Василий :

– Не одна память. А они как бы передают друг другу какие-то общие сведения.

Люба :

– Стало понятнее и не так абракадабристо. Но вот стереотип поведения – ещё один ёжик в клетке.

Учитель :

– А что, кто готов расшифровать термин Стереотип поведения ?

Пожалуйста, веди Егор.

Егор :

– Аксакал Мурат, тебе слово.

Мурат :

– А я так думаю, стереотип – это когда всегда одно и то же делаешь.

Пётр :

– Ага, и спать ложишься одинаково, и зубы чистишь одинаково, и телик смотришь одинаково.

Оля :

– Да, Пётр, хотел слегка посмеяться. Но мне кажется, в высказываниях Мурата и Петра есть общее. Я думаю, стереотип – это когда всё время одинаково делаешь какую-то процедуру. Ну, например, зубы чистишь всегда утром. Тебя учили, учили и научили. Утром бежишь умываться и чистить зубы одной и той же щёткой и вытираешься одним и тем же полотенцем. Вот это всё – стереотипы поведения.

Учитель :

– Очень хорошо.

Итак, подводим итог. Стереотип поведения – это когда одно и то же действие на протяжении определённого времени выполняется одинаково. Определение у стереотипа может быть сложным. Но нам с вами достаточно и такого уровня понимания. Хотя в конце нашего урока я вам дам определения в таком виде, как они даны Докучаевыми – авторами учебника «Основы Родологии», и для вас они уже будут понятны.

А теперь скажите мне, пожалуйста: обладать стереотипами поведения хорошо или иногда можно попасть впросак? Приведите, примеры. Егор, пожалуйста, веди круг.

Егор :

– Иван, молви слово.

Иван :

– Дома у нас переставили выключатель на кухне с одного места на другой. А у меня до сих пор, когда вечером забегаю на кухню, рука тянется вверх, чтобы включить свет, а выключатель уже два месяца внизу. Получается, что стереотип мешает быстро настроиться на правильное действие.

Пётр :

– А вот мой папа говорит, что если привыкнешь ездить на машине с задним ведущим мостом, а потом пересядешь на машину с передним ведущим мостом, то легко можно залететь в аварию. Я сейчас понял, что нарабатываешь на машине один стереотип действий в критической ситуации, а если машина сменилась, например как с ведущим мостом, то стереотип ещё долго будет прежним. Как и у Ивана с выключателем.

Светлана :

– А мне дедушка рассказывал, что когда воюешь, то вырабатывается стереотип защищать себя. А когда солдат влюбится на войне или съездит домой, то он чаще погибает, так как, как я понимаю, он немного отвлёкся от своего стереотипа защиты себя.

Учитель :

– Получается, что стереотип может помочь человеку быстрее и правильнее что-то сделать, а может сыграть и злую шутку, если его не учитывать при изменении ситуации. А теперь запишите, пожалуйста, значения основных терминов, входящих в определение Рода.

Кровные узы – генетическая связь родственников одной крови, имеющих единого родоначальника.

Наследственная память – особенность людей, заключающаяся в способности сохранять, воспроизводить, передавать потомкам комплекс своих свойств и функций, возникающих в результате опыта предков и своего собственного.

Устойчивый стереотип поведения – форма целостной деятельности больших полушарий головного мозга человека, выражающаяся в фиксированном порядке осуществляемых им условно-рефлекторных действий, соответствующих операции (навыку) как одной из составляющих поведения человека и наследующихся в нескольких поколениях.

Теперь, я думаю, мы с вами понимаем, что определение Рода, которое мы разбирали:

– во-первых, позволяет более чётко определить понятие группы людей, о которой мы ведём речь, когда называем её термином «Род»;

– во-вторых, мы понимаем, что люди в этой группе связаны между собой. А следовательно, чтобы понять законы, по которым живёт такая группа, необходимо разобраться во всех связях, которые эту группу связывают воедино.

А может быть, в этой группе есть секреты, которые не принято сообщать другим людям? Тогда что нам скажут родители, которых мы спросим о своём Роде? Вспомните, что нам сказала Лена на втором уроке: «Не принято говорить о родственниках – ничего хорошего там нет. И вообще, нет такой науки Родологии». Какие это секреты, если есть наука, которая может расшифровать их? Тогда от этой науки лучше сразу же отгородиться – дистанцироваться.

Кстати, Мурат, размышляя над вопросом, почему в шежере не рассматривается родство по женской линии, попробуй подойти с позиции, что это секрет.

Николай Васильевич встал.

– Наше время общения исчерпало себя. Уже звенит звонок. Что-то время быстро пролетает. Не находите, коллеги? Я предлагаю к завтрашнему дню провести каждому личное исследование по сегодняшнему определению Рода. Постарайтесь так его прочитать, чтобы учесть все наши рассуждения на уроке. И попробуйте понаблюдать за родителями, за собой и обнаружить устойчивые стереотипы поведения.