закончить не удалось, так как директор гимназии требовал взятки и не получил ее. Придравшись к

пустому поводу, начальство уволило Мичурина из гимназии. Мичурину хотелось получить

специальное высшее образование по своему любимому делу, а в действительности ему не

удалось окончить и гимназии.

В 1872 году Мичурин поступил конторщиком на Рязано-Уральскую железную дорогу. И хотя эта

работа была далека от его заветных замыслов, Мичурин всё же не переставал интересоваться

садоводством, выведением новых сортов плодовых растений.

Вот что он писал о себе:

«После тринадцати лет (с 1875 года) всестороннего теоретического и практического изучения

жизни растений и, в частности, дела садоводства и его нужд в местностях средней части России, после того, как я объехал и осмотрел все выдающиеся в то время сады и садовые заведения, а

также на основании личного испытания качеств и свойств плодовых растений, годных для

культуры в средней и северной частях бывш. Европейской России, я в 1888 году пришёл к

заключению о слишком низком уровне состояния нашего садоводства».

«...Становилась очевидной крайняя необходимость радикального улучшения сортиментов наших

садов, что и вынудило меня в 1888 году основать садовый питомник с исключительной целью

выведения новых лучших и более продуктивных сортов плодовых растений» г.

Мичурин был вынужден начать с маленького садика при домике в городе Козлове. Здесь Мичурин

мог развести лишь небольшое количество плодовых деревьев.

Через 10 лет, в 1885 году, Мичурин при помощи сбережений из своего скудного заработка

приобрёл небольшую усадьбу за городом.

Но лишь в 1889 году Мичурин, наконец, получил возможность оставить свою службу на железной

дороге и целиком отдаться своим любимым занятиям.

Мичурин поставил себе трудную задачу большого народнохозяйственного значения:

он хотел

добиться,

чтобы в северных условиях Козлова получались плоды, произрастающие на юге, и чтобы

соответствующие плодовые деревья хорошо выносили суровую северную зиму. Другими словами, Мичурин переносил юг на север. Мичурин выполнял эту задачу с небывалым успехом. И этого он

достиг благодаря тому, что он выработал свои особенные могущественные методы и

самостоятельную теорию преобразования природы растений, её улучшения в интересах человека.

Наиболее простым способом такого улучшения сорта растения является отбор. Живые растения в

посевах, огородах, садах подвержены различным изменениям. Человек часто среди многих тысяч

растений вдруг замечает одно из них, которое выделяется среди других каким-нибудь

изменением, полезным для человеческих целей. Такое растение надо отобрать от всех других и

отдельно получить от него потомство. Нет сомнения, что при помощи такого отбора за те тысячи

лет, в течение которых человек разводит растения, было получено немало новых, улучшенных

растений. Такой сознательный отбор носит название искусственного, в отличие от естественного

отбора, который происходит в природе независимо от человека. Но при искусственном отборе

приходится дожидаться, пока природа не подарит каким-нибудь полезным изменением. И часто

бывает так, что нужное изменение вообще не появляется или оказывается чересчур слабым, недостаточным.

Всё же Мичурин не пренебрегал и отбором. Например, у Мичурина есть выведенный им новый

сорт яблони «антоновка полуторафунтовая», с особенно крупными плодами, сохранившими и

другие хорошие качества «антоновки».

Мичурин получил этот сорт от изменения, или почковой вариации, которую он открыл в 1888 году

на дереве известного старого сорта «антоновки Могилевской белой». Нужно иметь в виду, что и

искусственный отбор — дело вовсе не простое. Для того чтобы среди множества растений

заметить какое-нибудь одно из них, с новым полезным изменением, нужно хорошо знать

растения и уметь видеть разные их особенности.

Мичурин в своих рабочих дневниках писал: «Нужно быть глубоко наблюдательным, как могут

быть наблюдательны только люди, жизнь которых составляет одно целое с природой» 1.