– Меня зовут Коста, – протянув руку Маше, сказала девочка. – Мы соседи с Тиладом, и часто навещаем друг друга, а иногда, и вместе создаём творения.

– Очень приятно, – пожав руку сказала Маша, – у тебя очень удобный дом. Он напоминает, любимые земными детьми, домики на деревьях. Они удобны тем, что сверху всё отлично видно.

– Согласна! – с восторгом сказала Кост., – Я тоже люблю высоту! Мой основной дар – это левитация. Я умею зависать на нужной высоте и могу передавать эту способность своим творениям. Если ты обратила внимание, на то левитирующее дерево, с синими плодами – это моё создание.

И ребята двинулись дальше. Мария по пути выразила свой восторг Косте, относительно её дара и сказала, что очень бы хотела такой дар себе, но сожалеет, о том, что на земле это невозможно.

Компания продвигалась по тенистой аллее, по бокам от которой росли, уходящие корнями в облака, кустарники по цвету и форме, напоминающие розовые кораллы. На небольшой глубине облаков было видно, как их корни, на которых местами были расположены ярко-голубые цветы, похожие на розочки, пульсируют, становясь то толще, но тоньше.

Кто-то из ребят летел на небольшой высоте, кто-то обгонял и шёл вперёд спиной. Все хотели видеть Машу и слышать, что она говорит.

Так неспешно они дошли до следующего здания, которое напоминало юлу. Низ юлы был золотого блестящего цвета, и вся компания отражалась в этом покрытии, только изображение было немного вытянуто в бока. Верх юлы был прозрачным и просматривалась винтовая лестница, ведущая на самую макушку сооружения, где была расположена небольшая, тоже прозрачная, площадка, по краям украшенная множеством ярких цветов.

Ребята остановились напротив дома, и летевший над компанией мальчик, на вид лет пятнадцати, спустился на облако и подойдя к Маше, протянул ей руку и приветливо сказал:

– Я Ботли. Это мой дом с садом на втором этаже. Мой основной дар – это создание зеркал с разными свойствами и назначениями. Некоторые из них умеют собирать на свою поверхность свет, даже в условиях его почти полного отсутствия, например, от звёзд, и отражать его ярким лучом. Другие- отражают то, что находится за предметами или облаками. Это позволяет творцам осадков видеть через толщу облака, место выпадения осадков на земле. И масса других специальных зеркал, – бодро выговорил Ботли.

– Это удивительный дар! – удивлённо воскликнула Маша. – Никогда бы не подумала, что зеркала способны на такое! Как всё интересно, ребята! – чуть помолчав, она продолжила, – я не перестаю удивляться вашему миру, и очень рада, что здесь очутилась!

Ребят очень порадовало всё сказанное Марией, и они воодушевленно двинулись дальше. Путь от дома к дому не лежал по прямой улице. Дома стояли в неопределённом порядке, какие-то дальше, какие-то ближе друг к другу. Вскоре они приблизились к жилищу, состоящему из семи разноцветных кубов, стоящих друг на друге. Но не ровно, а несколько хаотично – четыре куба стояли в основании, под небольшими и разными углами друг к другу, три касались друг друга, а четвёртый, чуть дальше, другие три, стояли на нижних. Конструкция напоминала небрежно построенную стенку из детских кубиков. Но, в целом, дом смотрелся ярко и красиво.

Хозяином дома оказался Флис – кареглазый мальчуган с серебристой кожей и чёрными волосами, с которым Маша уже познакомилась, когда её нашли на верхнем облаке.

– Какая интересная конструкция, Флис, – заметила земная девочка. – Почему кубики составлены таким образом?

– На самом деле, это очень удобная конструкция, – попытался объяснить Флис. – Каждый куб имеет определённое расположение относительно магнитного поля Земли. И когда облако меняет свое положение, я перебираюсь работать в ту комнату, в которой углы направлены на четыре стороны света. В углах комнат находятся магниты, которые нужны мне в работе. Дело в том, что я занимаюсь составлением и усовершенствованием геомагнитных карт. По ним мы ориентируемся в пространстве, сопоставляя их с картами звёздного неба. У вас тоже есть такие приборы навигации, основанные воздействие магнитного поля. Самый распространённый из них – компас.

– Да, да! – обрадовалась Маша такому знакомому, из того же учебника географии, слову. – А откуда вы столько знаете про жизнь на земле?

– Мы многое знаем про землян, если не сказать, что всё. Эта информация находится в свободном доступе в информационном поле Земли, окружающем планету, и мы свободно получаем её оттуда, когда нам это интересно или нужно для работы. Наша жизнь и деятельность непосредственно влияет на жизнь землян – мы создаём осадки, управляем погодой. Нам важно не навредить, а по возможности, и помочь, землянам. Если где-то разразятся пожары, мы проводим мероприятия по сбору влаги в доступных местах, и спешим вылить её на горящие леса. То же касается засухи. Ведь если внизу страдают живые существа, а мы к ним относим и растения, и животных, информационное поле Земли напитывается негативными энергиями, а это вредно и для нас, мы ведь мы с ним непосредственно связаны, как и люди.

– А потоп? Всемирный потоп, о которых написано в книгах. Это вы его устроили? Там написано, вода лилась с небес несколько дней, – с большим интересом спросила Маша.

– Нет. Вода лилась, лишь потому что в момент, когда Земля перевернулась и северный полюс поменялся с южным, много воды попало на горячие поверхности экваториальных земель, и испарилось. Потом, в виде осадков, вода несколько дней возвращалась на землю. А основная толща воды, затопившая сушу – это была вода океанов. Ведь во время переворота планеты, она осталась на своём месте, подобно как при вращении стакана вода остаётся неподвижной. Материки, при перевороте, сами наталкивались на водные толщи океанов, тем самым стирая всё живое с поверхности суши.