• Подводящие упражнения, позволяющие сформировать навык скоростного извлечения оружия в основных стрелковых позициях, приведения его в боевое положение с одновременным уходом с линии атаки.

• Выполнение подводящих упражнений и подготовительных оружейных комплексов, позволяющих изучить и закрепить технику исполнения основных и дополнительных стрелковых позиций с формированием правильной стрелковой конструкции, вариантов переноса оружия, осуществления переходов из одного стрелкового положения в другое с соблюдением положений техники безопасности при работе с оружием.

• Выполнение базовых оружейных комплексов, позволяющих сформировать устойчивые навыки изменения стрелковых позиций с комплексным осуществлением многошаговых перемещений в пространстве в индивидуальном и парном исполнении с соблюдением техники безопасности и с сохранением правильной стрелковой конструкции.

Базовые ситуационные задачи

На вводном этапе в учебный процесс включаются ситуационные задачи, моделирующие различные ситуации, требующие адекватного принятия решения относительно применения оружия.

При проведении ситуационного тренинга проводится скрытое тестирование сотрудников для определения их профессиональной пригодности для работы с огнестрельным оружием, выявляются индивидуальные способности сотрудников, уровень их подготовленности. Показатели тестов позволяют вносить необходимые корректировки в учебно-практические занятия и подготавливать рекомендации для последующей специализации каждого сотрудника.

Вводные (подготовительные) стрелковые упражнения

На вводном этапе специальной огневой подготовки изучается такой вид огневого подавления, как темповая стрельба, стрельба способом «флеш».

Стрельба проводится из основных и дополнительных стрелковых позиций, вводится позиционная смена основных стрелковых позиций (стойка – колено; колено – стойка), в стрелковые упражнения включаются базовые передвижения с проведением стрельбы в момент кратковременной остановки (вперед-назад, вправо-влево), а также выполнение стрельбы после физических нагрузок.

В комплексе стрелковых упражнениях изучается техника выполнения скоростной магазинной перезарядки, техника углового переноса оружия с одной цели на другую при проведении стрельбы.

Во время выполнения стрелковых упражнений вырабатывается навык контроля отстрелянных боеприпасов.

Базовый этап обучения сотрудников спецподразделений по программе специальной огневой подготовки является основным этапом, когда закладываются базовые прикладные основы для работы с огнестрельным оружием. На данном уровне закрепляются изученные основы стрельбы, формируются базовые технические и тактические навыки, необходимые для осуществления профессиональной деятельности. При составлении программы учитывается специфика работы сотрудника (или подразделения), по результатам тестирования определяется специализация сотрудников. Базовый этап специальной огневой подготовки длится от 2–3 до 5 лет.

Основные задачи базового этапа специальной огневой подготовки

1. Закрепление и совершенствование основных технических навыков при работе с огнестрельным оружием.

2. Формирование тактического арсенала базовых действий и перемещений с огнестрельным оружием в индивидуальном, парном и микрогрупповом исполнении с четким соблюдением техники безопасности при работе с оружием.

3. Формирование навыков опережающего реагирования на угрозу, адекватной оценки степени риска и применения оружия.

Специальная физическая подготовка Способствует созданию и формированию специальной биомеханической базы профессиональной деятельности, сокращению сроков обучения сотрудников с учетом специализации и их адаптации к условиям профессиональной деятельности, позволяет поддерживать высокую физическую работоспособность, предупреждает возможные негативные влияния некоторых видов и условий деятельности на здоровье и физическое состояние сотрудников.

В процессе общей и специальной физической подготовки сотрудников на базовом этапе необходимо преимущественное развитие тех физических качеств и способностей, которые в большей степени влияют на результативность в конкретной профессиональной сфере деятельности.

Основные задачи профессионально-прикладной физической подготовки на базовом этапе программы

1. Развитие и постоянное совершенствование физических качеств.

2. Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков, определяющих эффективность профессиональной деятельности.