Заглянув в помещение, я никого там не обнаружила. Прождав наставника около получаса, я собралась было уходить, но он вдруг запыхавшийся появился в дверях.

Он выглядел смущенным и растерянным.

— Прости, меня вызывал отец. Не уходи, сейчас начнем тренировку.

Вздохнув, и помянув приятеля нехорошим словом, я уселась на покрытый ковром пол. Клаус опустился рядом, он казался напряженным, но вскоре взял себя в руки и произнес:

— Сегодня я покажу тебе, как можно видеть сквозь предметы. У меня кое-что есть в правом кармане. Попробуй сосредоточиться и почувствовать, что это.

— Я что-то не понимаю тебя, это ведь ты учишься на факультете Яснознания. Разве Знахари могут смотреть сквозь предметы?

— Все студенты учатся навыкам различных направлений магии. Но более глубокие познания приобретают уже каждый в своей области, — терпеливо объяснил Клаус.

Я прикрыла глаза и попробовала сосредоточиться на кармане наставника. В голову лезли посторонние мысли, никак не связанные с темой тренировки. Прождав некоторое время, я так ничего не почувствовала.

— Может это опять яблоко?

Он отрицательно замотал головой.

— Может, карандаш или линейка. Откуда мне знать!

— Ты пытаешься просто угадать. Научись видеть!

Просидев так около часа, я вздохнула и сказала:

— Наверное, я никогда этому не научусь. Меня только в сон клонит.

Клаус строго на меня посмотрел и сказал:

— Ты очень нетерпелива, Алина. Люди овладевают этим навыком ни за один день. Что ты чувствуешь, когда думаешь о данном предмете? Он теплый или холодный, живой или не живой?

Я закрыла глаза и попыталась сосредоточиться, вдруг на кончиках пальцев я ощутила прохладу, как будто легкий ветерок коснулся их.

— Этот предмет холодный на ощупь, — осторожно предположила я.

— Это так, — протянул он. — Дальше концентрируйся на ощущениях!

Вдохновившись собственным успехом, я сосредоточилась на чувствах и ощущениях. Моя рука поднялась в воздух, и я стала пальцем описывать внешние контуры предполагаемого предмета.

— Это похоже на… ключ.

— Ты умница, — похвалил Клаус, а затем продолжил. — А что у меня в левом кармане?

— Ты специально набил складки своей одежды разными предметами, чтобы помучить меня, — сердито проворчала я.

— Не бубни, лучше попробуй еще раз.

Я сосредоточилась на кармане своего наставника и вновь почувствовала легкое покалывание. В голове вдруг всплыл образ карнавала или праздника, и я отчетливо увидела перед глазами темную маскарадную маску.

— Клаус, я вижу какую-то маску, — выпалила я. — Ты что, собрался на бал-маскарад?

Он засунул руку в свой левый карман и вытащил из него черную бархатную маску.

— И опять ты попала в точку.

От радости я захлопала в ладоши.

— Правда, я молодец, — воскликнула я.

Мой наставник улыбнулся, кивнул и произнес:

— На сегодня занятия можно закончить. Иди, отдыхай!. Завтра воскресенье, поэтому давай устроим выходной. Хочешь, приходи утром на репетицию. Ежегодно ко дню основания Академии студенты разных факультетов готовят выступления. В этом году мы работаем над театрализованной постановкой. К празднику в Академию съезжаются разные высокопоставленные гости, студенты факультетов будут показывать им свое мастерство, а вечером для всех участников состоится бал и фейерверк.

— Здорово, я обязательно приду. Никогда не была на балу.

Мы вышли из зала, и пошли в направлении моей комнаты. Он еще много рассказывал о праздниках в Академии, вспоминая различные забавные случаи, а затем уже у двери вежливо попрощался и ушел, а я, улыбаясь, зашла внутрь.

Кота в комнате не было…

— Значит, здесь профессор, — подумала я и громко поздоровалась со своим невидимым гостем.

— Здравствуйте, Алина. Как прошел ваш день?

— Ничего примечательного. У меня был практикум по «травоведению», я поставила на место одну зарвавшуюся особу, а после лекций мой друг показывал мне, как можно видеть сквозь предметы.

— Действительно, день у вас выдался насыщенный. А вас разве не учат ясновидению на уроках?

— В Академию я попала, когда занятия уже шли, поэтому я сильно отстаю от своих однокурсников. В библиотеке, конечно, много учебников, но я никогда не смогу освоить всех этих магических наук.