Илья знаком дал понять, что и без лишних слов знает как быть, и пер-вым вступил во внутренний двор пятой школы, как две капли воды похожий на двор школы девятнадцатой, с небольшим, но качественным отличием, заключающимся в отсутствии потустороннего, указующего в небеса перста пространственного искривления.

Тяжелая металлическая дверь центрального входа оказалась запертой. Илья быстро проверил оба выхода под пролетной частью, дверь, ведущая в служебные помещения столовой, отворилась без усилий. Алексей и профессор, перебежали двор в обратном направлении и скрылись в здании вслед за Ильей. Заперев дверь изнутри на щеколду, Алексей вместе с профессором прошел в обеденный зал, где они дождались проверяющего кухню и подсобные помеще-ния бойца.

«Здесь чисто», показал знаком боец и двинулся к правому выходы из столовой, ведущему в коридор под спортзалом, а Борисов с профессором вышел в коридор, примыкающий к вестибюлю. Появившийся из-за угла т-образного соединения коридоров Илья, одними губами прошептал:

– Выход под лестницей завален мусором, сама лестница тоже, оттуда никто не придет.

– Кабинеты?

– Пусто, двери выломаны, мебели нет, на окнах решетки.

– Здесь еще один выход есть. – Алексей указал на дверь в тупике. – И из вестибюля направо, центральный выход. Ты проверяй здесь, я гардероб и цен-тральный выход, профессор, Вы пока здесь.

Осмотрев гардеробы и запертые изнутри на щеколды ведущие наружу двери, Борисов дал знак Илье и тот с профессором подошли к нему.

– Здесь два лестничных колодца, третий, как ты говоришь, завален, по какому пойдем?

– Вспомнил, под той лестницей еще один выход. – Илья опрометью ки-нулся к левой лестничной клетке, потянул на себя дверь, заглянул и тут же от-прянул, захлопнув дверь, и вернулся обратно сильно покоробленным. – Там все усыпано человеческими костями, изглоданными и пожелтевшими от времени.

– Теперь понятно, куда Симбирцев со своей шайкой делся. – Злорадно оскалился Алексей, вызвав неодобрительный взгляд Старцева. – По крайней мере, выбирать путь наверх не придется.

– Обожди, - затормозил профессор двинувшегося Алексея, - ты уверен, что обгладыватели костей покинули здание?

– Одного мы с вами прихлопнули, а второй, которого слышали, я думаю, не вернулся, так как дверь, через которую он вышел, была открыта.

– Мне б твою уверенность, командир. – Пробормотал Илья. – Откуда?

– С кабинета директора.

– Есть.

Перерыв полки и стол в кабинете директора, и не отыскав ничего стоящего, тройка людей методично обошла помещения второго, а затем и третьего этажа, вернувшись в итоге на первый. Осмотрев пустые кабинеты, ос-тановились возле горы мусора, разворошили несколько громоздких, набитых всяким хламом ящиков, растащили завал из ломаной мебели и опять остались ни с чем.

– Неужели пустое? – Огорченно вздохнул Старцев.

– Что-то и где-то…, - почесал подбородок Алексей, - допустим, Симбир-цев действительно провел последние годы своей жизни в данной школе. До-пустим также, что проводил он свое время не в простой праздности, а продол-жал кое-какие изыскания, разработки там и прочее, в этом случае вполне ре-зонно предположить, что записи он вел, хотя бы какие-то. Еще одним предпо-ложением может служить версия об образовании на территории школы анома-лии, обязанной своим появлением функционированию установки Кирсанова, кстати, теперь, ясно какие тайны скрывают от нас серые призраки, это к слову.

– Если при нападении мутантов Симбирцев спрятал свои записи, суще-ствующие априори, то мы в любом случае их не найдем, потому что в этом зда-нии их нет. – Заявил Илья, желающий поскорее убраться из тягостной атмо-сферы глухой тишины, в которой чудным и противоестественным образом бесследно тонут все звуки, кроме человеческого голоса. – Город большой, он мог и переехать.

– Не думаю. – Алексей постучал указательным пальцем по плотно сжа-тым губам, глянул на подпирающего стенку профессора, и тут его осенило. – Выходы на крышу! Люки над лестницами не ведут наружу, там есть дополни-тельное пространство!

Толстая и увесистая папка нашлась над лестничной клеткой, располо-женной по соседству с кабинетом директора. Профессор радостно крякнул, по-лучив из рук Борисова столь ценный с точки зрения науки «артефакт», собрал-ся полистать, однако был урезонен Борисовым, предложившим оставить это до лагеря.

Яркие всполохи желто-оранжевых трассеров беззвучно прошили широ-кие окна вестибюля, оставив широкие пропаяны с отекающими краями в стек-лах, и глубокие прожженные углубления в противоположной окнам стене.