Сосредоточиться и изо всей силы ударить волей, но без эмоций. Как я понял, используется в первую очередь фантазия.

Я представил и изо всех сил пожелал, чтобы громадную хреновину сожгло — помню, что огонь для них самое то. А перед тем хорошо бы окатить его водой. Знаю что звучит глупо, но сначала паралич, затем урон. Даже если часть сил потрачена будет на высушивание тела…

А-а, о чём я думаю — это же просто моя фантазия. Я могу представить вообще что угодно!

Тварь окатило белым горючим порошком. Эффект этого вещества я помнил, потому живо представил, как громадина выгорает до основания.

Пшшшш….

— Надо же… у вас получилось… — потянул ошарашенный таким поворотом учитель. — Какой у вас потенциал, могу я спросить?

Десятка, ага, — хмыкнул я про себя. На деле же просто пожал плечами — сам не знал.

— Возможно, из вас выйдет серьёзный сновидец. Если после окончания обучения захотите в аспирантуру — обсудим этот вопрос.

По залу прокатились шепотки.

— Садитесь! — приказал он, а затем добавил уже мне в спину. — Любопытные, к слову, вам встречались существа во снах.

Под взглядами всей аудитории я прошёлся наверх, к своему месту рядом с другом.

— Ну ты дал! Что это было за чувырло такое? Ты где с ним повстречаться успел, что спрайт его выдал?

— Где-где, во сне, понятно же.

— Да ну тебя, — почему-то обиделся друг.

Я краем глаза посматривал на аудиторию. Здесь нас было чуть меньше сотни. То есть лекция велась сразу где-то на три группы. Какова вероятность, что кто-то сейчас меня опознал как спящего?

Та эмочка, к слову, и бровью не повела — что-то старательно чертила в тетради.

— Я правда не знаю, — сказал я.

— А где ты научился так хреначить плетью?

Как по мне, на плеть способность не походила совсем.

Принцип работы простой — очень сильно хотеть нанести урон, представить в деталях, но не испытывать эмоций.

Остаток лекции я, как полагается прилежному студенту, внимательно слушал учителя. Мужик был реально крут, не читал нудотень, а очень доходчиво объяснял на понятных примерах, периодически демонстрируя на практике всё, что говорил.

Профессор Нелин, так его называли.

За оставшийся час лекции я примерно понял что, за зверь эта изнанка и как с ней работать, в общих чертах. Если вкратце — некая альтернативная форма нашего мира. Сон наяву, показывающий обратную сторону всего вокруг. У зрения похоже было ещё очень много применений. Если развивать навык, можно видеть дурные намерения, скрытую угрозу, след людей и так далее.

Место это было своеобразное и довольно опасное. Поэтому нам полноценно туда ходить и не позволяли. Младшие курсы вообще изучали теорию, а на моём потоке готовились к практике. Пока ещё только готовились.

У меня столько времени изучить весь возможный материал тупо не будет.

Смогу ли я на другом круге так же расфокусировать зрение, чтобы видеть этот мир? И какое у этого может быть практическое применение помимо борьбы с какими-нибудь духами?

Я изучил расписание. Едва лекция закончилась, как я сразу же расспросил, что ожидается на следующих двух парах.

— Ты так себя ведёшь, будто заделался задротом, кайфующим от учёбы.

— Ну, ты же поступал сюда по своей воле, верно? — спросил я.

— Да нифига, меня мать загнала. Там было «у тебя будет высшее образование и точка. Какое — можешь выбрать сам». Вот я и выбрал. «Будешь спать и создавать гарем спрайтов богатым сомнофилам» — говорили они. А какой с меня создатель? Я к выпуску не смогу наверное доделать первую тульпу…

— Ты так и не сказал, что дальше?

— М-м… Ведическое право. Ты на нём обычно спишь. А затем Радуга.

— Прости, что?

— Профессор Радуга. Так ты не шутил про память? Слушай, может, это порча или сглаз? Скажи, ты же не пытался опять подкатить к той ведьме?

— Понятия не имею, о чём ты.

— Значит, пытался… боги, Полярник, да за тобой столько девчонок бегает, а ты вечно ищешь проблемы на задницу.

Ну, я и правда не знал, о чём он. Но про «столько девчонок» мне нравится. Ещё одна грань твоей идеальности, Город?

Даже невольно осмотрел зал и поймал пару заинтересованных женских взглядов.

— В таком случае на праве я тебя покину, — предупредил я.

— А, воспаление лени?

— Прогуляться хочу. На третьей буду.

Подозреваемая на роль спящей после завершения урока как в воду канула. Народ с шумом разбегался по своим делам. Следующее занятие должно было пройти в этой же аудитории, но меня сейчас интересовало другое.