Первое из них - городской колледж, предлагающий сотни вводных курсов,

разбитых на части и сравнительно недорогих, во всевозможные дисциплины,

от физики и психологии до макраме и оригами.

Их используют, чтобы повторить программу школы и заполнить её прорехи

и для углубления самообразования или расширения горизонтов и ориентации.

Второе - так называемый местный университет, затерянный среди церквей

Университетского проспекта, по своим размерам и по уровню преподавания

никак не превосходящий техникума.

Разумеется, в обоих не найти ничего непрактического, тем паче, лабораторий,

занимающихся свободным научным поиском.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Конечно, и в США существуют исследователи, художники, актёры, но они

разумно группируются в известных районах, дабы заказчик и потребитель

знал заранее и определённо: все кинозвёзды - в Голливуде, новые постановки -

на Бродвее, живые живописцы суть в городке Кармель возле Сан-Франциско,

физики - в Массачусетсе и так далее.

Обычай концентрации специалистов, удобный для коммерции, очень пагубно

влияет на характер артистической натуры, осуждённой профессией прозябать

в условиях жестокого соперничества соседей и до смерти не снимать личины,

соответствующей стереотипу своей клиентуры.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

То ли дело моя светлой памяти богема, средствами массовой информации

покойной Империи пышно титулованная « классом советской художественной

и научно-технической интеллигенции » !

Она была раскована, великодушна и присутствовала в большом числе всюду,

ибо партийные органы следили за тем, чтобы народ и в провинции не обделяли

словесной и наглядной агитацией, поэтому спрос на людей сцены, оформителей

и журналистов был везде постоянно высок.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Также всемерно поощрялось продолжение образования после школы, которое

мало того, что всегда оставалось бесплатным, ещё и обеспечивало учащихся

важными льготами - освобождением от призыва на воинскую службу, жильём,

стипендиями, скидками на проезд и питание.

В куйбышевских институтах - политехническом, авиационном, медицинском,

архитектурном, педагогическом, связи и других - обучались, очно и заочно,

тысячи и тысячи студентов, причём закон страны предписывал изыскивать

любому выпускнику место соответственно новоприобретённой квалификации

сразу же по окончании учёбы, из-за чего штатные расписания предприятий

добрую долю позиций отводили инженерному составу.

Поэтому поток абитуриентов не иссякал, и конкурс на приёмных экзаменах

побуждал государство, с первых его шагов провозгласившее своею целью

просвещение населения, раскидывать шире сеть высших учебных заведений,

удовлетворяя тягу народа к знаниям.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Академическому институту полагалось иметь исследовательский сектор,

проводящий настоящие научные изыскания, привлекая учащихся к решению

небольших прикладных задач, и эта почва на просторах моей Родины всегда

испытывала нужду в свободных экспериментаторах, призванных прививать

студентам на практике навыки научного мышления и, посредством оного,

надёжно укоренять в их умах материалистическое мировоззрение.

И однако же, такие бесконечно далёкие от практики и педагогики особи,

как автор этих строк, пользовались ещё большим спросом.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Дело в том, что правительство, свято веруя в необходимость приложения

научного подхода ко всякой сфере труда, предписывало руководителям заводов,

конструкторских бюро, шахт, портов, и вообще, любых крупных предприятий,

через определённое время пребывания в командной должности обзаводиться

степенью доктора каких-либо наук.

Степень эта присуждалась Академией Наук Союза или же союзной республики,

чьи традиции требовали исключительно серьёзной разработки теории процесса,

рассматриваемого в объёмистом опусе, представляемом соискателем к защите.