Шрифт:
Воспитатель задает детям загадку.
Пришла девушка Беляна —Побелела вся поляна.Всю зиму пролежит,Весной в землю убежит. (Снег.)Изготовление снежных построек.
Цели:
– учить правильно носить снег для постройки;
– помогать товарищам в выполнении трудовых действий;
– учить правильно строить из снега домик, соизмерять величину домика с величиной игрушки, аккуратно и достаточно глубоко вырезать отверстие (дверку).
«Совушка».
Цель: учить слаженным действиям по сигналу воспитателя.
«Жмурки».
Цель: быстро действовать при потере равновесия.
Лопатки, санки, ведерки, кукла, совочки, клеенки для катания с горки.
Прогулка 6
Наблюдение за сезонным явлением – инеем, заморозками
Цель: формировать представление об инее как об одном из состояний воды.
Ход наблюдения
Обратить внимание на иней. Иней – это капельки водяного пара, только замерзшие, как снежинки. Пусть дети внимательно рассмотрят иней на деревьях и кустарниках, прикоснутся ладошкой к ветке, покрытой инеем. Что произошло с веткой и ладошкой? Куда исчез иней?
И не снег, и не лед,А серебром деревья уберет.Стоят деревья в инее —То белые, то синие.Столбами синеватымиСтоят дымки над хатами.И все на свете в инее —То белое, то синее.Сооружение снежной клумбы.
Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.
«Краски».
Цели:
– учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным;
– упражнять в беге в нужном направлении до определенного места;
«Волк и козлята».
Цели:
– учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил;
– развивать ловкость, уверенность в себе;
– воспитывать смелость.
Лопатки, формочки для игры со снегом, печатки.
Прогулка 7
Наблюдение за кошкой
Цель: закрепить представление у детей характерных особенностей кошки.
Ход наблюдения
Мягонькие лапки,А в лапках – цап-царапки.Обратить внимание детей на настороженные уши у кошки – она может улавливать любой шорох. У кошки большие глаза, которые хорошо видят в темноте. Она чувствует – холодная или горячая пища. У кошки мягкие подушечки на лапках. Она может тихо, не слышно подкрадываться. Показать детям, как кошка лазает по забору, дереву, выпуская когти.
Отворилась тихо дверь,И вошел усатый зверь.Сел у печки, жмурясь сладко,И умылся серой лапкой.Берегись мышиный род,На охоту вышел кот.Сгребание снега для строительства снежного домика для куклы.
Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.
«По трудной дорожке».
Цель: развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкость.
Лопатки, формочки для игры со снегом, медали для подвижной игры, кукла, одетая по погоде.
Прогулка 8
Наблюдение за ветром
Цели:
– продолжать наблюдение за ветром;
– учить определять направление ветра.
Ход наблюдения
Посмотреть на верхушки деревьев. В какую сторону они наклоняются? Откуда дует ветер? Поднять флажки над головой и посмотреть, в какую сторону развевается полотнище у флажков. Дети определяют направление ветра по развевающимся полотнам. Предложить детям пробежать с флажком по направлению ветра и против него.