Будучи человеком, как уже говорилось, уживчивым, оптимистичным, с мягкими манерами, нетребовательным, она, тем не менее, вырабатывает – не столько для других, сколько для себя – некие правила построения взаимоотношений, критерии оценки поведения. Если, по той или иной причине, эти правила грубо нарушаются людьми, входящими в круг её общения, обследуемая старается более или менее деликатно отдалиться от них. При этом «отдаление» происходит не столько в физическом (общение, как таковое, как правило, не прекращается), сколько в психологическом смысле (6, 1, 4, 2). Впрочем, по истечение времени она вполне может вновь приблизить к себе ранее отвергнутого человека, если тот изменил линию своего поведения. Обиды длятся сравнительно недолго (6).

Вот, как-то так. В помощь начинающему «портретисту» я готов предложить примерные формулировки психологических качеств, связанных с тем или другим радикалами.

ПРИМЕРНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ

Сообразуясь с актуальными запросами общества, в психологические портреты часто бывает включена оценка перспектив профпригодности обследуемого, его обучения, мотивации к труду.

Попробуем и мы это сделать.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ХАРАКТЕР ТРУДА

Спросим себя: а как бы мы трудоустроили Екатерину Дмитриевну Булавину, обратись она к нам за консультацией по профориентации?

Эмотивно-истеро-гипертимная Катя (6, 1, 4)[103] прекрасно проявит себя в роли импресарио или, как сейчас чаще говорят, промоутера. Всем в её присутствии будет легко, все будут веселы и довольны. Созданная Катей атмосфера будет бодрить, а обстановка – радовать глаз.

Весьма удачной была бы возможность для Кати – с её-то качественной гипертимной генетикой! – «для батюшки-царя родить богатыря» (вспоминая бессмертное произведение А.С. Пушкина).

Впрочем, велика вероятность в отсутствие мужа «поплыть по воле волн» и оказаться с ребёнком «на острове Буяне» (это «минус»), но выжить на нём, не теряя оптимизма и надежды на чудо (это «плюс»).

Катя лучше себя чувствует и проявляет в мире праздника и ни к чему не обязывающего общения. Пусть к этому и будет привязано её трудовое поприще. Горя не узнаем!

Практикующему психологу также важно знать, какие качества характера человека, почему и на каком жизненном этапе стали препятствовать поступательному развитию личности, привели к кризису и конфликту.

С моей точки зрения, понятие «конфликтная личность» применительно к психически здоровому человеку – нонсенс. Надеюсь, мне удалось убедить вас в том, что ни одна из связанных с радикалами тенденций не наделена абсолютным «отрицательным зарядом» (иначе, она просто была бы уничтожена, удалена из социума).

Конфликт возникает, когда индивид оказывается погружённым в социальную ситуацию, настолько неадекватную его индивидуальным особенностям, что это негативно сказывается на самом процессе социализации. Когда характер мешает человеку стать компетентным, достигать желаемых и необходимых результатов.

Поведение в конфликте, индивидуально окрашенное (демонстративное, брутальное, пугливое, тоскливо-обречённое, противоборствующее и т. д.), является протестом на эту неадекватность.

Понять, в чём именно она заключается и что нужно сделать, чтобы помочь человеку превратить его протестный потенциал в созидательный – важная задача психолога. Обсуждение способов эффективного социального взаимодействия в подобных случаях обогащает психологический портрет.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Уверен, будь нашим доверителем Екатерина Дмитриевна Булавина, мы постарались бы – советами, убеждением и иными технологиями управления поведением – уберечь её от информационной изоляции, от скучной рутины бытия, от грубости и пошлости окружения, чем погасили бы пожар внутреннего конфликта и сохранили её психическое здоровье в неприкосновенности.

Признаком психического здоровья человека является, как известно, его уживчивость. Способность выстраивать продуктивные комфортные отношения с окружающими. Однако не все люди, с их индивидуальными особенностями, идеально подходят друг другу. Как правило: