Да-да, в этом мире существовало волшебство! Клянусь, меня это вдохновило больше всего, а уж как вся наша группа ждала тестов на определение дара! Руки дрожали не только у меня.

Мы выходили по очереди. Преподаватель просил то приложить руку к артефакту, то попытаться воздействовать на разные материалы, то повторить какие-то заклинания. На каждого ученика уходило не меньше десяти минут, зато такая проверка давала исчерпывающие ответы. У троих учеников уже нашли уникальную магию – их отсадили в сторону, чтобы они своими обалдевшими физиономиями не портили другим настроение. Девятерым не повезло – дара у них не обнаружилось. Дошла очередь и до меня.

Приложив руку к артефакту, я сразу увидела слабое голубое свечение и едва не заорала от счастья – это был признак, что хоть какая-то сила в моей крови водится. Но преподаватель покачал головой и предупредил:

– Еще не все, Настя, не спеши. Теперь постарайся поднять эту воду из колбы… Зажечь свечу?.. Уплотнить песок?.. Создать ветерок?.. Да-да, теперь понятно.

Кое-что мне удавалось, хоть и совсем плохо – не так, как у трех счастливчиков. Учитель вынес вердикт:

– Универсальная магия.

– Почему вы расстроились? – Сама я едва не взрывалась от восторга. – У меня есть магия!

– Универсальная, – дополнил он. – Для заговора артефактов больше подходит уникальная, направленная только на одну стихию. Ты можешь управлять всеми стихиями, но на гораздо меньшем уровне, чем уникалы. Видела, как у нашего Матвея пламя вверх взмыло? Ты же едва смогла заставить фитиль задымиться. Но и твоим талантам применение найдем, не переживай. Это гораздо лучше, чем ничего!

Переживать я собиралась в последнюю очередь! Плевать, что магии мало – она ведь имеется, то есть отныне я не просто человек, а что-то типа доброй волшебницы из сказки!

После того урока нам определяли направление подготовки. В Исагоне были разработаны алгоритмы на любой случай. Если человек обладал какой-то важной специальностью, то практически сразу разживался прибыльным местом. Магов-уникалов чаще определяли на долгое обучение и последующие заговоры артефактов, каждый из них был на вес золота.

– Кем ты работала, Настя? – спросил учитель у меня первой.

– Библиотекарем.

Он покачал головой:

– Нет, эта профессия в Исагоне не востребована.

Я легкомысленно отмахнулась:

– Она и дома не востребована, я уже привыкла! Я обожала свою работу, но каждый раз удивлялась, когда в библиотеку кто-то заходил – у них интернет, что ли, отключили? – Заметив, что он глубоко задумался, я сама предложила вариант: – И все же моя магия подходит для заговора самых простых артефактов. Лишней ведь моя помощь не будет!

– Ладно, так мы и поступим, – кивнул он будто нехотя. – Настя, тебя записываю в группу «М». Это значит, что ты будешь посещать общие уроки с уникалами из группы «У», а остальное время посвятишь освоению артефактологии, зельеварения и алхимии с группой «А». Как ни крути, но прогресс Исагона строится на продвинутых артефактах – за ними будущее! Следующая – Ольга. Ты у нас сразу в группу «П», специалисты из красного списка Исагону нужны в любом количестве!

Я заторможенно прикидывала в уме, что обозначает буква «М». «Между»? «Может, выйдет из нее что-то путное»? «Магия есть, но с гулькин нос»? Как-то немного обидно. Хотя нас, универсалов, набралось аж четверо из группы, но троих мигом перекинули в группу «П»: фармацевт, механик и аналитик нужны экономике больше, чем недоразвитые маги или библиотекари. Я вздохнула. Оставалось порадоваться, что я не была каким-нибудь блогером – вообще, наверное, с позором выгнали бы с обучающего курса прямиком в деревню варваров.

Тем не менее занималась я очень усердно. Утренний урок по общей магии мне действительно помог обуздать свою силу и обучил нескольким полезным заклинаниям. Я бы и больше освоила, но занятия по разным стихиям мне посещать не позволили. Вместо них я каждый день училась лепить болванки для артефактов. Через месяц вынуждена была признать, что это совсем не мое. Через два месяца уже выла белугой. Кто-то с удовольствием мастерил эти поделки и выдумывал, каким составом лучше прилепить бумажку к камню, но я никак не могла поймать вдохновение. Для меня этот труд был чисто механическим и невероятно скучным. Но я сжимала зубы и продолжала стараться – Исагон ведь очень похож на прошлый мир: если ты не приносишь пользу обществу, то тебе в нем не место.

И вдруг мой самый любимый урок отменили. Ну как отменили – в класс не пришли Маша, Матвей и Сережа, с которыми мы все эти месяцы занимались. Когда не явился и учитель, я забеспокоилась. Возможно, занятие перенесли в другое помещение, а про меня попросту забыли? Ведь я действительно здесь почти ненужное звено, акцент в обучении делается на других ребят.

Побежала в кабинет Марины Семеновны и спросила об этом. Женщина в теле молоденькой девушки всплеснула руками:

– Настенька, прости, дорогая, сегодня столько забот навалилось, и я не успела тебя предупредить. Общую магию проводить больше не будут. Извини, мне снова надо бежать.