Мирбек предпочел рассказать Алайбеку следующее:

– Ты действительно можешь убежать от людей и одноклассников. Ты можешь оставить свое местожительство и переехать в другое место. Но ты никогда не сможешь убежать от самого себя! Имея такое состояние сознания, ты никогда не сможешь оставить дома свои мысли и энергетические сущности, владеющие тобой!

Чтобы оставить свои мысли и энергетические сущности, владеющие тобой, необходимо научиться управлять своими мыслями. Если ты сможешь управлять своими мыслями, тогда ты сможешь управлять теми силами, которые присутствуют в тебе везде и всюду, не имея физических тел. Эти силы тьмы будут принуждать тебя совершать пошлые поступки, если ты не будешь управлять ими. Эти силы будут давать тебе разные мыслеформы – в результате материализации их твоя душа становится рабом этих сил. Эти силы входят в иерархию Темных сил. Все время, ища разные причины для оправдания своего очередного поступка, даже не заметишь, как ты был втянут в эту паутину темных сил.

Запомни: всегда, если ты ищешь причины для оправдания своего решения или поступка, это означает, что ты неправильно поступил и твоя совесть нечиста перед Богом. Когда тебе будет нечего сказать для оправдания, это означает, что ты правильно поступил. Потому что путь истины один, а путей лжи много и оправдываться тоже можно сколько угодно. Чтобы отличить истину от лжи, тебе нужны знания…

Алайбек, прервав речь дяди, сказал следующее:

– Я учился у муллы в селе. Он переселенец из Таджикистана. Он пришел к моему отцу и сказал, что я получил все его знания по Корану. Потом он очень настаивал, чтобы отец повез меня в город Бишкек, чтобы меня передать в руки чтецов Корана для получения большего знания.

– Выучить Коран, не понимая смысла каждого слова, не означает, что такой человек получил большие знания. Тот, кто получает большие знания, будет иметь расширенное сознание и будет понимать смысл каждого произнесенного слова. Такой человек знает, что он силы своего знания должен использовать только в интересах человечества, соблюдая заповеди Бога, не нарушая требований Космических законов.

Не получив школьного знания, ты потеряешь возможность получения доступа к другим источникам знаний. Через четыре года в лучшем случае ты на руки получишь бумагу без печати, где говорится, что ты окончил частное медресе. В дальнейшем ты будешь отделен от государственных структур. Я мог бы тебя понять, если бы ты учился в исламском институте. Но, чтобы поступить в исламский институт, тебе придется предъявить документ о среднем образовании. Поскольку у тебя не будет такого документа, что ты сможешь предоставить приемной комиссии? Ты не подумал о том, как сложится твоя судьба в дальнейшем? – спросил Мирбек сына двоюродного брата.

Алайбек ответил сразу:

– Владельцем частного медресе является Анаржан кары (чтец Корана). Он сказал моему отцу, что студенты исламского института будут снимать частные квартиры для проживания, что из-за совместного проживания с другими слоями молодежи они плохо учатся, потом у них мысли и поведение изменятся. А учащиеся частного медресе будут учить Коран, не выходя из дома, где они будут жить.

Для нашей группы арендован частный дом. В нашей группе учатся семеро детей разного возраста, я самый старший, самый маленький – восьмилетний мальчик. После окончания частного медресе всем желающим поступить в исламский институт поможет сам Анаржан кары. Он известный чтец Корана в республике, его все знают и уважают. Отец обещал ему сделать для меня аттестат о среднем образовании. Окончив частное медресе, я буду чтецом Корана! А потом поступлю в исламский институт. После института я буду работать переводчиком с арабского языка.

Мирбек опять задумался. От сына двоюродного брата он не ожидал до такой степени несерьезного отношения к религии. Его сильно удивила мысль владельца частного медресе. Мирбек таинственно улыбнулся, вспомнив о существовании Космического закона: «Подобное притягивает подобное». Он хотел дать Алайбеку разъяснение о силах, существующих в человеке, о предназначении мечети. Однако он решил сначала получить ответ на следующий вопрос:

– Разве Аллах допускает покупку аттестата о среднем образовании и поступление в исламский институт с купленным документом?

Алайбек тут же покраснел. Он не ответил на заданный вопрос. Мирбек, увидев у сына двоюродного брата внутреннее, искреннее раскаяние, решил ему рассказать о человеке, силах, находящихся в человеке, и мечети. Таинственно улыбнувшись, Мирбек продолжил свой рассказ:

– Запомни навсегда: истина то, что человек сотворен Творцом из света. Творец уравновесил в человеке частички противоположных энергий вселенной.

В человеческом теле находится частичка Бога. Человек состоит из трех аспектов: из тела, души, Духа. Человеческое тело состоит из двух тел: физического и Духовного. Физическое тело можно увидеть физическим зрением. Духовное тело можно увидеть только эфирным зрением, физическим зрением его невозможно увидеть. Душа человека видит одновременно эфирным и физическим зрением. Плотский ум человека видит одним, физическим зрением. Душа человека одновременно слышит голоса, исходящие из материального и нематериального плана. Плотский ум человека слышит голоса только одного материального плана.

Новорожденные дети видят глазами души и слышат ушами души. Однако в результате постоянного получения запрета со стороны старших людей, также из-за последствий других ограничений в жизни дети постепенно теряют зрение души. Через три-четыре года эти дети тоже начинают видеть глазами плотского ума, слышать ушами плотского ума, как взрослые люди.

В самом существе человека имеются противоположные энергии. Эти частички противоположных энергий вселенной изначально были уравновешены Творцом.

Человек не должен был допустить преобладание одной из них. У нынешних людей нарушен первоначальный баланс противоположных энергий. Главной причиной нарушения баланса энергий в человеке является изменение направления желаний человека. Если люди из первоистока имели желание сотворить живое существо, то изменившиеся направления желания стали разрушать живое творение. Изменение желаний человека привело к изменению направления мысли. В результате нынешние люди совершают действия, направленные на разрушение живого творения.