Шрифт:
– Интересно, что они там будут делать? – изумился Витька и прилип к замочной скважине.
А так как второй скважины не было, то я прилип сбоку.
– От чего это я улыбаюсь, знаете? Что это мне так радостно, кумекаете? – с какой-то обидой в голосе продолжал Мишка.
– Да откуда нам знать! – ответила одна из девчонок.
– Говори быстрее, времени нет, – сказала другая.
– Ой, бриллиантовые вы мои, а у кого оно есть? – печально протянул Мишка. – Ни у кого его нет. А теперь совсем не будет. Комитет комсомола доверил нам шефство над пионерами!
– Ой, ой, ой… – заохала первая.
– Как вам не стыдно, вы же комсомолки! И, кстати, вчерашние пионерки! – возмутился Мишка. – На своей шкуре, чай, испытали как без шефов-то!
– Да ничего… – вяло протянула вторая.
– Вот именно ни-че-го! А надо чтобы ого-го! – назидательно вымолвил Мишка и продолжил: – Вот чтобы было ого-го, мы сейчас с вами тут кое-что отрепетируем и айда вон к таким малявкам, что сейчас здесь ошивались!
Мы у двери аж подпрыгнули.
Это нас-то малявками обозвали!
Дверь качнулась и заскрипела.
– Вползаем как разведчики! – зашипел мне в ухо Витька. – Нашёл тоже малявок, комсюк…
И мы вползли в зал и спрятались между рядами. Отсюда хоть и не очень хорошо, но всё-таки лучше было видно происходящее. Мишка, скрестив руки, восседал на стуле, а девчонки, одна из которых была тёмненькая, а другая светленькая с прескучными физиономиями пощипывали край занавеса.
– Что репетировать-то? – спросила та, что посветлее.
– Всё! Всё нужно репетировать! – ответил Мишка. – Мы теперь с вами эти… как их?.. Надставники! Ой, нет… как-то по-другому…
– Подставники! – подсказала та, что потемнее.
– Да, подставники! – машинально повторил Мишка и запнулся. – Ой, нет… как это?..
– Подсвечники! – подсказала та, что посветлее и фыркнула.
– Правильно, – подсвечники! – согласился Мишка и тут же возмутился: – Да что вы меня путаете? Наставники! Конечно же, наставники!
– Ну, наставники. Ну, и что? – равнодушно протянула та, что потемнее.
Мишка аж захлебнулся.
– Как что? Как что? – закричал он. – Это ответственно или не ответственно? Я вас спрашиваю?
– Ну, ответственно. Ну и что? – зевнула та, что посветлее.
– А то, что раз это ответственно, то мы, прежде чем идти к подшефным будем моделировать ситуацию, – сказал Мишка и развалился на стуле, как барин. – Вот, смотрите, я как будто пионер, а вы пришли меня обслуживать. Ну, чего встали? Выходите и как будто входите. Ну, поехали! Рраз, два, три! Рраз, два, три!
Мишка захлопал в ладоши, а девчонки замаршировали сначала к кулисе, а потом обратно.
– Ну, вошли, – сказали они и остановились прямо за Мишкой.
– Что вошли? – возмутился тот. – Обслуживайте! Шефствуйте!
– Это что, гладить что ли? – спросила светленькая.
– Зачем гладить? Детей нельзя гладить. Они сразу же на шею садятся. Вы меня нагружайте. Поняли?
– Поняли, поняли! Чем только?
– Чем-чем… А чем нас нагружают? Поручениями! Вот давайте входите ещё раз, и сразу же меня нагружайте. Ну, поехали-и! Рраз, два, три! Рраз два три!
Девчонки замаршировали к кулисе и что-то там застряли.
– Ну, чего вы там? – нетерпеливо крикнул Мишка, и девчонки тут же замаршировали обратно.
Та, что потемнее, прятала за спиной ведро, и физиономии у обеих были презагадочные.
– Ну, сейчас они ему устроят!.. – зашипел мне на ухо Витька.
Действительно, девчонки решили разыграть комедию. Они встали по обе стороны от Мишки, заломили руки и начали смотреть на него так, как будто бы впервые увидели.
– О-о, пионэр сидит! – изумилась та, что посветлее.
– Давай на него нава-ливать! – пропела другая.
– Не наваливать, а нагружать! – гордо и сквозь зубы процедил Мишка.
– Правильно, нагружать, – согласилась светленькая. – Нагру-жай!
И тут же другая девчонка вскинула ведро и вытряхнула на голову Мишки мусор.
Мишка выпучил глаза и вскочил.
– Э-э! Вы что? – закричал он. – Я же просил поручениями!
– А мы и поручаем тебе убрать класс, – успокоила его светленькая.
– А-а, ну это другое дело… – растерянно забормотал Мишка. – Это, значит, вы тоже моделируете?
– Ну конечно моделируем, – подтвердила тёмненькая. – Ты теперь убирай, а мы будем тебе мораль читать.