– Что-то не так, Алексей? Судя по твоему лицу, у тебя есть вопрос?

Алексей замялся, но всё же решился:

– Я думал, что мы будем создавать потоки воздуха, ну… руками, шары из воздуха, например.

Некоторые студенты захихикали, но Лиор лишь улыбнулся добродушно:

– Это распространённое заблуждение. Многие думают, что магия — это просто фокусы, как в старых легендах. Но реальная магия – это работа с физическими процессами. Потоки ветра управляются так же, как и любая другая сила природы: через взаимодействие давления, температуры и гравитации. Чтобы управлять ветром, нужно понимать физику его движения.

Он сделал паузу и продолжил:

– Наше сознание способно лишь частично воспринимать реальность. Кто-то рождается с природной способностью видеть магию, кто-то приобретает её после травматического опыта, например, после клинической смерти. Но независимо от способностей, магия управляется законами физики, и именно это мы здесь изучаем.

Лиор подмигнул классу и с улыбкой добавил:

– И да, создание шаров из воздуха… это на другом уроке, а я тут больше объясняю взаимодействие потоков с физическими процессами.

После того как Лиор закончил объяснение потоков ветра, студенты начали собирать вещи. Алексей встал, собираясь следовать за остальными, когда вдруг в аудитории прозвучал звонкий голос:

– А теперь, — сказал преподаватель, входящий в комнату, – перейдём к следующему уроку. Мы поговорим о том, как ваше сознание может взаимодействовать с магией и почему одни способны видеть тонкие миры, а другие — нет.

Алексей, заинтересовавшись, снова сел, готовый услышать что-то новое. Преподаватель, которого звали профессор Нейл, подошёл к центру класса и начал:

– Мир, в котором мы живём, не ограничивается физической реальностью. То, что вы видите каждый день — лишь малая часть того, что существует. Тонкие миры – это иная реальность, параллельная нашей. Для обычного человека они недоступны. Но те, кто способен правильно настроить своё сознание, могут увидеть то, что скрыто за завесой привычного восприятия.

Он сделал паузу, и в этот момент на стене появилась визуализация: круги пересекающихся реальностей, некоторые из которых были прозрачны, другие – плотные и чёткие.

– Секрет в том, что магия — это не только сила, которую мы используем, – продолжил Нейл. — Это также канал, который связывает наше сознание с тем, что находится за пределами. Ваше сознание, как приёмник, должен быть настроен на определённые частоты, чтобы увидеть и воспринять тонкие миры.

На стене возникла сложная диаграмма: линии энергии, связанные с различными точками мозга и магическими потоками. Алексей почувствовал, как его интерес возрастает.

– Некоторые из вас, возможно, уже сталкивались с этим. Бывали случаи, когда вам казалось, что вы видите что-то краем глаза или чувствуете присутствие, которого нет. Это первый шаг. Но чтобы действительно работать с тонкими мирами, вам нужно научиться открывать своё сознание. Для этого необходима практика, — профессор подмигнул аудитории. – Да, магия — это не просто взмах руки. Ваш мозг, ваши чувства – это инструменты, которые вы должны тренировать.

Он указал на одну из диаграмм:

– Эта схема показывает, как определённые потоки магической энергии активируют участки мозга, ответственные за восприятие. Это сложный процесс, но, научившись его контролировать, вы сможете видеть то, что для других останется невидимым. Не зря говорится, что сознание — это портал к бесконечным мирам.

Алексей слушал с интересом, начиная осознавать, что магия – это не просто что-то внешнее, а глубоко связанное с тем, как человек видит и воспринимает мир. В конце концов, каждый из них был способен на большее, чем просто контролировать заклинания.

– Итак, — завершил Нейл, – в следующий раз мы начнём с практики настройки сознания на магические частоты. А пока запомните: магия не ограничивается тем, что вы видите. Она внутри вас.

Когда урок завершился, студенты начали медленно выходить из аудитории, обсуждая услышанное. Алексей шёл позади, погружённый в мысли о том, что только что услышал о сознании и тонких мирах. Оказавшись на улице, он услышал оживлённые разговоры вокруг.

– Интересная лекция была. А ты что думаешь? — услышал Алексей от студентов, которые разговаривали рядом.