самим собой, выдержал испытание несправедливостью и клеветой,

сохранил к себе искусственно подавляемый критикой интерес

читателей.

В одной из автобиографий Пантелеймон Сергеевич Романов писал:

«Родился в 84 г. в селе Петровском Тульской губернии, Одоевского

уезда, недалеко от рыбной и глубокой в этом месте реки Упы. Отец

Сергей Федорович Романов имел здесь небольшой кусок земли, а до

этого был мелким городским служащим в городе Белеве Тульской

губернии. Мать Мария Ивановна из духовных, была дочерью

псаломщика с. Сныхова того же уезда.

Кроме Петровского, был маленький хуторок в Белевском уезде,

недалеко от монастыря Жабыни, между двумя деревнями: Карманьем и

Алексеевкой. Сюда Сергей Федорович переехал, продав землю в

Петровском, чтобы на вырученные деньги иметь возможность дать

образование детям.

Жизнь была очень трудная для него, так как он ничем не

располагал, кроме совершенно бесплодной земли, количеством 50

десятин, которую он часто пахал сам, будучи уже 50–60 лет» 2.

Жизнь в деревне, ее быт, люди, картины природы, оставили

глубокий отпечаток в сознании будущего писателя и впоследствии,

спустя годы, он будет обращаться в своем творчестве к картинам

детства.

Учеба в Тульской гимназии, куда определили мальчика, приносила

мало радости. Но уже в начальных классах у Романова появляется тяга

к сочинительству. «Первое литературное произведение, начатое на

хуторе в амбаре на чердаке, был роман из английской жизни. Осталось

неоконченным вследствие недостаточного знакомства с бытом и

нравами Англии» 3, – говорил он впоследствии с иронией.

«Вообще стремление к писательству родилось благодаря сидению

на уроках. Бывало, сидишь и вызываешь в воображении все картины

домашней жизни, рыбной ловли, охоты, природы» 4.

Уже начиная с последних классов гимназии Романов делает

наброски, которые позже станут составной частью законченных

произведений. В это время складывается писательское кредо Романова,

которому он будет следовать всю жизнь: писать об обыденном,

обычном, знакомом всем, избегать сугубо личных мотивов,

исключительных событий и характеров. В таком понимании своих

задач как писателя мы и находим объяснение тематики произведений

Романова и выбора им персонажей.

2 ЦГАЛИ, ф. 1281, оп. 1, ед. хр. 84, л. 54.

3 Романов П. С. Собр. соч. М., 1927, т. 2, с. 24.

4 Там же, с. 26.

6

Ранние литературные опыты сопровождаются интенсивным

самообразованием. Его дневники тех лет содержат фрагменты из

Белинского, Герцена, Чернышевского, Гегеля, Ницше, Бергсона,

размышления о собственном жизненном пути и идейных ориентирах.

Именно тогда он выработал привычку к ежедневному труду, привычку,

сохранившуюся на всю жизнь. «Причем,– пишет Романов,– я никогда

не вел одной какой-нибудь работы, а записывал только то, что

представлялось мне как живая истина. Таким образом родились почти в

самом начале моего пути все те работы, которые потом, через много

лет, выросли в живые части одного большого целого» 5. «Я хочу сделать

«свою литературу» «художественной наукой о человеке», где не может

уже быть ни одной строчки «так себе», а для этого учиться, учиться! » 6

«Художественная наука о человеке» – вот цель и объединяющее

начало для всего созданного Романовым многообразия литературных

произведений.

В том самом 1905 году, когда Романов делал только что

приведенные записи, он поступил на юридический факультет

Московского университета, однако проучился совсем недолго. Поняв,

что нужных знаний для дела своей жизни там не почерпнет, он уезжает

в деревню и целиком отдается творчеству.

Первый опубликованный рассказ «Отец Федор» (ж. Русская мысль,

1911) принес не слишком значительный успех по сравнению с той

огромной литературной работой, какую уже успел проделать Романов.

Он теряет веру в себя и идет на службу в банк. В качестве поверенного