Шрифт:
Мысленно я возвращаюсь в прошлое…
Учительница в старших классах рассказывала о предпосылках создания идеального мира. Нашего мира. Ее электронный голос до сих пор звучит в голове: «Голод, болезни, смерти…» Мы испугано внимали словам робота. Она имела четкую установку – донести до нас историю. У робота нет личного мнения, только то, что заложено в систему образования, описанную Великими Оракулами.
На кивок ее светящейся головы я задала вопрос:
– А как люди жили до это?
– Блуждали. Не знали своей природы. Губили все вокруг. Искали смысл жизни в ложных прихотях. На мир снизошли волны паники, голода и хаоса, человечество болело и вымирало. В этих жестоких условиях необходимо было найти выход, который позволил бы жить, приносить пользу окружающим и удовлетворять потребности каждого. И тут пришли они, Великие Оракулы, познавшие тайну мироздания. Они стали нашими отцами и матерями, наставниками и спасителями. Им потребовались столетия, чтобы восстановить порядок. Первый этап – введение живого организма и всеобщее чипирование.
Я тут же дотронулась до маленького уплотнения в правом запястье, окруженное витиеватыми линиями.
Подняла руку для уточнения:
– Оно?
– Вживляется чип, подключенный к системе компьютеров в головном офисе Оракулов. Через чип вы получаете уведомление, и тогда необходимо явиться в установленный зал в определенное время.
– А что означает этот узор? – послышалось со стороны. Как хорошо, не только у меня были вопросы, не только я приковываю к себе глаза-индикаторы учительницы.
– Узор вы получаете за счет введения сбора органических молекул из Туманности Ориона и шлейфа гейзера Энцелада. Полученный сбор помещают в глинозем со дна Тихого океана, служащий инкубатором. Образовавшуюся тягучую голубую жидкость вводят в подкожное пространство, где новый организм вступает в симбиотическую связь с хозяином. В результате сожительства образуется узор на кисти носителя, который диктует счастливую линию жизненного пути. Связь космоса и океана как источник истинности для каждого.
– Как расшифровать этот узор? – спросил мой сосед по парте – носом он уткнулся в узор.
– Для этого и существует в каждом городе головной офис с Оракулами на местах. Чип служит проводником между вашим узором и его толкованием компьютерной системой, которое происходит на основе накопленного опыта по дешифровке, – ответила учительница.
Мы все ощутили, насколько велико значение узоров и чипов.
– Второй этап – упорная работа по приведению Системы в порядок. Не каждый хотел обрести свое место, многие сопротивлялись. Великие Первые и Вторые Оракулы приложили огромные усилия, чтобы сейчас вы могли сидеть здесь. Лишь в единстве предрасположенного есть возможность будущего.
– Почему были те, кто не хотел обрести себя? – я прервала учительницу, чтобы не упустить ни одной детали.
– Сопротивление на начальных этапах неизбежно в связи с биологической сущностью человека. Все новое влечет за собой выход из зоны комфорта, даже если итог скажется на всеобщем благополучии. К сожалению, эти исключения доставляли массу неудобств, но со временем Совет Великих Оракулов нашел способ избежать подобные проявления враждебности.
– Как? – допытывалась я.
– Совет Великих Оракулов контролируют все, в том числе рождение каждого из вас, – она окинула меня тяжелым взглядом.
Я поняла – меня сканируют. Удостоверившись, что реакции со стороны Оракулов не последовало, учительница продолжила:
– Третий этап – формирование единого общества из людей, необходимых Вселенной в данный момент времени. Мы живем во благо Вселенной, а она за это дарует нам путь.
Раздался одобрительный гул одноклассников.
– Как понять, кто именно необходим Вселенной в данный момент времени? – у меня все еще оставались вопросы.
– Еще до вашего рождения по узору родителей можно определить возможное потомство и тот след, который оно оставит в истории. Зачатие накладывает изменение на узор матери, по нему определяется предрасположенность вашей личности. Новорожденному вводится симбионт и чип. Ваш жизненный путь начинается с одобрения Совета Великих Оракулов.
– Не каждый может появиться на свет? – спросила я, но ответа не получила.
Учительница замерла, а отмерев, урока не продолжила, чего-то ожидая. Чего именно – я поняла спустя несколько минут, когда пришли Оракулы.
Они объяснили ошибочность моих суждений. Решения Совета Великих Оракулов единственно верные. Именно они одобрены Вселенной. В целях искоренения губительного свободомыслия меня заперли в комнате, стены которой представляли собой проекторы. По центру стояла кровать, рядом стол со стулом, в углу унитаз и душ. Не сказать точно, сколько дней я провела в этом месте, но вспоминать об этом тяжело. На проекторах без остановок транслировался документальный фильм, разработанный в образовательных целях. Фильм содержал сцены насилия, жестокости и убийств из жизни предшествующих поколений. Я не могла сбежать от всего этого. Я закрывала глаза и уши, но мелькающий свет просачивался сквозь сжатые веки. Крики боли отзывались эхом, напоминая об ужасах, окружавших меня.