Шрифт:
Пока девчонки беседовали, заворожённые красотой Рады, мальчики принялись оглядывать комнату. Рядом с Радой в ее прекрасных палатах они обнаружили странных животных и кинулись их разглядывать.
– Это мои тотемные животные, – опередила их вопрос Рада, – мои верные помощники: вот это пестрая бабочка по имени павлиний глаз, на верхушке полога – птичка, что зовется зимородком, а вот здесь (Рада показала на большой дом, сделанный из настоящего дерева) живет зверек бурундук.
Блюмарин всмотрелся в крылышки бабочки, отдыхающей на цветке, и увидел все цвета радуги. Точно так же все цвета радуги собрались и на оперении красавца-зимородка. Радужные краски заметил на меховой шубке шалунишки бурундука Коля, когда на этого забавного зверька падали солнечные лучики тающего за окном заката. Мальчики удивились столь диковинной красоте.
– Хотите перекусить? – вернула их на землю Рада. – Я попрошу принести нам молока и сахарных печений в форме звезд.
– Благодарим вас, наипрекраснейшая Рада, – вежливо ответил Николай. – Но дело в том, что мы очень спешим. Нам надо успеть самыми первыми…
– Знаю, знаю, – улыбнулась богиня, – можешь мне не объяснять. И я готова помочь вам всем, чем смогу. Полагаю, вы нашли ключ от моей заколки в виде плывущей по волнам ладьи?
– Так мы должны отпереть заколку? – удивленно спросила Агата
– Да. Тогда я смогу распустить косу, когда захочу. Вы весьма упростили задачу моему возлюбленному Крышню, и я вам за это очень благодарна.
Лея достала маленький желтый цветок из платочка, что все время держала в кармане, и протянула богине.
– Вот ключ-первоцвет, теперь он всегда будет у вас.
Рада притянула к себе конец своей прекрасной косы, увенчанной драгоценной заколкой, и приложила ключик к маленькой замочной скважине в форме цветочка с семью лепестками. Что-то щелкнуло, и тут же на цветастый ковер, устилающий пол комнаты, упал маленький сверток, перевязанный голубой нитью.
Дети бросились к нему, чтобы поскорее открыть. А Рада тем временем закрыла заколку обратно, не расплетая косы, а ключ-первоцвет положила в хрустальную шкатулку, что стояла подле ее кровати. “ Где-то в снегах уже расцвел Жар-Цвет, и обещает нам скорую Весну. Ждать осталось недолго…», – еле слышно прошептала богиня.
Глава 4
А дети уже с жадностью вчитывались в содержание заветного письма.
Прочитав его от начала до конца не один раз, они уставились друг на друга.
– Вот те нааа, – нарушил тишину Блюмарин. – Раньше нам надо было только отгадывать, а теперь еще и придумать самим.
– Не придумать, – продолжил Николай. – Тут же сказано, мы должны вписать в эту летопись слово, которым можно назвать то, что нам открылось благодаря нашему путешествию. Мы не должны ничего придумывать, Марик. Только проанализировать и решить, что мы узнали нового по результатам выполненного задания.
– Тут еще сказано, что написать мы его должны с помощью славянской буквицы, которую нам дали с собой во дворце. Это такой древний способ письма…
– Знаем, знаем, мы все помним твою лекцию наизусть, – перебил ее брат.
– Итак. Это одно слово, – продолжил Николай. У кого какие идеи? Говорите все.
– Эм… Ну все началось с предновогодней суеты, ожидания чуда, – начала рассуждать Лея, – может, это волшебство?
– Не всеобъемлюще, – заключил Коля, поправив очки.
– Соревнование, задание, состязание, дух первенства, может, что то из этого? – предложила Агата
– Вокруг нас слишком много всего мифического, – вступил в дискуссию Блюмарин, – все эти звери, существа, легенды, оберег, которым Николаша собственноручно творил чудеса, может, это слово сказка? Ведь по сути мы все будто бы в сказке. Все так нереально.
– Да, но в тоже время за всем этим прячется вполне реальный смысл, братик, не так ли? – решила поспорить Агата. – Возьми любого сказочного героя – один быстро преодолевает расстояния, другой – поет волшебные песни, открывающие людям глаза на истину или древние знания. А легенды? Вспомни, что говорил Коля там внизу, на поле, когда решил воспользоваться Грозовиком. Нет ни одной легенды, которая бы возникла просто так, и не описывала бы какое-нибудь реальное событие в природе или древней истории. Наши предки объясняли практически все с помощью своих сказаний и красивых легенд, которые передавали из уст в уста, приукрашивали, чтобы сделать их интереснее. Добавляли загадочные детали, чтобы их детям было интересно и занимательно слушать наполненные смыслом и знаниями истории, описывающие их быт, их жизнь, природные стихии, смену времен года, да весь… – Агата внезапно замолчала и с бешеной искрой, в глазах, поразившей ее от собственной догадки, уставилась на друзей.
– И веееесь…? – вопрошающе смотрел на нее брат
– Агата, ну говори же, – потребовала Лея.
– МИР! – воскликнула Агата, – сказки, мифы, легенды – все, с чем нам пришлось столкнуться по пути сюда, они описывают окружающий мир. Так видели его наши предки, таким представлялся он нам, когда мы были еще совсем маленькими, и наши родители читали нам сказки. Сказки о добре и зле, о жадности, о хитрости, о дружбе, о взаимопомощи в беде… Ребята, в них, действительно, сокрыт весь мир.
Агата светилась от счастья и готова была прыгать по комнате от накрывшего ее с головой вдохновения. Она бросилась в объятия к Раде, которая все это время молча стояла у окна и слушала рассуждения ребят.