И судьба явно помогала ему...

А всё дело было в том, что как раз сегодня в школу пришёл лектор, которого вызвала администрация с целью просвещения учеников старших классов в вопросах семейной жизни. Случайно зайдя в учительскую, Пётр Брониславович услышал, что сейчас вместо урока химии одиннадцатый "А" класс ждёт лекция. И правильно - решил Пётр Брониславович, заметно приободрившись. Для младших учеников мясокомбинат, для старших воспитательная лекция...

Учительницу химии ставил об этом в известность школьный завуч по воспитательной работе. Рядом с завучем топталась незнакомая женщина, которая прижимала к себе стопку книг и брошюр. Вот эту женщину-лектора и собрался перехватить Пётр Брониславович.

"Я хитрый, - играя в кармане своих спортивных штанов маленькой коробочкой с подарочным золотым колечком, думал он, - я её типа к своему классу с лекцией завлеку, и сам-то и послушаю. Главное, надо вопросы наметить. Такие, вроде как общие, а на самом деле свои собственные."

С честью отсидев все шесть уроков, седьмой "В" класс гурьбой повалил к выходу из кабинета литературы, когда в коридоре появился вдруг Пётр Брониславович и заставил всех снова усесться за парты.

– Ребята, тихо, сейчас вы все должны остаться.
– бодро начал он.

– Почему?
– сразу раздались возмущённые голоса.

– Мы и так шесть уроков отсидели!

– Устали!

– Домой хотим!

– Кушать!

– Это вместо классного часа, который должен быть в четверг. безапелляционно заявил Пётр Брониславович, пропуская в кабинет скромную женщину с большим количеством книг и бумажек в руках.
– Так что садитесь и внимательно слушайте. Это очень полезно.

– А что будет?
– спросил Мамед Батыров, с грохотом опуская свой рюкзак на стул.

– Лекция.
– ответил Пётр Брониславович и уже сам хотел садиться за заднюю парту, но вовремя увидел, что двое мальчишек всё-таки быстрыми шагами удаляются по коридору прочь от кабинета литературы.

Пришлось Петру Брониславовичу идти возвращать их.

Женщина-лектор начала свой рассказ. Она не знала, нужно ли то, что она рассказывает, ученикам седьмого класса. Дети, вроде бы, слушали её, но всё больше устало лежали на партах, вздыхали и ждали окончания этой лекции. Если бы они знали, что им, бедным, приходится сидеть седьмой урок, в то время как ученикам старших классов лекция читалась вместо одного из уроков, они устроили бы восстание не задумываясь.

– Константин и Владислав, а ну-ка в спешном порядке вернитесь в кабинет литературы.
– Пётр Брониславович быстро нагнал своих учеников, отколовшихся от общей повинности.

– А чего?
– мальчишки сделали удивлённые лица, хотя видели, что всех снова загнали в класс.

– Лекция там сейчас. Нужно присутствовать в полном составе. Так что давайте-ка, мои маленькие, за мной, ножки шустрее переставляйте.

– Какая лекция, Пётр Брониславович?
– спросил Костик, вздыхая, но всё же направляясь за спешащим Петром Брониславовичем.

– Эта... "Что нужно знать до брака и в браке. Основы половой и семейной жизни." - Пётр Брониславович уже взялся за дверную ручку, пропуская своих питомцев в кабинет

– Хы-хы...
– ухмыльнулся Костик, но не без помощи Петра Брониславовича оказался перед лектором.

А та вдохновенно читала:

– ...Кроме того, в первой части нашей лекции вы услышите о том, как пишет профессор Г.Б. Грушин, "что для юношей и девушек, вступающих в самостоятельную жизнь, необходимы ясные представления не только о правильных половых отправлениях, но важно иметь и некоторые сведения о причинах, ведущих к тем или иным отклонениям в этой сфере..."

Сомнения брали лектора. Ей казалось, что, может быть, дети, которые сидели перед ней, были ещё маленькими. И с ними надо как-то попроще. И домой ей уже хотелось... А потому она решила быстренько свернуть свой рассказ, да и уйти поскорее. Для этого нужна была некоторая пауза. Заметив, что в кабинет вошли ещё дети в сопровождении их настырного классного руководителя, она тут же переключила на них своё внимание.

– Мы немного опоздали, извините...
– пробормотал Пётр Брониславович, направляясь к последней парте.
– Костя, Владик, садитесь.

– Спасибо, что привели ребят...
– лектор смутилась. Она боялась, что молодой человек тут же заметит некоторые дырки и сокращения в её рассказе и начнёт делать замечания. А потому она добавила.
– Пётр Брониславович, можете мне доверить свой класс, если у вас дела. Я сама справлюсь.

– Нет, нет, ничего, - Пётр Брониславович прочно засел за парту.
– Я тут посижу, как говорится, за порядком погляжу.

– "Посижу"!
– зашептала Даша Спиридонова своей соседке.
– А сам блокнотик вытащил. Ему эта лекция нужнее всех.