и всегда старайтесь выбирать осмысленные имена.

В программах, как правило, используется множество констант. Например, в программе для геометрических вычислений может использоваться число “пи”, а в программе для пересчета дюймов в сантиметры — множитель 2.54. Очевидно, что этим константам следует приписывать осмысленные имена (например,

, а не ). Аналогично, константы не должны изменяться случайным образом. По этой причине в языке С++ предусмотрено понятие символической константы, т.е. именованного объекта, которому после его инициализации невозможно присвоить новое значение. Рассмотрим пример.

Такие константы полезны для повышения читабельности программ. Увидев фрагмент кода, вы, конечно, сможете догадаться о том, что константа

является приближением числа “пи”, но что вы скажете о числе ? Кроме того, если вас попросят изменить программу так, чтобы число “пи” было записано с точностью до 12 десятичных знаков, то, возможно, вы станете искать в программе число , но если кто-нибудь неожиданно решил аппроксимировать число “пи” дробью , то, скорее всего, вы ее не найдете. Намного лучше изменить определение константы , указав требуемое количество знаков.

Следовательно, в программах предпочтительнее использовать не литералы (за исключением самых очевидных, таких как и ). Вместо них следует применять константы с информативными именами. Неочевидные литералы в программе (за рамками определения констант) насмешливо называют “магическими”.

В некоторых местах, например в метках оператора

(см. раздел 4.4.1.3), язык С++ требует использовать константные выражения, т.е. выражения, имеющие целочисленные значения и состоящие исключительно из констант. Рассмотрим пример.

Кстати, число — одна из универсальных констант Вселенной, означающая скорость света в вакууме, измеренную в метрах в секунду. Если вы ее сразу не узнали, то вполне возможно, будете испытывать трудности при распознавании остальных констант в программе. Избегайте “магических” констант!

До сих пор мы использовали лишь простейшие операторы. Однако вскоре для выражения более сложных операций нам потребуются намного более широкие возможности. Большинство операторов являются привычными, поэтому мы отложим их подробный анализ на будущее. Перечислим наиболее распространенные операторы.

В выражениях, в которых оператор изменяет операнд, мы использовали имя

(сокращение фразы “значение, стоящее в левой части оператора присваивания”). Полный список операторов приведен в разделе А.5.

Примеры использования логических операторов

(И), (ИЛИ) и (НЕ) приведены в разделах 5.5.1, 7.7, 7.8.2 и 10.4.

Обратите внимание на то, что выражение означает , а значение выражения имеет тип , т.е. оно может быть либо , либо . Итак, выражение эквивалентно тому, что выполняется либо неравенство , либо неравенство . В частности, выражение не означает “Лежит ли значение между значениями и ?”, как многие наивно (и совершенно неправильно) думают. Таким образом, выражение в принципе является бесполезным. Не используйте такие выражения с двумя операциями сравнения и настораживайтесь, когда видите их в чужой программе — скорее всего, это ошибка.

Инкрементацию можно выразить по крайней мере тремя способами:

Какой из способов следует предпочесть? Почему? Мы полагаем, что лучшим среди них является первый,

, поскольку он точнее остальных отражает идею инкрементации. Он показывает, что мы хотим сделать (добавить к значению переменной единицу и записать результат в переменную). В целом всегда следует выбирать тот способ записи, который точнее выражает вашу идею. Благодаря этому ваша программа станет точнее, а ее читатель быстрее в ней разберется. Если мы запишем , то читатель может засомневаться, действительно ли мы хотели увеличить значение переменной на единицу. Может быть, мы просто сделали опечатку вместо , или даже ; если же в программе будет использован оператор , то простора для сомнений останется намного меньше. Пожалуйста, обратите внимание на то, что этот аргумент относится к области читабельности и корректности программы, но не к ее эффективности. Вопреки распространенному мнению, если переменная имеет встроенный тип, то современные компиляторы для выражений и , как правило, генерируют совершенно одинаковые коды. Аналогично, мы предпочитаем использовать выражение , а не .

Типы в выражениях можно “смешивать”. Например, выражение

означает деление переменной типа на переменную типа . Что это значит? Какое деление выполняется: целых чисел или с плавающей точкой? Целочисленное деление отбрасывает остаток, например равно . Деление чисел с плавающей точкой отличается тем, что остаток в его результате не отбрасывается; например равно . Следовательно, ответ на вопрос “Какие числа делятся в выражении : целые или с плавающей точкой?” совершенно очевиден: “Разумеется, с плавающей точкой; в противном случае мы потеряли бы информацию”. Мы хотели бы получить ответ , а не , и именно мы и получим. Правило (для рассмотренных нами типов) гласит: если оператор имеет операнд типа , то используется арифметика чисел с плавающей точкой и результат имеет тип ; в противном случае используется целочисленная арифметика, и результат имеет тип .