На всякий случай смотрю, как дети реагируют на забирающих, потому что оставшиеся малыши из других групп, и родителей я особо не знаю. Ответственность колоссальная.

Однако мальчишки-близнецы с шумом бросаются к маме с папой и я протягиваю им планшетку:

— Распишитесь и вещи не забывайте, — действую на автопилоте.

Семейство Ивановых скрывается за калиткой сада и нам с Тёмой остается выдать только одну девочку, но как назло ее родители совсем не спешат закончить мой рабочий день. К слову, официально который закончился уже больше получаса назад.

Девочка довольно плохо еще говорит, а может просто стесняется. И заметно грустит, даже позабыв уже про игры с водой.

Подхожу к детям и выключаю поливалку:

— Тём, бери Аленку за ручку, пойдем я вам сказку буду рассказывать.

Тёма подходит к расстроенной малышке и протягивает ей ручку. Но она губы дует, обнимает себя пухлыми ручками и отворачивается.

Опускаюсь перед ней на корточки:

— Ну что ты, зайка? — поддеваю пальцем кнопку курносого носика. — У тебя тоже день трудный выдался, да?

Кивает, и крепче себя обнимает.

— Сказку про опаздывающих родителей будешь слушать? — улыбаюсь я, чтобы расположить к себе ребенка.

Ее глазки загораются интересом и она наконец берет Артема за руку и мы вместе идем в беседку.

— Тебя кто должен забрать? — пытаюсь разговорить малышку. — Мама или папа? Или может бабушка?

— Мама, — шмыгает она носиком.

— Я вот тебе какую историю расскажу, — усаживаемся на лавочке в беседке и я на ходу придумываю, чем уболтать расстроенного ребенка. Педагогического образования у меня конечно же нет, поэтому сила моего воспитательного процесса в импровизации: — Одна девочка очень расстраивалась, что за ней мама позже всех пришла. А потом оказалось, что маму задержали на работе. Да не просто так, а чтобы она заработала побольше денюжек и смогла купить своей принцессе побольше вкусняшек.

— А моя мама не работает, — бормочет лялька.

— Ну значит она сразу в магазин пошла. За вкусняшками, — пытаюсь выкрутиться. — Но там оказалась очередь, и поэтому она задерживается.

— Мама говорит, что вкусняшки вредны для здоровья, — категорично отрезает девчушка.

— И правильно говорит, — переобуваюсь я на лету. — Но есть ведь и полезные вкусности. Например, ммм… морковка! Да, Тём? — подключаю я сына. — Помогай, какие еще есть полезные вкусняшки?

— Фрукты и ягоды, — тут же декламирует сынок.

— Лишняя трата денег, — отмахивается от нас малышка. И я начинаю подозревать, что девочка из малоимущей семьи.

— Ладно. Расскажи, что ты обычно кушаешь?

— То, что в садике дают, — пожимает она плечиками. Во всяком случае мне удалось переключить ее с тоскливого ожидания и то хорошо.

— А на выходных? — не отстаю я, чтобы ей некогда было грустить.

— Гамбургеры из Макдоналдса, — внезапно отвечает она. — Картошку там.

У меня окончательная каша в голове от этой крохи.

Гамбургеры из Макдоналдса никак не вяжутся у меня с образом малоимущей семьи. Возникает ощущение, что стоит поговорить с воспитательницей Аленки, для лучшего понимания картины, а заодно узнать, как поздно обычно ее забирают, ведь мое рабочее время даже как дежурного воспитателя закончилось уже почти час назад.

А может у мамы малышки просто форс мажор и она не знает как мне дозвониться.

К слову… а где мой телефон?

Блин, кажется в саду забыла.

— Сынок, сходишь за моим телефоном в нашу группу? Там Татьяна Степановна как раз порядки наводит, она тебе поможет найти. А мы пока с Аленкой еще немного пообщаемся. Ага?

— Хорошо, мамочка! — Тёма с готовностью вскакивает с лавочки и мчится с площадки к дверям сада.

Проводив его взглядом и убедившись, что он справился с дверью, снова возвращаю внимание к девочке:

— Тебя обычно вместе со всеми детками забирают? Или ты всегда с дежурными воспитателями остаешься? — пытаюсь осторожно прощупать почву, чтобы понимать, пора ли уже поднимать тревогу о том, что у нас пропала мамочка.

— Я всегда самая последняя, — шмыгает носом Аленка.

И тут до меня доходит, что это та самая малышка, про чью проблемную мамашу весь сад гудит.

Приводит она ее только часам к одиннадцати, видимо когда просыпается. Пару раз воспитатель отказывалась принимать ребенка так поздно, так эта зараза бросала дитя у калитки и сбегала. После этого нянечка той группы вечно следит за камерами, если Алены еще нет в группе.

Забирает малышку эта мамаша только по звонку воспитателя, потому что вечно забывает про ребенка. Несколько раз дежурные воспитательницы не могли до нее дозвониться и доходило до того, что им приходилось забирать девочку с собой домой.