Возвращаясь домой пешком, я мысленно ещё раз прокрутил в голове все сегодняшние разговоры. Дело в том, что возникла у меня одна интересная мысль, которую я не успел осмыслить и отложил на потом. Вот я и искал её, где она у меня затерялась.

Мысль нашлась быстро. Я подключил к её обсуждению искина:

— Ян, как ты смотришь на то, чтобы сделать учебную базу по курсу молодого бойца многоранговой?

— Поясни подробнее, что ты имеешь в виду.

— То, что сейчас мы заложили в учебную базу КМБ сделать этот слой знаний, умений и навыков первым рангом. Причём дополнить его полноценным средним образованием. Смотри, мы сейчас даём образование кусками. Есть у бойца семилетка, мы даём ему знания старших классов, забывая, что семилетка у него часто аховая и никакая. Какие знания он там, в глубинке, у себя получает? Со столичным образованием не сравнить, верно?

— Ты, конечно, прав, — ответил искин, — но с другой стороны, если курсант не может справиться с усвоением базы за десятилетку, тогда ему насильно ставят на изучение учебную базу предыдущего ранга, за семилетку. А в случае неудачи с семилеткой, вообще начинают учить его заново. Но ты всё равно прав. Сначала нужно устраивать курсанту виртуальный экзамен и, если он не сдаёт его на отлично, тогда начинать учить его заново. И на эти знания и умения наложить основы военного дела.

— Вот именно, — подтвердил я. — Хотелось бы ещё добавить автодело и умение водить мотоциклы и автомашины. Умение, от которого не откажется ни один мужчина в СССР, не говоря уж о бойце Красной Армии. И заложить в базу КМБ программу военного училища.

— Какого именно?

— Самого нужного любому красноармейцу — пехотного. Там и уставы, и знания стрелкового оружия, пистолеты, винтовки и пулемёты, умение читать карты и ориентироваться на местности, основные понятия о тактике боевых действий в составе отделений и взводов и вообще малых групп. Если такой боец попадёт в любое другое военное училище, то он его за год или даже за полгода освоит.

Что ты ещё хочешь включить в базу КМБ?

— Помнишь, мы с тобой обсуждали идею обкатывать бойцов виртуальными боями.

— Не только помню, я уже полностью подготовил эту базу. Каждый обучаемый, будем называть их курсантами, проводится через бои первой мировой и гражданской войн, через череду предстоящих военных конфликтов (Испания, Халхин-Гол, Зимняя война). А самое главное, готовит его к предстоящей Великой Отечественной Войне 1941–1945 годов. Я использовал все фильмы, какие нашёл в твоей памяти об этих военных конфликтах и войнах. Затем, я предполагаю изготовить такую же учебную базу для моряков. Здесь мне придётся восстанавливать картины прошедших и будущих морских сражений, опираясь на их описания.

— Отлично, предлагаю использовать эти базы в качестве отдельного ранга базы КМБ. Пусть наши бойцы переживут психические и кавалерийские атаки гражданской войны, как в фильме “Чапаев”, полежат в чистом поле под пулемётным огнём. Пусть помёрзнут в сугробах во время финской войны, переживут смерть товарищей, погибших от снайперских пуль, пересидят в окопах под танками немецких войск, сами походят в атаки, форсируют водные преграды, поучаствуют в штурме городов. Мне кажется, что такой опыт, даже виртуальный должен перевести наших бойцов на следующий уровень.

— Неплохо задумано, — похвалил меня искин. — Только я бы посоветовал включить обучение этого слоя, только тогда, когда боец попадёт на этот самый конфликт или, говоря военным языком, на театр военных действий.

— А это можно сделать? — усомнился я.

— Без проблем, — заверил меня Ян. — Излагай дальше, это ведь не всё, что ты задумал?

— Следующий ранг КМБ предусматривает поднять практические навыки до уровня войск специальных операций. Я имею в виду хладнокровное поведение в бою, повышение уровня владения своим основным оружием, освоение всех видов стрелкового оружия, стоящего на вооружении Красной Армии, знакомство с вооружением противника. Кроме того, включить в базу первые понятия о разведывательной и диверсионной работе, сапёрную подготовку, рукопашный бой, умение работать с рацией и проводной связью. Боец такого уровня не побежит с поля боя, сумеет организовать оборону, или наоборот, преследование противника. А, если и погибнет, то утянет за собой пару десятков солдат противника. Ты уже начал работать над такой учебной базой для ВСО?

— Да, весь учебный материал уже собран и классифицирован. Сейчас идёт стадия создания и отладки виртуальных тренажёров. Для окончания этой работы мне понадобится двое суток, если не отвлекаться на другие задачи.

— Тогда отложи все дела и закончи эту работу, — попросил я.

— А ведь подготовка бойцов такого класса в реале стоит очень дорого. Поэтому и готовят их поштучно. А мы, значит, наштампуем их десятками и сотнями тысяч. Ты не боишься, что они потом в мирное время станут головной болью властей.