Система формирования информационных ресурсов на осс

нове единого виртуального банка информационных ресурсов поо

зволит получать, обрабатывать и хранить систематизированную

информацию об имеющихся информационных ресурсах в разз

ных центрах и передавать ее любому пользователю или в любой

другой центр на всем информационном пространстве. Таким обб

разом, создается единое информационное пространство.

Исходя из представленной схемы, одной из основных хаа

рактеристик любого ресурса должен быть виртуальный маршш

рут — Мi, т. е. характеристика связи iiго ресурса с БИР.

При моделировании объекта исследования решаются слее

дующие частные задачи:

– разработка модели организации информационных ресурр

сов и виртуального банка информационных ресурсов;

– разработка модели виртуального маршрута и маршруу

тизации информационных ресурсов;

– разработка модели получения и обработки заявки (запп

роса) от пользователя;

– разработка модели обслуживания заявок (реализации

услуг).

7.2. Разработка модели организации

информационных ресурсов и банка

информационных ресурсов

Для построения модели информационное пространство

классифицируется на пять предметных областей знаний (S), которые обозначены следующим образом:

153

U — организационнооэкономическая предметная область

знаний и данных;

Т — производственноотехнологическая предметная обб

ласть знаний и данных;

I — информационная предметная область знаний и данных;

Е — образовательная предметная область подготовки и обуу

чения кадров;

Н — социальная предметная область знаний и данных.

Каждая из предметных областей (S) разбивается на мноо

жество предметных тематических разделов — t (частные предд

метные области знаний), которые определяются в каждом конн

кретном случае формирования информационных ресурсов. Наа

пример, предметная область U может включать следующие

предметные темы: бухгалтерский учет, страхование деятельь

ности, планирование бизнеса и др. Предметная область Т — знаа

ния по отдельным отраслям промышленности или АПК (наприи