– И меня заставит? – в притворном испуге шарахается Ольга, при этом пронзая пытливым взглядом мое лицо.

– Нет, ну что ты, дорогая! С субординацией у нас все в порядке, – смеется свекровь и шутливо жалуется, – Меня вон Катюша еще ни разу мамой не назвала – только все с пиететом Аленой Григорьевной величает. В общем, не обижайте тут нашу Катеньку! Она девочка очень старательная. И быстро всему учится, - добавляет уже потише, пытаясь, наверно, успокоить саму себя. Но Ольга ее не слушает. Оборачивается в сторону дома и кричит:

– Ванечка, Паша, идите сюда! Ваша няня приехала!

Пока прощаемся с Аленой, к нам выбегают два русоволосых, лопоухих мальчугана, но я их совершенно не интересую. Их гораздо больше волнует желтая пластиковая пулька для пистолета, и сейчас они увлеченно спорят, кому она должна достаться.

Пока что желтый цилиндрик зажат в руках у старшего мальчика - как же знакомо: кто сильнее – того и добыча!
– но младший изо всех сил выдирает ее из пальцев брата и канючит:

– Маам, ну скажи ему! Я первый нашел! Она под диваном валялась! Ему не нужна была, пока я не взял.

– Нужна, нужна! Все желтые пульки мои! И все они мне нужны! Я просто не сразу эту нашел!

Ольга обещает разобраться в проблеме потом, а пока торжественно указывает на меня. Вот, ребята, знакомьтесь! Это ваша няня, Катерина Сергеевна! Как только их взгляд падает на меня, Ольга бочком-бочком топает в сторону дома, шепчет:

– Ну, вы их займите чем-нибудь на пол часика. А то у меня срочная работа. А потом я к вам подойду!

Пробую их отвлечь. Прошу ребят показать все пистолеты и пули - весь арсенал, который у них имеется. Но эта злосчастная пулька не дает им покоя. Они жмутся, мнутся, но ничего показывать не хотят, пока игрушка в их руках не поделена.

– Чья эта пуля? – спрашиваю, присев на корточки, чтобы им удобнее было со мной разговаривать.

– Моя. Все желтые мои, - решительно заявляет Иван.

– Да, но я ее нашел, - торопливо добавляет Паша.

– Если пуля Ванина – значит он решает, кому и когда дает, верно? – обращаюсь, в основном, к младшему брату.

– Да, но... – замолкает на полуслове. Крыть-то мои слова нечем!

– Хорошо, а теперь вопрос к тебе, - переключаюсь на старшего.
– Скажи, ты как-то поблагодарил брата за то, что он нашел твою игрушку?

– Нет еще. Спасибо! – быстро тараторит он, даже не глядя на Пашу. Вместо этого таращится на меня преданными, серыми глазами.

– Ну, «спасибо» – это хорошо, конечно, но маловато. Может, согласишься дать пулю брату на десять минут?

Иван морщит лобик. Идет глубокая внутренняя борьба. Наконец, он изрекает:

– Если только на пять.

– Слишком мало! – кричит маленький торговец.

– Хорошего в принципе бывает понемногу, - философски заключаю я, глубоко вздохнув.

К счастью, на этом конфликт исчерпан, пуля переходит к Павлу (с подчеркнуто серьезным видом засекаю на смартфоне пять минут), и ребята идут показывать мне свои игрушки.

Заходя в дом, с порога оглядываюсь по сторонам. Успеваю лишь заметить прелестную деревянную отделку дома прежде, чем в глаза бросается страшный бардак, затмевающий все прочие детали обстановки.

В гостиной раскиданы игрушки. Диван весь в кубиках. Огромные, прозрачные пластиковые коробки, под завязку набитые детским добром, заполняют все пространство вдоль стены. Многие из них открыты и опустошены. Обеденный, кажется, стол заполнен бумагами, карандашами, огрызками от яблок. Охаю. С дисциплиной здесь явно проблемы. Причем не только у детей.

– Дети, как много у вас игрушек! – «восторгаюсь» я, нервно поеживаясь. – Наверно, непросто их всех убирать, порядок поддерживать?

– Да не знаааю, - тянет растерянно Ваня, пожимая плечиками.
– К нам тетя Лена приезжает убираться. Вот скоро приедет вроде бы.

Ситуация, конечно, аховая. До сих пор моя работа с детьми всегда протекала на своей территории. Поначалу это были обычные детсадовские группы, в которых я работала, набираясь опыта. Потом свой собственный сад. Я всегда могла установить на своем клочке пространства свои правила. Деткам предписывалось за собой убираться и это даже не обсуждалось.

Здесь же все иначе. В чужой монастырь ведь не придешь со своим уставом! Но в этом хаосе чувствую себя неуютно, как кошка в корыте, забитом грязью. К тому же, воспитатель во мне кричит: не привив детям элементарных навыков соблюдения чистоты, о каком вообще воспитании может идти речь?

Впрочем, сегодня первый пробный день. Пожалуй, для начала понаблюдаю за динамикой отношений в этой семье, а заодно попытаюсь нащупать и зону своего влияния. Сажусь на диван и, подозвав мальчиков, активно интересуюсь их игрушками, расспрашиваю, которые из них любимые.