И вот, она одна из моих одногруппниц.

Чем дольше я присматривался к людям, тем больше путался в теориях о том, что, откуда и зачем достал город. В одной аудитории собрались адаптированные по возрасту, эхо и предыстории, мои друзья и знакомые из нулевого мира. Незнакомые, но оставившие след в моей памяти люди.

И вместе с ними — ходячие наборы штампов того, что я мог бы посчитать интересным. Несколько девчонок были адаптированным архетипом, образом тех девушек, которые могли бы мне понравиться, но которых я не встречал в реальности. Знаменитости? Ну, кроме певицы пока не нашёл.

Образы откуда-то ещё? Пожалуй, да. Одно из мест на галёрке заняла вылитая героиня одной анимешки четырнадцатого года. Рицу, кажется. Что-то про общежития и студентов. Девушка читала книгу, не замечая ничего вокруг.

Ещё о нескольких девушках я мог сходу сказать, что они могут быть хорошими друзьями или быть полезными в чём-то.

Про мужчин можно было сказать примерно то же самое.

Всё вместе создавало ощущение того, что я прямо сейчас проживаю своё лучшее время и что мне интересно буквально всё вокруг.

Снял пиццу с батареи и принялся за трапезу. Как раз к тому моменту как в аудитории появился преподаватель. Но лекция ещё не начиналась — он, вернее, она, отвечал на вопросы стоящих рядом с ним учеников.

Стоял шум, так что разобрать разговор было нельзя.

Мне эта идеальность сейчас казалась совсем не в радость. В то, что Город вытащил из нулевого мира мои школьные влюблённости я верю. В певицу в городе тоже верю, хоть это и чересчур. Но вот эту вот Рицу Кавай Город бы не смог взять нигде. Такого человека никогда не существовало в реальности!

Тогда откуда взялась моя семья? Из моей памяти?

Мирт говорил, что доказательством их реальности служит то, что они помнят всё, чего не мог знать связанный с ними пробуждённый, но должны были знать и они. Но ведь эту информацию не так сложно дорисовать! Такие технологии были уже во времена апокалипсиса. Так что не исключено, что я вообще сейчас в симуляции.

Нужно будет в следующий раз обязательно поговорить с дедом и бабушкой, расспросить об их молодости и попробовать найти признаки работы нейросети и грубой склейки моих воспоминаний и домыслов. Хотя, я уже их расспрашивал понемногу — эхо влияет, как ни крути…

В следующий раз поищу явные противоречия и буду более дотошным.

От мыслей об этом сердце забилось чаще. Ответ на эти вопросы буквально означал, являются ли мои родители — в самом деле моими родителями, или они как эта Рицу — неведомым образом созданная из моих воспоминаний девчонка.

— Изнанка не прощает ошибок! — произнёс преподаватель, давая понять что урок начался.

Я осмотрел сегодняшнего лектора и убедился, что и его не избежала участь стать украшением для моего взора. На вид ей было где-то около сорока, короткие тёмно-русые волосы и магическая мантия, надетая поверх рубашки и шорт.

В академии сновидцев, помнится, преподаватели были мужчинами, все как один — крутыми специалистами в своей области. Или это влияние одной сотой инкарнации?

Удивительно, насколько сильно меняется мир.

Нет, эта способность определённо намного больше, чем все говорят.

— На прошлом уроке вы сами всё видели, и недавний случай с оказавшейся в больнице ученице — только лишнее тому доказательство. Поэтому начать меня просили сегодня с повторения техники безопасности. Хотя, мой предмет и есть эта система безопасности. Только подчинив свой разум, вы станете безупречны.

Затем раздался писк неведомой твари, хлопки крыльев и одна из девчонок с потока с криком отскочила в сторону.

Я вовремя переключил зрение на призрачное, и увидел тянущуюся к преподавателю нить. Похоже, ручной дух или магия.

— Сейчас вы стали уязвимы, Цветаева, — произнесла лектор, — потому как отдали своё внимание не мне, а вашему телефону. Чудеса на Изнанке происходят, когда вы их не видите. И ничего не могут вам сделать, если вы видите, как творится колдовство. Енотов, напомните нам правила защиты разума от влияния Изнанки?

Полоскун подорвался с выражением обречённости.

— Мы слушаем, — настаивала преподаватель.

— Контролировать мысли, контролировать эмоции, контролировать… ээ… — он с мольбой бросил взгляд в мою сторону, но мне-то откуда это знать?

— Желания? — предположил я пальцем в небо.

— Верно, Полярский, — послышался голос преподавателя.

Неплохо, я это почти шепнул.

— Вот поэтому, не зная правил, вы будете продолжать отправляться в клинику, а мне вас спасать. Я каждый урок начинаю с этого правила. Думаете, мне делать больше нечего? — вспылила она.