Маша растерянно смотрела на окружившую её толпу ребят, и не знала с чего начать. Тилад решил взять ситуацию в свои руки. Он, еле заметно, подмигнул Маше и громко заговорил:

– С позволения нашей гостьи, я отвечу на ваши вопросы, ответы на которые мне уже известны. Её зовут Маша. Она с земли. Где сейчас её родители и как она сюда попала, Маше не известно. Напоминаю, что люди не умеют летать, поэтому прошу это учесть при совместных прогулках. Далее предоставляю слово Маше. Маша, – обращаясь к уже собравшейся с мыслями девочке, обратился Тилад, – расскажи нам, пожалуйста, всё то, чем бы ты хотела с нами поделиться.

Маша с благодарностью кивнула Тиладу головой, и обратилась к ребятам:

– Приветствую вас, ребята. Моё полное имя Светлова Мария Сергеевна. У нас на земле помимо имени от рождения, есть ещё фамилия, она одна у всех членов семьи, полное имя, оно как правило длиннее того имени которым называют человека в детстве, и отчество – от имени папы.

Гул в толпе стих и все внимательно слушали Машу. От этого ей стало немного не по себе, но она сконцентрировалась на своей задаче побольше рассказать о себе, и продолжила:

– Мне тринадцать лет. Я живу в столице страны Россия, в городе Москва. Я школьница и учусь в седьмом классе. В нашем классе вместе со мной учатся ещё двадцать восемь человек. Мы все дружим. Помимо учёбы я занимаюсь рисованием, плаванием и хожу учиться танцам в танцевальный кружок.

Ребята поняли это выражение буквально, и кто-то задал вопрос:

– А в этом кружке не тесно танцевать?

Маша улыбнулась и ответила:

– Кружок – это название самого общества детей, увлекающихся танцами. А танцуем мы все в просторном зале прямоугольный формы, с зеркалами по периметру.

Опять наступила тишина и Маша продолжила:

– У меня есть младший братик – Дима. Ему пять лет, и он пока ходит в детский сад. В школу начинают ходить ребята с семи лет, поэтому он ещё мал для учёбы. Моя мама – учительница младших классов. А мой папа – строитель. Они с коллегами строят дома.

Маша немного помолчала и сказала:

– Ну, пожалуй, это и всё, что я могу про себя рассказать.

– А какие растения живут в детском саду? Это какие-то специальные детские растения? – спросила желтоволосая девочка с голубым лицом.

Маша поняла, что слово "сад", как и слово "кружок", было понято ребятами буквально, и с улыбкой пояснила:

– Детский сад – это здание, к котором ребята играют, гуляют, кушают и спят в течении дня, пока родители на работе. В здании нет специальных детских растений. Просто он так называется.

– Как интересно! – воскликнул мальчик с кожей мятного оттенка и ярко- зелёными волосами, – у вас многое называется тем, чем на самом деле не является.

Маша, как-то раньше об этом не задумывалась, но, сейчас, она собралась с мыслями и постаралась объяснить :

– У нас такое явление называется "слова- омонимы". Они звучат одинаково, но могут обозначать разное. Так, например, лисичками называют и грибы на тонких ножках, и животных, с рыжей шубкой. Их так называют потому что и те, и другие рыжего цвета. И таких слов много.

– Это очень интересно! – отозвался мятный зеленоволосый мальчик. Он пробрался через плотный круг ребят, выступил вперёд и протянул руку Маше. – Меня зовут Фапин.

– Очень приятно, – учтиво произнесла Маша.

– Мы, наверное, утомили тебя своими расспросами. Предлагаю проследовать на экскурсию по облаку, где мы сможем все познакомиться и побольше о себе рассказать, – предложил Тилад.

Всем понравилось это предложение, и компания, примерно из двадцати ребят, отправилась в путь по облаку.

Домик Тилада стоял почти на окраине облака, поэтому ознакомление с местными жителями, удобно проходило поочерёдно, можно сказать, с самого начала.

Проследовав мимо раскидистых парящих деревьев, напоминающих каштаны, но с яркими синими треугольными плодами, учтиво склоняющих крону, приветствуя путников, ребята приблизились к дому, напоминающему цилиндрическую серебристую трубку с прозрачным шаром наверху.

– Это мой дом, – сказала девочка с бежевой кожей, голубыми глазами, как у Маши, и малиновым волосами.

Компания остановилась напротив дома, и малинововолосая девочка продолжила: