Шрифт:
Он начал прибирать свои мелки. Ребята молчали, будто еще чего-то ожидали от геолога.
Брынов выпрямился, провел ладонью по подбородку.
— Только вот что, — оказал он: — чтобы вы, черти, алгебру и грамматику знали. И чтоб дисциплина была. Мне шелопаи не нужны…
Когда приняли решение и проголосовали, ребята бросились к Брынову.
Он никак не мог пробраться к учителям. Вместе с ним передвигалось кольцо обступивших его ребят.
— Вы нам весь регламент расстроили, — смеясь, говорили учителя геологу, горячо пожимая ему руку. — Пришлось сразу по двум вопросам одно решение принять!
— А по-моему, я у вас порядок восстановил, — буркнул Брынов. — Что, разве непедагогично?
— Вы — талантливый педагог! — убежденно сказал Кухтенков. — А решение, пожалуй, и требовалось одно…
Брынов и Хромов пошли провожать Бурдинскую. Геолог и учитель обменивались впечатлениями от собрания. Бурдинская отвечала бегло и рассеянно.
— Ну, теперь, Альбертина Михайловна, ваша очередь, — сказал, прощаясь с Бурдинской, геолог. — Давайте организуйте свой кружок изящных искусств. А то мне одному скучно будет в школе… Ну ладно, спокойной ночи, меня мой Сервис заждался…
10. Непредвиденные события
А ночью Зоя Вихрева убежала из интерната. Линда, встав пораньше, чтобы подучить физику, удивилась: Зоина кровать была прибрана, а ее самой не было. Сначала не очень тревожились; забеспокоились, когда Поля, нагнувшись за гребенкой, ахнула: Зоиного полосатенького сундучка под кроватью не было.
— Ну вот, ну вот! Что же теперь? Что с ней?
И она, бледная, металась по интернату, заглядывала во все комнаты, забежала даже в маленькую заброшенную сторожку в ограде, хотя всем было ясно: Зойки нет.
— Довели, довели! — набросилась наконец на ребят Поля.
— Дальше Урюма не уйдет, — процедил, впрочем не совсем уверенно, Антон и поспешил удалиться с глаз Бирюлиной.
В кабинете директора школы собрались все члены комсомольского бюро. Пригласили Варвару Ивановну.
— Что ж, ребята, — сказал Кухтенков, — давайте говорите.
— Как это случилось? — воскликнул взволнованный Хромов.
— О причинах потом, сейчас не время, — сказала Варвара Ивановна, едва разжимая тонкие губы. — Что предпринять?
— Конечно, Зоя могла уйти только домой, на Урюм, — высказала свое мнение Поля Бирюлина.
— С характером она, — не удержался Сеня Мишарин. — Вспыхнет, как порох, а потом сама кается.
— К вечеру Зоя дойдет до зимовья… — деловито прикинул Толя Чернобородов.
— Это — если хребтом, — согласился Сеня. — А вдруг прямиком, лесовозкой пойдет? Тогда раньше доберется.
— Лесовозкой не пойдет, — возразил Малыш. — До нее четыре километра речкой итти, а в тайге — страшно, безлюдно. Через хребет пойдет, проселком, — убежденно сказал Тиня.
Он явно не договаривал чего-то.
Кухтенков молчал, выжидающе глядя на ребят. Молчала и Варвара Ивановна, строгая, сумрачная, непроницаемая. И по этому молчанию Хромов понял, что решается важная задача.
— Мы пойдем, значит, чуть речкой, — осторожно приступил к делу Малыш, — до шестого кривуна, а оттуда свернем на лесовозку.
— Кто это «мы»? — быстро спросил Кухтенков.
Ойкин взглянул на Бирюлину:
— Зубарев, Астафьев… и я. — Тиня говорил об этом как о деле решенном.
— На лыжах?
— На лыжах.
— Лесовозкой?
— Лесовозкой… И для Зои лыжи захватим, — добавил Малыш.
Кухтенков перевел взгляд за окно. Снегу за эти дни навалило много, ребятам придется прокладывать лыжню. Дорога тяжелая. Варвара Ивановна испытующе смотрела на ребят, Хромов — с любопытством и затаенным волнением на директора школы.
— Вы же знаете, Платон Сергеевич, — убеждал Малыш, — Троша Зубарев на районном кроссе первое место занял…
— Антон просился, — сказал Сеня, — тоже лыжник хороший. Но ребята думают, что ему не следует.
— Значит, не следует, — ответил директор и положил руку на Тинино плечо: — Ну, не сплошайте, ребятки.
Он тщательно прикрыл за школьниками дверь и, весело потирая руки, обернулся к учителям:
— Ну вот, замечательно!
— Нашли время радоваться! — пожал плечами Хромов. — Чему?
Кухтенков нахмурился, и его широкий изжелта-бледный лоб прорезали тоненькие ниточки морщинок.
— Андрей Аркадьевич, — металлическим голосом отрезала Варвара Ивановна, — директор школы радуется не тому, что убежала ученица, а тому, что у нее — хорошие товарищи, умеющие действовать разумно, быстро и самостоятельно.