Белочка молча кивнула. Они вместе справились с задачкой, и

«шапке-невидимке», которая хранилась в самом секретном месте

Мышонок вновь услышал звонкий, радостный смех Белочки и увидел

кабинета директора школы. Эта шапка — невидимая, и она делает

благодарность в ее глазах! Никогда Мышонок не чувствовал себя

невидимыми тех, кто ее надевает. Еж «держал» ее в своих руках и

таким нужным и взрослым! Ему было очень приятно!

готовился надеть на голову ученику, который всем мешает учиться.

На уроке математики Зайчонок отвечал у доски, а помогать

Мышонок захотел, чтобы надели ему, в ней он еще больше поразит

ему учитель Еж пригласил Мышонка. И вновь Мышонок

почувствовал себя нужным и увидел благодарность в глазах

Игра со шляпой

Зайчонка! Ведь он не отвечал за товарища, не перебивал его, а

Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети

добавлял и вопросами помогал быстрее вспомнить необходимое.

начинают передавать друг другу шляпу-невидимку. Как только

После того как учитель поблагодарил Зайчонка и Мышонка за

ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент

хорошую работу и пригласил их сесть на места. Мышонок вдруг

оказалась шляпа, надевает ее на себя и проходит по кругу, изображая

вспомнил про «шапку-невидимку».

самодовольного Мышонка.

— Что же с ней случилось, почему и куда она исчезла? —

удивлялся Мышонок.

Упражнение «Сделай все мячики одинаковыми»

А учитель Еж и ребята-зверята дружелюбно улыбались.

Детям нужно дорисовать все мячики так, чтобы они были

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

одинаковыми (рис. 62).

поделиться впечатлениями от услышанного.

Игра «Составь картинку»

Для этой игры ведущему потребуются: разрезанная на

несколько частей пиктограмма «Самодовольство», целая

пиктограмма «Самодовольство» (рис. 61).

Психолог предлагает детям собрать картинку и догадаться,

какое чувство на ней изображено (после выполнения задания он

показывает пиктограмму «Самодовольство»): «А вот еще одно лицо.

Этот человек хочет с нами общаться или нет?.. Почему вы так

Рис. 62

решили?.. Как вы думаете, он хочет поиграть с кем-то в свою

Упражнение «цветочные закономерности»

любимую игрушку или всем покажет и никому не даст?.. Да, этот

Детям нужно найти закономерность в изображении и в

человек, скорее всего, никому не даст свою игрушку. Чувство на его

соответствии с ней заполнить пустой квадрат, выбрав нужное

лице называется самодовольство. Да-да, когда вы хвастаетесь, на

изображение из трех вариантов (рис. 63).

вашем лице появляется такое же или очень похожее выражение.

Упражнение «ягоды»

Теперь по кругу мы с вами будем хвастаться, кто чем захочет. Можно

Детям нужно помочь девочке собрать все ягоды (рис. 64).

хвастаться тем, что у вас есть, можно что-то придумать. Я начну. .

Замечательно!»

Упражнение «Осенние листья»

Мышонок вспоминал свой осенний сказочный лес и представил

большой букет осенних листьев. Детям предлагается обвести разные

листочки разными цветами (рис. 65).

Рис.61