Шрифт:
_______________________________________________________________________
Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ леній]. [235]
_______________________________________________________________________
Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] — задавали 1-му отд[ ленію] на вс четыре д йствія; а 2-му отд ленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —
_______________________________________________________________________
235
Запись о математике и св. истории —Морозова.
Священная Исторія.
_______________________________________________________________________
Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[ тной] Исторіи. — Разсказывали безъ меня. П ніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разс явались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.
_______________________________________________________________________
Мартъ 3. Суббота
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ]. 1-е отд леніе Математика. [236]
_______________________________________________________________________
1) Искали формулы и кое-что нашли сами.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[ леніе]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
236
Запись о математике — автограф Толстого, дальше две записи — Морозова.
Продолжаютъ писать кто изъ Русской, а кто изъ Св[ященной] Исторiи. Фокановъ пришелъ поздн е другихъ и написалъ скор е вс хъ, только со многими ошибками, потому что сп шилъ догнать своихъ товарищей.
_______________________________________________________________________
Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ леній]. Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. — Многіе не разсказали какъ сл дуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало — отданы въ переплетъ.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Alle Classen zusammen. Es wurde sehr gut gezeichnet. [Pисунок.] Румянцовъ am besten. [238]
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ ленія.] Математика.
_______________________________________________________________________
237
Две записи о рисовании и математике — :Келлера.
238
[Все классы вместе. Рисовали очень хорошо. Румянцев лучше всех.]
Gleichungen mit scheinbar zwei unbekannten Gr"ossen, z.B.: Ein Mann hat х Kinder und у"Apfel; wenn er jedem Kinde 6 "Apfel giebt, so hat er 2 zu wenig, giebt er aber nur 5 "Apfel, so beh"alt er drei "ubrig. Wie viel Kinder und wie viel "Apfel? etc. [239]
_______________________________________________________________________
Март 5. — Понед льникъ.
_______________________________________________________________________
239
[Уравнения с мнимыми двумя неизвестными величинами, напр.: У одного человека хдетей и уяблок; если дать каждому ребенку по 6 яблок, то у него не хватит 2, если же дать только по 5 яблок, то окажется три лишних. Сколько детей и сколько яблок? и т. д.]
[240] Старш[ій] кл[ассъ]. Математика.
Протвердили прогрессіи. Все берутъ на память. Потомъ задачи изъ разложенія на части, — разность — между двумя числами и ихъ частное. —
Черн[овъ] — 4
окан[овъ] — 4
Мороз[овъ] — 4
Макар[овъ] — 4
Козл[овъ] — 4
Богдановъ — 4
Начинаю сначала.
_______________________________________________________________________
Стар[шій к[лассъ] 2-го отд[ ленія]. Писаніе.
240
Запись о математике — автограф Толстого, дальше рука Морозова.
_______________________________________________________________________
Продолжаютъ писать.
Румянцевъ — 5.
Банник[ова] — 3.
Фокановъ Т. — 4.
Ждановъ — 3 +.
Ивановъ — 4. +
Козловъ А. — 4.
Банникова въ каллиграфіи очень плоха; а Ждановъ въ орографіи.
Страница из „Дневника Яснополянской школы“ с записями Л. Н. Толстого, П. В. Морозова, Г. Ф. Келлера и учеников.
Размер подлинника