– Я что-то не так сказал?
– Шепнул Кирт, усаживаясь обратно за парту.

– Да откуда мне знать.
– Отмахнулся Рифи, смещаясь за чью-то впереди сидящую спину.
– Думаешь, я вчера делал уроки?

– ...Рифлс Шо.

Говорят, что на последней стадии бешенства, люди перед смертью снова становятся нормальными, обретая покой. Так вот, Рифи явно не страдал водобоязнью, потому что перед "смертью" он, наоборот, весь покрылся потом и задрожал, как осиновый лист.

– Так, ну что ты нам скажешь хорошего?
– Смотря в другую сторону, спросила магистр, когда побледневший мальчик достиг доски.

– На счет железа, или на счет дерева?
– Неуверенно спросил Рифи.

Какая-то девчонка на первой парте все-таки не выдержала и звонко рассмеялась.

– Так, ну это уже не смешно, Шо!
– Учительница ударила ладонью по столу.
– Пошутили и хватит!... Скажи, пожалуйста, что ты знаешь о пересечении "детрилей"?

К величайшему удивлению Кирта, оказалось, что Рифи отлично знает предмет. Хоть и с запинками, но он выдал какое-то витиеватое определение, понять в котором хотя бы одно слово, маленькому магу виделось делом нереальным. Однако магистр, видимо, считала по-другому, так как, через несколько секунд суровых наставлений, покрасневший Рифи вернулся обратно за парту, имея жирный Фуктус в журнале.

Предмет, наверное, был очень сложным, ибо вслед за Рифи низшую оценку получили и еще полкласса, пока, наконец, какая-то невзрачная на вид девчонка ни выдала длиннющую тираду на иностранном, как подразумевал Киртли, языке и, получив своего властелина Нильфуса, довольно показала кому-то язык.

– Ну что, теперь всем все понятно?
– Обвела класс взглядом учительница.
– Всем ясно, как ведут себя "детрили" в подобной ситуации?

Дети, как всегда, ответили лишь гробовой тишиной.

– Ну что ж, замечательно.
– Протянула магистр.
– Тогда достаем листочки, пишем: "самостоятельная работа"... Так, что за разговоры?! Ну-ка тихо!... Итак, первый вариант пишет, как ведут себя "детрили" при имитации воды, второй вариант, при имитации света... Что забыл? Ручку? На, держи мою... Еще что-то забыл? Голову? Ну это не страшно, она у тебя все равно пустая... А ты? Тоже забыл!...

– А можно, я в следующий раз напишу эту контрольную?
– Потянул руку какой-то мальчишка.

– Можно.
– Спокойно ответила магистр.
– А пока, Фуктус.

Через три минуты усиленного копошения, дети кое-как успокоились и приступили к робкому переносу своих знаний (а большинство, своих не знаний) на бумагу.

– Ну что ты сидишь, как истукан?
– Шепнул Рифи Кирту, пнув того ногой под столом.
– Колись давай.

– В каком смысле?
– Пожал плечами маленький маг.

– Как это в каком?!
– Умудрился закричать шепотом Рифи.
– Я же сам видел, что вчера ты создал световой шарик.

– А при чем тут свет, мне же надо написать про воду.

– Да при чем тут ты!
– Возмутился Рифи.
– У тебя пока что всего два Фуктуса, и то, один за поведение. Еще сто раз исправить успеешь! А мне...

– Так, я вам не мешаю!
– Неожиданно раздался звонкий голос магистра Кели.
– Может быть мне выйти?!

Киртли с ужасом поднял голову, но к своему счастью, увидел, что учительница обращается не лично к нему, а ко всему классу в целом. Шелест детских голосов прекратился.

И тогда, началась игра в почту. Кирт сразу же получил записку с надписью "напиши про свет", на уголке которой он накарябал "я понятия не имею, как я это делаю, это же магия, а не математика", и в результате, получил еще одну с жирным словом "жадина!"

И видимо, все бы окончилось довольно плачевно, если бы в класс наконец ни заглянул какой-то другой учитель и ни попросил магистра Кели зайти к нему на пару минут.

– Сидите тихо.
– Угрожающе посоветовала она, прежде чем выйти.

Тихо?... Сидите?!... Да видели ли вы когда-нибудь хаос?! (впрочем, конечно, вы же когда-то тоже учились в школе).

Дети носились и орали, как сумасшедшие. И самое интересное, что некоторые действительно успели списать у кого-то решение. Кирта по-настоящему поразила такая настырность и скорость, хотя главной загадкой тут, конечно же, оставалось не то, что некоторые успели быстро списать целую страницу каракулей, а то, что кто-то ведь действительно сумел накатать, так сказать, первый экземпляр этой страницы, причем за пять минут и, что интересно, абсолютно правильно. Сам же Кирт, разумеется, ничего не добыл, но зато вовремя вернулся на место, что было тоже не маловажно, ибо поставленный на шухер мальчуган о чем-то задумался и, соответственно, одарил половину класса жирненькими Фуктусами и диким ором взбешенной учительницы.