–  Это наш учитель, - сказал Поттер.
– Он преподаёт Чёрную Магию. Сегодня ночью он обучал меня и остальных учеников нашей школы разным волшебным заклинаниям, которые будут нас охранять от вампиров.

–  По-моему он какой-то злой, - сказал мальчик.
– И, между прочим, мне показалось, что я его голос и раньше где-то слышал. Но вот где, никак не могу вспомнить, - потёр лоб Гарри.
– Где же я его мог слышать? Где?

–  Потом вспомнишь, - сказал Поттер.
– Пошли скорее, нас новый учитель Брякус ждёт!

Мальчик, пёс Поттер и кабанчик Фу-Фу со всех ног кинулись искать класс. Но замок такой огромный, что в нём было очень легко заблудиться. Наконец нужный класс был найден. Гарри толкнул дверь, и друзья вошли в класс.

–  Вечно их ждать приходится!
– рявкнул красноухий дьявол Грызля.
– Вас следует выгнать из нашей школы!

–  Точно!
– согласился злобный волчонок Рвакля.
– Их нужно прогнать. Всё равно из них настоящих волшебников не получится! С нами им не сравниться.

–  Я вообще не понимаю, как этого Поттера приняли в нашу Школу Волшебства, - спросил Грызля.
– Каждый из нас, настоящий зверь. Я, например, редкий зверь с Тасманских островов, не то, что этот Поттер.

–  Я тоже редкий зверь, - сказал Рвакля.
– Я волк, хоть и маленький. Нас, волков, все боятся. Даже люди.

–  Почему вы такие злые, ребята?
– тихонько спросила косуля Конни.

–  Молчи, а то и тебя укушу!
– предупредил Грызля.

Косуля обиделась и отвернулась от Рвакли и Грызли. А Поттер и его друзья Гарри и Фу-Фу сели за одну парту.

У доски стоял новый учитель - енот Брякус. Вернее, он не стоял, а прыгал с места на место, потому что перед ним на столе находились десятки каких-то баночек, скляночек и колбочек, в которых всё время что-то булькало, варилось и то и дело меняло цвет. Профессор был одет в белый халат, а на его длинном носу красовались большущие круглые очки.

–  Кто из вас скажет, что в волшебстве самое главное?
– воскликнул профессор.

–  Волшебные заклинания?
– сказала рыжая лисичка Джекки с первой парты.

–  Нет, главное в нашем деле - наука!
– гордо заявил профессор Брякус.

–  Наука?!
– удивились юные волшебники.

–  Да, наука, - кивнул профессор.
– Нельзя колдовать так же, как колдовали по старинке наши прабабушки и прадедушки. Теперь мы будем колдовать по-научному!

–  А как это по-научному?
– спросил Бутч.

–  Кто из вас мне, например, скажет: как и на чём раньше летали волшебники?
– спросил профессор Брякус, подпрыгивая от нетерпения.

–  На мётлах?
– не очень уверенно сказал Гарри.

–  Правильно, мальчик, на мётлах!
– запрыгнув на парту, чуть ли не закричал профессор Брякус.
– Но мётлы летали очень плохо! Всё время ломались, цеплялись за ветки деревьев, а иногда и вовсе отказывались летать. Но теперь всё изменилось!
– перепрыгивая с парты на парту словно мячик, кричал учитель.

–  Почему?
– спросил Грызля.

–  Почему?!
– подскакивая спросил профессор Брякус.
– Он ещё спрашивает, почему! Ты что, не слышал о новейшем ускорителе, который я изобрёл в прошлом году?!

–  Нет, не слышал, - огрызнулся Грызля.

–  Плохо, очень плохо!
– взвизгнул профессор Брякус… и, оступившись, грохнулся с парты на пол.

–  Его, наверное, потому и прозвали Брякусом, - тихонечко засмеялся Бутч, - что он всё время брякается.

Но профессор этого не слышал. Он уже вскочил на лапы и, продолжая скакать между партами как угорелый, объяснял дальше.

–  Я изобрёл специальную жидкость, которую назвал «новейший ускоритель»! Достаточно капнуть одну только каплю на деревянную ручку метлы, и та помчится в небо, словно ракета!!!

–  Не может быть, - случайно вырвалось у Гарри.

–  Что, не веришь?!..
– подпрыгнув чуть ли не на метр, закричал страшным голосом профессор Брякус.
– Сейчас я тебе докажу!

Не успели ученики и глазом моргнуть, как профессор Брякус подскочил к шкафчику с разноцветными колбочками и пузырьками и, схватив одну из них в лапы, побежал, подпрыгивая от нетерпения, за метлой, что спокойно стояла у двери.

–  Сейчас, сейчас!
– схватив метлу, пообещал учитель.
– Сейчас я вам докажу.
– Главное, хорошенько разбежаться!!!
– кричал он.