Шрифт:
«Воспитание оратора», X, 1
Оратор не должен слепо подражать поэтам. ‹…› Поэзией можно только любоваться издали.
«Воспитание оратора», X, 1
Осуждают то, чего не могут понять.
«Воспитание оратора», X, 1
История ‹…› пишется для того, чтобы рассказать, а не для того, чтобы доказать.
«Воспитание оратора», X, 1
Кто идет следом, всегда должен отставать.
«Воспитание оратора», X, 2
[О подражании: ] Легче сделать более, нежели то же.
«Воспитание оратора», X, 2
Сама природа не производит на свет быстро ничего великого. ‹…› Чем больше животное, тем дольше оно вынашивается.
«Воспитание оратора», X, 3
Пиша быстро, нельзя научиться писать хорошо. Хорошо пиша – можно научиться писать скоро.
«Воспитание оратора», X, 3
Неужели ты хочешь выражаться лучше, чем можешь?
«Воспитание оратора», X, 3
Работа пера не менее серьезна, когда оно стирает написанное.
«Воспитание оратора», X, 4
Ум ‹…› должен выражаться в том, чтобы расширить тесное ‹…›, увеличить – малое, разнообразить – похожее, возбудить интерес к обыкновенному и красиво говорить о малом.
«Воспитание оратора», X, 5
Как кормчий меняет курс, смотря по направлению ветра, так адвокат меняет свой план в процессе, смотря по переменам в ходе этого процесса.
«Воспитание оратора», X, 7
Никогда не стану я восторгаться и стройной импровизацией, раз вижу, что этого не занимать стать даже у сварливых баб.
«Воспитание оратора», X, 7
Кто любит выказывать свою ученость среди глупцов, того сочтут глупцом люди ученые.
«Воспитание оратора», X, 7
Ничто так не укрепляется старанием и ничто так не слабеет от нерадения, как память.
«Воспитание оратора», XI, 2
Тверже запечатлевается в памяти то, над чем мы больше трудились.
«Воспитание оратора», XI, 2
Людей распознают по выговору, как монету по звуку.
«Воспитание оратора», XI, 3
Всякому приятно свое собственное пение.
«Воспитание оратора», XI, 3
Без содействия рук всякая речь слаба и недостаточна.
«Воспитание оратора», XI, 3
Притвориться философом можно, а оратором нет.
«Воспитание оратора», XII, 3
Лучше, чтобы одобрили дело, защищаемое оратором, нежели самого оратора.
«Воспитание оратора», XII, 9
Злоречивый отличается от злодея лишь тем, что ему не подвернулась оказия.
«Воспитание оратора», XII, 9
Хорошо говорить и хорошо писать – одно и то же.
«Воспитание оратора», XII, 10
Только то дело кажется долгим, которое делаешь без охоты.
«Воспитание оратора», XII, 11
И в старости можно научиться всему, была бы охота.
«Воспитание оратора», XII, 11
Счастливы были бы искусства, если бы о них судили одни художники.
Фрагмент (Иероним Стридонский. Письмо 66)
Курций Руф
Квинт Курций Руф (I в.), историк; сведения о его жизни не сохранились.
Хорошая лошадь слушается даже тени всадника.