Наконец, они вышли из подвала, папа запер дверь и положил ключ к себе в карман.

– А теперь пойдёмте на второй этаж, покажем тебе твою комнату, – сказала мама Юле. – Думаю, она-то тебе точно понравится.

Поднявшись ещё по одной лестнице, они оказались в длинном просторном коридоре, по правую и по левую сторону которого было несколько дверей. Родители повели Юлю к самой последней, и она сразу поняла, что это комната, которая находится в башне. Мама открыла дверь и, пропустила Юлю вперёд.

– Сюрприз! – улыбнувшись сказала она.

Юля зашла внутрь и не поверила своим глазам. Она словно оказалась в свой бывшей комнате, только сильно увеличенной в размере. Здесь всё было так же: точно такие же бежевые обои, те же самые шторы и занавеска. Её любимая большая кровать в виде плюшевого медведя, диванчик, на котором она спала, до того, как пошла в школу, столик, за которым она учила уроки, тумбочка и шкаф для вещей – всё это тоже было здесь. Но самое главное: все её игрушки были на месте, аккуратно расставлены в дальнем конце комнаты. Было здесь и кое-что новенькое: например, огромный гардеробный шкаф во всю стену и стенка с телевизором.

Но, несмотря на все эти предметы, комната, из-за своего большого размера, всё равно выглядела немного пустой, а Юля чувствовала себя в ней как Дюймовочка. Но, в целом, ей здесь нравилось. Мама, которая внимательно за ней наблюдала, и ждавшая её реакции, это сразу поняла.

«Если не ворчит, значит всё в порядке» – решила она, а вслух сказала: Ты отдыхай пока, можешь поспать часок. Мы с папой тоже отдохнём, а потом я буду готовить нам ужин. Я тебя позову.

Родители по очереди поцеловали дочь и вышли, и, как только за ними закрылась дверь, Юля, не долго думая, с разбегу прыгнула на кровать. Она хотела это сделать, едва сюда вошла, но стеснялась при маме с папой. Матрас был очень мягкий, и Юлю ещё пару мгновений качало словно на волнах, а когда всё успокоилось, она уселась, скрестив ноги и стала думать, что делать дальше. Спать ей совсем не хотелось, хоть она и устала после переезда и бесконечной экскурсии по дому.

Шкатулка всё ещё была у неё в руках. Девочке вдруг пришла в голову мысль, что старинные шкатулки часто делали с каким-нибудь секретом, потайным дном, чтобы хранить там что-то особенно важное. Юля открыла её, поскребла ногтем по дну, пытаясь поддеть его, но тщетно, затем повертела её в руках в поисках какой-нибудь кнопки, потыкала там и сям, но безрезультатно, ничего не произошло.

«Ну значит буду просто хранить в ней свои украшения» – подумала Юля. – «Кстати, где они?»

Она положила шкатулку на прикроватную тумбочку и оглядела комнату. Куда же мама могла их спрятать?

Юля вскочила с кровати и стала искать. Сначала она открыла свой старый шкаф, сверху до низу забитый её маечками, кофточками, платьицами и прочей одеждой, затем заглянула в огромный гардероб, который внутри выглядел довольно уныло: там висели всего лишь две её курточки, весенняя и зимняя. Нижние ящики тоже были пусты, не считая одного из них, в котором лежали наволочки, пододеяльники, простыни и полотенца. После этого взгляд её упал на стенку с телевизором. И о, чудо! В одном из ящиков она нашла то, что искала: большую банку из-под кофе, в котором хранила свои украшения. Кроме банки было там ещё кое-что, а именно альбом для рисования, цветные карандаши и фломастеры.

Не долго думая, Юля взяла одной рукой банку, другой альбом и фломастеры и снова плюхнулась на кровать. Затем открыла шкатулку и вывалила туда содержимое банки. Удивительно, но все её заколки, резинки и колечки уместились в ней. Поставив шкатулку обратно на тумбочку, она открыла альбом, достала фломастер и принялась разукрашивать уже начатый рисунок.

Кроме чтения у неё было ещё несколько интересов, одно из них рисование. Юля даже ходила в студию изобразительного искусства, где кроме рисования карандашами, гуашью и акварелью их обучали лепке из глины, вышиванию, искусству оригами и другим интересным вещам. Учительница Ирина Михайловна хвалила Юлю, говорила, что у неё есть талант, и если она будет усердно заниматься, то сможет стать настоящей художницей.

Юля была не глупым ребёнком и для своих лет многое понимала. Она знала, что взрослые часто хвалят детей просто так, потому что любят, потому что они маленькие и не хотят их расстраивать. И ей хотелось верить, что её хвалят за дело, что она действительно хорошо рисует. У неё была мечта выучиться и в будущем рисовать картинки к книгам. Была и ещё одна смелая мечта: стать мультипликатором, придумывать и рисовать персонажей мультфильмов, оживлять их.

Юля очень любила смотреть мультики и как раз сейчас раскрашивала персонажа одного из них – Кота в Сапогах. Ей удачно удалось изобразить его характерную стойку и грозный геройский вид. Закончив прорисовывать шляпу, она отложила чёрный фломастер и достала жёлтый. Ей нужно было закрасить глаза, и в её памяти сами собой всплыли те жёлтые глаза, которые она видела в подвале. Интересно всё-таки, кому они принадлежали… Они были похожи на кошачьи, но очень большие, и Юлю не покидало странное ощущение, что их обладатель – это вовсе не зверь, а какое-то сказочное существо, которое могло растворяться в воздухе. Она ведь абсолютно точно слышала хлопок, не могло же ей померещиться?

Сделав несколько аккуратных штрихов, девочка отложила фломастер в сторону и полюбовалась на своё творение. Рисунок был готов: вот он, рыжий усатый герой в шляпе со шпагой в лапе, с видом, полным решительности и отваги.

Юля пролистала альбом и посмотрела на остальные свои рисунки. На многих были изображены персонажи известных мультфильмов и книг, но были и те, которые она сама придумала. Например, верблюд Джимми: его она изобразила в солнечных очках, летней рубашке с тропическими цветами, синих шортах и красных кедах. В одной лапе он держал стаканчик и потягивал из трубочки лимонад. С именем Юле помог папа. Правда, он назвал его Джамаль. Так называют молодых верблюдов в арабских странах. Юле понравилось это имя, но она хотела, чтобы его звали как-то более по-приятельски. В её представлении верблюд был весельчаком, любившим рассказывать смешные истории и подшучивать над друзьями, но в то же время хорошим парнем, готовым прийти на помощь тому, кто окажется в беде. Она не знала как правильно сократить имя Джамаль, поэтому назвала его просто Джимми.