Лицо Саяки окаменело.

Скорее всего, она просто была не способна понять его слова.

Создание магии Гравитационного контроля для термоядерного реактора, совместно с «созданием общей магии Полета» и «разработкой вечного двигателя, на основе теории бесконечного инерциального расширения», всё это более известно под единым названием — «Три Великие Загадки системной магии Веса».

Грандиозная цель для ученика второго потока.

Но Тацуя и не рассчитывал на понимание, поэтому он не стал продолжать разговор.

Не желая больше тратить время на Саяку, он снова развернулся и ушел.

Неделя прошла в тишине и покое.

Выполняя задачу дисциплинарного комитета по патрулированию, он больше не попадал в засады, неожиданно возникавшие во время недели набора в клубы. Как и предполагала Мизуки, никаких инцидентов не происходило.

Наконец-то Тацуя мог насладиться обычной жизнью ученика старшей школы — ну, по крайней мере, так это выглядело со стороны.

На самом деле это было лишь затишьем перед бурей.

Однажды после уроков.

В то время, когда ученики, состоящие в клубах, направлялись в раздевалки, чтобы снять их школьную форму и сдать на хранение свои школьные вещи, а те, кто собирался уходить домой, уже были готовы покинуть школу...

— Ученики, внимание!

...рёв раздался из громкоговорителей.

— Что черт возьми происходит!

— Чувак, расслабься. И так шум раздражает, ещё и ты тут орёшь.

— ...Я думаю, что Эрике-тян тоже надо бы успокоиться.

Множество учеников просто не знали, как отреагировать на это.

— ...Мы извиняемся перед всеми!

Тот же голос донесся из динамиков.

— Они, возможно, напутали с громкостью в первый раз.

— Я уверена, сейчас не время говорить об этом.

Тихое бормотание Тацуи достигло острых ушей Эрики, и она тут же вставила своё слово.

"То же самое относится и к тебе, Эрика-тян" — подумала Мизуки, но ничего не сказала.

— Мы, Альянс учеников, желаем разрушить разногласия в стенах этой школы.

— Учеников...

Тацуя повторил слово, сказанное мужским голосом через громкоговорители. Вспоминая разговор в кафетерии на прошлой неделе, он понял, что это радиовещание и есть «попытка улучшения отношения к ним», о которой говорила Саяка. Однако в этом инциденте принимали участие члены политической группы или организации, называющие себя «Ученики». Мысли Тацуи сами по себе погрузились в раздумья.

— Мы требуем разговора со школьным советом и группой управления клубами на равных.

— Может быть, тебе стоит кое-куда отлучиться?

Хотя Эрика и не слышала его неприятного бормотания, её бурный голос обрушился на Тацую, который всё еще сидел и смотрел в громкоговоритель.

— Верно.

Мысль Эрики была, в некотором смысле, разумной, и Тацуя на неё не ответил, так как считал её правильной.

— Это неправомерное использование Радио-комнаты. Члены комитета, наверное, уже направляются туда.

Как только Тацуя сказал это, на его персональный терминал, который он носил у себя в кармане, пришло сообщение.

— Хех, вот и оно. Ну, я пошел.

— Ага, только будь осторожен.

Мизуки встала со стула и сказала это Тацуе беспокойным голосом. Вспомнив, что они не одни в классе, он бегло оглядел всех присутствующих. В классе было множество учеников, сидящих на стульях или уже стоящих, но немногие из них решили покинуть класс после услышанного. Эти немногие были либо теми, кто заинтересовался сообщением, как, к примеру, Эрика, либо поддались любопытству и последовали за Лео. Большинство же учеников были обеспокоены и думали, стоит им уходить, или нет.

— Ах, Онии-сама.

— Миюки, тебя также вызвали?

— Да, Президент сказала следовать к Радио-комнате.

Тацуя встретился с Миюки по пути туда.

Однако они особо не спешили.

— Это работа «Бланш»?

— Не уверен, что они являются членами этой организации, но их методы схожи.

Они продолжили разговор, пока сообща не достигли дверей Радио-комнаты.

Перед дверью стояли Мари, Катсуто, Сузуне, а также члены дисциплинарного комитета и группы управления клубами.