она рассказала, как это делать правильно.

парта; а на пятом — портфель. Ребята-зверята, конечно,

— Будешь нашей помощницей, — объявил всему классу Еж. —

догадались, что за секреты скрывались за этими рисунками, какому

А вот другой вопрос из коробочки: кто знает секрет «чистых

помощнику они принадлежали.

вещей»?

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

— Это мой секрет! — обрадовался Медвежонок, — Я много

поделиться впечатлениями от услышанного.

раз помогал маме чистить, стирать, гладить и убирать вещи в

шкафчик. Могу это делать сам и научить других.

Упражнение «Ежик и предметы»

— Хорошо, и ты будешь нашим помощником, Медвежонок! А

Детям нужно найти «лишний* предмет в каждом ряду, назвать

вот других помощников, хранителей секретов «чистой тетради»,

разные варианты и объяснить свой выбор (рис. 19).

«чистой парты» и «чистого портфеля» позвольте объявить мне. И

я предлагаю полюбоваться тетрадочкой Зайчонка, портфелем

Лисенка и партой Волчонка. Вы согласны стать нашими

помощниками?

— Мы будем рады! — согласились ученики.

— Тогда слушайте и запоминайте! Все помощники в школе

называются дежурными. Они помогают учителю и ученикам,

стараются быть внимательными и вежливыми. А самое главное,

замечания своим товарищам и советы произносят шепотом.

— Конечно, чтобы не услышала колдунья Лень! — догадался

Лисенок.

Учитель улыбнулся и продолжил:

— Наши помощники-дежурные всю неделю трудятся, обучают

других своим секретам. А в конце недели, в пятницу, назначают

новых дежурных, новых хранителей секретов госпожи

Аккуратность.

Рис.19

— А как же мы сможем узнать новых помощников? — спросил

Лисенок.

Упражнение «Цветочки для зайки»

Детям нужно дорисовать цветы для зайчонка так, чтобы все они

будете передавать свечку друг другу, почувствуйте тепло, которое от

были одинаковыми (рис. 20).

нее исходит. Возьмите себе немножко тепла, повернитесь к своему

соседу, который сидит справа от вас, и, глядя на него, улыбнитесь и

скажите, например: "Миша, я рад тебя видеть!"»

Сказка «Жадность»

Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам

продолжение нашей сказки...»

Целый месяц прошел после назначения дежурных помощников.

И наши первоклассники старались изо всех сил, чтобы научиться

секретам госпожи Аккуратность. У многих это чудесно

получалось! Школьники стали очень бережно относиться к своим

вещам! У некоторых учеников бережливость стала проявляться

слишком сильно и даже обидно для окружающих.

— Не бери мой карандаш, ты его сломаешь! — кричал на

Зайчонка Лисенок.

— А я не дам тебе свою линейку! — отвечал Зайчонок.

— Мне не нравится, что ты садишься на мой стульчик,

Рис. 20