Сборник статей подготовлен на основе докладов Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные проблемы воспитания подрастающего поколения», посвящённой 100-летию со дня рождения д.п.н., профессора, академика АПСН Ю.П. Сокольникова, состоявшейся 24 декабря 2024 г. в Короленковском университете (г. Глазов). Структура сборника соответствует основным направлениям работы конференции:
1. Методология педагогики Ю.П. Сокольникова.
2. Теория системного подхода к воспитанию подрастающих поколений.
3.Теоретико-методические аспекты современного воспитания школьников.
Научное издание предназначено для докторов и кандидатов наук различных специальностей, преподавателей вузов, докторантов, аспирантов, магистрантов, практикующих специалистов, студентов учебных заведений, а также всех, проявляющих интерес к рассматриваемой проблематике с целью использования в научной работе, педагогической и учебной деятельности.
Министерство просвещения Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко»
Ассоциация «Воспитание»
Кафедра дошкольного и начального образования
НИЛ «Творчество в педагогической деятельности»
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
ПОДРАСТАЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ
Материалы международной научно-практической
онлайн-конференции, посвящённой
100-летию со дня рождения академика
Ю.П. Сокольникова
Глазов, 2025
УДК 371.123 (043.3)
ББК 74.204.2я031
Авторский знак Т 913
Современные проблемы воспитания подрастающих поколений: материалы международной научно-практической онлайн-конференции (Глазов, 24 декабря 2024 г.). Отв. редактор А.В. Тутолмин. – Глазов: Глазов. гос. инж.-пед. ун-т, 2025. – 165 с.
Рецензенты:
Бартош Д.К. – доктор педагогических наук, профессор Московского государственного лингвистического университета Сироткин Л. Ю. – доктор педагогических наук, профессор Казанского государственного института культуры.
Аннотация
Публикуются материалы статей участников международной научно-практической онлайн-конференции «Современные проблемы воспитания подрастающего поколения», состоявшейся 24 декабря 2024 г. в г. Глазов. Структура сборника соответствует основным направлениям работы конференции.
Для научных работников, учителей и воспитателей образовательных
учреждений, студентов, аспирантов.
ISBN 5-8288-1945-8
педагогический университет им. В.Г. Короленко»
ИСТОРИОГРАФИЯ
УДК 37.013
ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК О ЖИЗНИ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКАДЕМИКА Ю.П. СОКОЛЬНИКОВА
Сенатор С.Ю., доктор педагогических наук, профессор ОАНО ВО «Московский социально-педагогический институт (г. Москва)
Аннотация. Статья посвящена выдающемуся отечественному педагогу-учёному, Заслуженному учителю Чувашской АССР, доктору педагогических наук, профессору, академику АПСН, МПА, президенту всероссийской Ассоциации «Воспитание» Сокольникову Юргену Петровичу. Представлен историографический очерк его научно-педагогической деятельности.
Ключевые слова:Сокольников Ю. П., профессор, фронтовик, учитель, директор сельской школы, педагог-учёный.
A MATTER OF LIFE PROFESSOR OF PEDAGOGY JURGEN SOKOLNIKOV
Senator S.Y., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Moscow Socio-Pedagogical Institute (Moscow)
Annotation. The article is dedicated to the outstanding Russian teacher-scientist, Honored Teacher of the Chuvash ASSR, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, academician of the APSN, IPA, President of the All-Russian Association "Education" Sokolnikov Jurgen Petrovich. A historiographical sketch of his scientific and pedagogical activity is presented.
Keywords: Sokolnikov Yu. P., professor, veteran, teacher, director of a rural school, teacher-scientist.
Юрген Петрович Сокольников, крупный ученый-педагог в области теории воспитания, посвятил всю свою жизнь обучению и воспитанию подрастающих поколений, подготовке учительских, высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Он принадлежит к тем исследователям, которые пришли в педагогическую науку из потребностей школьной и вузовской практики, никогда не прерывали связи с образовательными учреждениями. Характерные черты академика: исключительное трудолюбие, ответственность, обязательность, требовательность к себе и к ученикам, порядочность, скромность. Он постоянно вел опытно-экспериментальную работу по реализации комплексного подхода к воспитанию в различных типах образовательных учреждений, вовлекая в эту работу учителей, воспитателей, аспирантов, докторантов из различных регионов России, ближнего зарубежья, до конца своих дней оставался «чернорабочим в педагогике» (В.А. Сухомлинский).
Юрген Петрович прошел большой жизненный путь, оставил нам в наследство множество монографий, книг и пособий по проблемам обучения и воспитания учащихся и студенческой молодежи.
Родился он 30 января 1925 года в г. Ядрин Чувашской АССР. Отец его, Петр Фадеевич, чуваш по национальности, обучался в Ленинграде, затем работал председателем Радиокомитета при СНК ЧАССР, в 1937 г. был репрессирован и расстрелян (в 1956 г. реабилитирован), а 13 летний Юрген стал сыном «врага народа». Семья была выселена из казенной квартиры и была вынуждена скитаться по частным квартирам. Мать Ю.П. Сокольникова, русская по национальности, была учительницей и после переезда в Чебоксары из Ленинграда работала бухгалтером обкома профсоюзов работников искусств. В июне 1942 года Юрген окончил среднюю школу с отличием, стал работать токарем электроаппаратного завода №654 г. Чебоксары.