– Итак, ты стал накладывать матрицу очищения на жизненные линии Жеки?

– Да, - Эндер дальше углубился в такие термины, что я потерялся.

"Я этого не знаю", - пришлось мне обратиться к учителю.

"Я тоже", - признался наставник.
– "Это что-то новенькое. Сильно напоминает виэнское. Но это лишь предположение".

"А почему виэнское?"

"Потому, как нацелено на счастье. Виэны стремятся к гармонии и к свету, к добру, к радости. Из того, что рассказывает твой юный друг Эндер видно, что он стремился помочь тебе, дать возможность найти себя".

"Мне это не нравится".

"Почему?", - полюбопытствовал наставник.

"Это неправильно. Нельзя заставлять. Он же старался на меня воздействовать? Воздействовать. А я хочу сам. Иначе у меня будет чувство, что что-то украли и как-то обманули", - я уже знал, что в себе надо разбираться самому. Как правильно говорят тибетцы: "Чужие здесь не ходят".

– А что было еще в той книге? Ты помнишь?

– Нет, не очень. Там очень сложная система нумерации страниц, - вот эти сведения Эндера были интересны. В моем мозгу прозвучал сигнал тревоги. Что-то не так. Это меня тревожит.

– Какая сложная?
– дотошный Варан желал знать все.

– Там ее вообще нет, - немного стесняясь ответил принц. Там есть общий перечень и надо долистать до нужного места. Это всегда очень сложно. Я три раза всегда проверяю, то ли я нашел.

– Отлично, - кивнул Варан и перешел к обсуждению последующих действий принца. А я вот все думал и думал, думал о том, как легко перепутать странички, листочки. Может же Эндер допустить ошибку?

"Каждый может", - согласился с моим внутренним монологом наставник.

Дальше я выслушал рассказ Эндера, зачем нужна была белая вещь и серебряная вещь. В голове зародились сомнения относительно Лона, а потом я предпочел их подавить. Не верю, что мой друг виэн может меня предать.

"Лон - виэн и книга виэновская", - пробурчал наставник. Опять вернулись сомнения. Мерзко как-то стало.

Я не высказал, но затаил, что "Лон манипулирует всеми нами". Логичный же вывод?

"Именно", - поддакнул наставник.

Я постарался сосредоточиться и найти другие объяснения, а потом вдруг померещилась мне Амели. С ней было все ясно, хоть и не просто. Сомнения в друге ушли. Мне надо его спросить, а не пытаться толковать его действия. Я должен с ним все выяснить, раз считаю его своим другом.

Потом я отправился рыбачить, хотя хорошо бы и поохотиться.

"А ты не думаешь, что излишне самонадеян?", - вклинился наставник в мои мысли, когда я полез за весьма привлекательными плодами на дерево. Отчего-то было ясно, что он говорит не о моих охотничьих способностях.

"С чего бы это?", - что-то я в последнее время все жестче разговариваю. Нет, это мы все жестче разговариваем, диалог же ведут двое.

"А с того, что ты надеешься на драконов, а им нет до тебя дела. А если и будет, то ты должен будешь заплатить за их помощь. И что?", - разложил мне мои внутренние надежды на составляющие всеведущий Великий Воин Гада.

Я и правда надеялся, не признаваясь себе, а все равно надеялся. Только вот про плату мне не понравилось. Выстраилась какая-то цепочка: Лон - драконы - Эндер - это гадостное место - умысел - и я жертва. Нет уж, не будет этого. Как-то резко захотелось изменить тактику поведения.

"Ты уж выбирай", - по-моему гнусно захихикал надо мной учитель.

Да, что же это происходит? Знаете, как неприятно чувствовать в себе мерзкого, подлого человека, а еще неприятнее, когда этот человек не ты, а кто-то другой. Да и с чего бы это? Раньше же все это нормально. Раньше...

"Так то раньше", - наставник взял себе привычку лезть во все мои мысли.

Раньше этого не было.

Я вернулся в наш лагерь в препоганейшем настроении. Мне кажется, что это уловили и все присутствующие. Никто ко мне не приставал с вопросами, они даже не смотрели в мою сторону.

Лишь Варан сказал, что мне сегодня поддерживать огонь первую половину ночи.

– Да, - я был скуп на слова. Уж слишком много их звучало внутри меня.

Как-то эта последняя мысль крутилась в моей голове. Крутилась и не давала мне покоя. Да, что в ней такого? Если бы не мое юридическое образование, которое обязывает все анализировать и толковать в свою пользу, то я бы не разгадал этот ребус.

"Учитель, а ведь это связано со мной внутренним и внешним. Я прав?"

Он не ответил, но я знал, что прав. Наставник спустя две минуты предложил поболтать, как в добрые времена. Раз предложил, то значит, что я или во всем прав или капитально ошибся.

Сегодня я оказался на каком-то тропическом острове. Никак не пойму это все внутри меня или снаружи?

"Какая тебе разница?", - наставник был доволен собой, а значит и мной.
– "Ты хотел мне что-то сказать, снизошло понимание?".