Вам самим может очень не понравиться, когда лошадь, на которой вы сидите, вплотную проскакивает галопом под суком, совершенно не оставляя вам места, чтобы пригнуться. Человеческая мама не может позволить себе подобных ошибок. Во всяком случае, не слишком часто. Чем беззащитнее потомство, тем сильнее должны быть развиты когнитивные способности родителей. К решению столь важной задачи матери готовились на протяжении миллионов лет. При этом операция по формированию связи между матерью и детенышем протекала не по какому-то заранее составленному хитроумному плану. Вся прелесть эволюции заключается в том, что в ее действиях нет никаких замыслов.

В долгосрочной перспективе преимущества получали те, кто мог лучше позаботиться о потомстве, которое неспособно за себя постоять. Но человеческие младенцы совершенно беззащитны, поэтому ученые даже высказывают предположение, что эволюция в данном случае совершила шаг назад. После первых млекопитающих с их голыми и слепыми детенышами, прятавшимися в норах, следующим шагом стали коровы и овцы. Детеныши этих стадных животных созревают очень рано, вроде Лизы Симпсон из известного мультфильма. Ведь им приходится с первого дня жизни держаться вместе со стадом и не отставать от него. Что происходит, если детеныш слишком слаб для этого, мы знаем из документальных фильмов о дикой природе.

И что же дальше? Человеческие дети представляют собой «норных животных» второго поколения. На них отсутствует шерсть, они очень ограничены в движениях. В лучшем случае это Гомер Симпсон, а скорее, даже Ральф Виггам. И все эти отступления от основной линии эволюции ради мозга. Как и некоторые другие млекопитающие, наши предки сделали ставку на относительно ранние роды, чтобы впоследствии мозг имел возможность расти, не ограничиваясь объемом материнского таза. Кроме того, имеет смысл перенести некоторые этапы развития за пределы материнского тела, потому что формирование тканей мозга – трудоемкое производство, требующее больших затрат энергии, получить которую весьма затруднительно, поскольку организм матери вынужден содержать сразу двоих. В этом случае целесообразнее обеспечить младенцу уход вне материнского организма.

Таким образом, здесь мы имеем дело с умело разработанной стратегией, которая полностью себя оправдала. Если сравнивать с другими приматами, то у человеческого младенца при рождении самый маленький мозг по отношению к мозгу взрослой особи. Человек появляется на свет относительно незрелым, но растет дольше и интенсивнее. Его моторные способности только к годовалому возрасту достигают уровня новорожденного шимпанзе. Чтобы вырастить такое беспомощное существо, недостаточно просто кричать ему в ответ, когда оно повышает голос. Мы должны его успокоить.

Следующий шаг в развитии происходит в раннем детском возрасте. Он представляет собой маленькую революцию и состоит в том, что мы, глядя на опечаленного исследователя с поломанной куклой в руках, не плачем вместе с ним, а делаем одну из двух вещей: либо чиним куклу, либо бежим к своей маме, чтобы она починила. С социальной точки зрения и то и другое является большим событием. Ребенок теперь знает, что на свете существует такое понятие, как помощь. Все вроде бы очевидно, но на самом деле далеко не так просто.

Подведем итог. Научившись реагировать на позу и выражение лица собеседника, мы поняли, как надо обращаться с собственными чувствами. Мы выяснили, как распознавать, разделять и классифицировать свои чувства, а также как вытеснять их из сознания. И самое главное, мы знаем, как от этого первого шага перейти к оказанию помощи другим людям. Теперь нам не хватает всего одного компонента, чтобы понять собеседника. Ведь в его голове присутствуют не только чувства. Там происходит еще множество других вещей.

Чтобы полностью усвоить всю эту информацию, нам придется совершить скачок в следующую главу, речь в которой пойдет о социальном познании для продвинутых.

То, с чем мы будем иметь дело, намного гибче и сложнее, чем эмпатия и забота, и значительно сильнее зависит от контекста. Тем не менее данный фактор играет не менее важную роль в развитии наших социальных чувств. Довольно часто причиной нашего сочувствия становится разум, направляющий внимание на болезненные стороны жизни и заставляющий нас влезть в шкуру собеседника со всем его предшествующим опытом и слабостями. Смотрите сами, что из этого получается.

Мало того что мы постоянно испытываем проблемы с пониманием чужих эмоций и реакцией на них, так к нам по мере взросления приходит осознание того, что у них, оказывается, есть еще и мысли.

Это настоящий шок. Во всяком случае, на каком-то этапе вашей жизни осознание данного факта становится большой неожиданностью. Дело в том, что модель психического состояния (ее еще называют теорией сознания) – это намного более хитроумная штука, чем эмоциональная заразительность. Отчасти именно из-за сложностей в понимании мыслей других людей дети до шести лет являются не самыми лучшими собеседниками. Просто они считают, будто мы знаем все, что происходит в голове у них и у других. Они с трудом отличают то, что им кажется, от того, что есть на самом деле («Я тоже не знаю, почему Дед Мороз не подарил тебе пони»), а в двусмысленных ситуациях всегда что-то недоговаривают («Я понимаю, что пластилин похож на зефир, но я тебя еще раз спрашиваю: ты проглотил его или нет?»).